2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文三年级期末通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

fēnfāng

guānxì

gānzào

zhuórè

kòngxì

yǔshuǐ

xiānkāi

qīngtái

mòduān

bódòu

fùbù

qǐlái

二、填空题2、查字典，填写下表（加粗字体）。

要查的字音序部首除部首外几画选择字义（在序号下打“√”）狐假虎威①虚伪的，不真实的；②假如；

③假定，④借用。索取①大绳子或大链子；②搜寻；

③要；

④寂寞。复杂①多种多样的；②正式的以外

的；③混合在一起。

3、比一比，组成词语。

拂(

)

瓣(

)

抱(

)

历(

)

佛(

)

辨(

)

泡(

)

厉(

)三、信息匹配4、把词语补充完整，并完成练习。

争(

)夺(

)

成(

)结(

)

超(

)脱(

)

(

)疾(

)快

鸦(

)无(

)

(

)累累

（1）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是___________。

（2）教室里_________，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。四、选择题5、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．摸样

城实

等待

碰撞B．演凑

有趣

岛屿

脑袋C．视线

柔软

摇摆

刺猬D．热烈

整洁

翅榜

激动五、课内阅读6、联系课文内容，完成下面练习。燕子（节选）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。1．请用“

”在文中画出你认为优美生动的语句。

2．细读自己标画的句子，可以用多种方法来体会出它的优美生动。

（1）【用词准确】句子中“_______________”这些词语用得准确，写出了__________。

（2）【抓住特点】作者写出了燕子______________的特点。

（3）【想象画面】读了这句话，我仿佛看到了、听到了____________________。

（4）我还可以运用___________方法能体会出句子的优美生动。（至少一个）六、现代文阅读7、阅读短文，回答问题。猴子

猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。

正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你能等得了吗？”

猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树最短三年才结果，你有时间等吗？”

。

就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。1．把短文的题目补充完整。

2．联系上下文补充短文内容，写在原文横线上。

3．猴子种果树的先后顺序是：种_______________，种______________，种______________，结果什么都没种成。

4．乌鸦说的两句农谚是(

)和(

)。

5．猴子到头来什么果子也没吃到的原因是（

）A．猴子不会种果树，因此果树不能成活。B．乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。C．猴子做事缺少主见，没有按一个目标努力做下去。6．这则寓言告诉我们一个什么道理？

____________________________________________________________七、语言表达8、口语交际。

铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。

铁罐________地说：“__________________________________________________”

陶罐________地说：“__________________________________________________