2023-2024学年黑龙江省鹤岗市小学语文五年级期末点睛提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、字词巩固。根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。

牛lánɡ的diē娘都死了，跟着哥sǎo过日子。后来他们分家把一liànɡ车给他，他不稀hǎn，便牵着老牛走了。老牛给他牵线，告诉他给他要shā衣的仙女就是他的qī子。果然，织女难得来一tànɡ人间，遇见他，两人结了hūn，承诺过一bèi子。织女用腮帮āi着老牛的耳朵，算作见面礼。二、选择题2、给带点字选择正确的读音（

）

履行A．lǚB．fù3、[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是（）A．春天的苏州是一年中最美的季节。B．今天的作业我基本上全部做完了。C．我们发现并解决了学习中存在的问题。D．读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。4、下面各组词语没有错别字的一项是（

）A．嫌弃

爱幕

迟廷

举国无疆B．销毁

陕窄

哀老

应接不暇C．飘逸

镜匣

国籍

难以至信D．宫殿

船桨

神韵

心旷神怡5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很简单：第一，坚持；第二，始终如一；第三，莫忘初心。6、下列成语的感情色彩与其它三个不同的一项是（

）A．举世闻名B．兴高采烈C．足智多谋D．处心积虑7、下列说法错误的一项是（

）A．讲故事时可以先讲结局，设置一些悬念。B．为了把一个事物说得清楚明白，我们可以使用一些说明方法。C．描写无生命的物体要用静态描写，写有生命的物体采用动态描写。D．欧阳询的楷书字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。8、依次填入下面横线的语句，最恰当的一项是（

）

水是自然界的产物，___。___，___，__。

①水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源

②因此全球范围的水危机正在不断逼近

③是自然界中最活跃的因素

④然而太多的人还没有意识到保护水环境的重要性。A．③①②④B．③①④②C．④①②③D．④②①③三、填空题9、按课文内容填空。

（1）____________，莲动下渔舟。

（2）月落乌啼霜满天，_________。

（3）我劝天公重抖擞，__________。10、补充词语，再选一个词语写句子。

(

)(

)有序

(

)(

)漾漾

理所(

)(

)

(

)(

)绰绰

_________

________________________________四、文言文阅读11、阅读。何晏①七岁，明惠若神，魏武奇②爱之，因晏在宫内，欲③以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐④也。”魏武知之，即遣还。【注释】①何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲。并收养了何晏。②奇：以……为奇，这里指特别。③欲：想要。④庐：（简陋的）房屋。（选自《世说新语》）1．下列句子中加点的词意思不同的一项是（

）A．明若神惠

甚聪惠《杨氏之子》B．欲以为子

为设果《杨氏之子》C．晏乃画地令方

父不在，乃呼几出《杨氏之子》2．文中何晏不愿改姓做曹操的儿子，从哪里看出何晏的机智。（

）A．何晏七岁，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。B．因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。C．何晏便在地上画个方框，自己待在里面，并说：“这是何家的房子。”D．曹操听说这件事后，立即把他送回了家。五、现代文阅读12、课外阅读。读书学文贾平凹是我国当代著名的作家。他读《白洋淀纪事》时，每遍都要从中学到一些东西，以提高自己的写作水平。这次学开头、结尾，下次学结构、描写，再下次学语言运用……当时，贾平凹没有给他这种读书法起名字，我们就叫它“读书学文”法吧！从别人的文章中学写作的方法，其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦，就是通过阅读著名作家的范文，来提高自己的写作水平的。他说：“第一看文章的主旨大意，第二看整体布局，第三看文章展开的主要线索，第四看遣词造句……”通过这“四看”，吕祖谦既读了书，又学会了写。北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次，黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿，这本史稿是经作者修改过的，稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷，有的字已无法辨认，黄庭坚却如获至宝，对修改之处读得特别仔细，凡宋子京改过的字句，他都反复推敲，对比分析。这样读下来，黄庭坚收益很大。这些经验表明，“读书学文”以提高写作能力为目的，从名家的范文中吸取营养，是一种非常可靠的读书方法。1．找出文中的过渡句。

___

2．本文讲了___、___、___三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法：___。

3．什么是“读书学文”法？

___

4．读了这篇文章，你有什么收获？

___六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）用自己的话说说《论语》中下面这句古语的意思。

学如不及，犹恐失之。

_______________________

（2）仿照例句，把句子描绘的画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。

夜晚，月亮升起来。

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（3）从以下情境中选择一个，写一写自己成长中有没有类似的“第一次”。

第一次觉得父母很辛苦

第一次感到有朋友真好

第一次获奖

___________________________七、作文14、妙笔生花。（选择其中一个完成习作）

1．“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”大自然的美无处不在，请你写一种自然现象，或一处景观，或某一个季节的景色