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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
wèishēng()
shènzhòng()
xuǎn
zé()
zhùzhǐ()
yōuliáng()
dòngxué()dà
tīng()
wòshì()
zhuānjiā()
bǐjiào()
píngzhěng()qīngjié()
píláo()二、填空题2、给下列加点的多音字注音。
相册(
)
看见(
)
相信(
)
看守(
)3、给下列多音字注音并组词。
降___(
)___(
)
系___(
)___(
)
哄___(
)___(
)
钉___(
)___(
)
少___(
)___(
)
还___(
)___(
)4、写出下列句子中加点词语的反义词。
(1)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(
)
(2)它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。(
)
(3)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(
)(
)5、在括号里填上恰当的关联词。
1.(
)没有太阳,(
)没有我们这个可爱的世界。
2.许多东西(
)通过实验(
)能弄明白。
3.太阳(
)离我们很远,(
)它和我们的关系非常密切。
4.家(
)是我们居住的处所,(
)是我们心灵的港湾。6、补写词语并解释加点的字。
提心()胆()
精()力竭(
)
随()而安(
)三、课内阅读7、课内阅读我最棒。周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本(希望
盼望
指望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥
斥责
批评)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。1.在文中括号里选择恰当的词语,用“√”标出。
2.照样子,写词语。
(1)左顾右盼(含反义词):
_________
_________
(2)得意扬扬(ABCC式):
_________
_________
3.理解文段,选一选,填一填。
A.为虎作伥
B.怒不敢言
C.哭诉无助
D.得意洋洋
周恩来亲眼见到:警察的__________,外国人的____________,妇女的____________,
群众的_____________,让人真切感受到“中华不振”。
4.看到这一幕,在场的周恩来是怎么想的?
______________________________________
5.“这时周恩来才真正体会到‘中华不振’的含义。”你认为“中华不振”指的是什么?
_______________________________________四、散文阅读8、阅读课外文段,然后答题。___________①清晨,我在院子里玩儿,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:“长大当什么?”我说:“当大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好,想要什么就可以买什么。”爸爸没说话,吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。②一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。③陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……④看了这些,爸爸说:“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,你有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。等长大了,先当科学家,搞发明创造;再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说:“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。”1.请给短文加个合适的题目,并写在下面横线上。
___________________________
2.在第②段中,作者描写广场的顺序是:_____→____→_____。
3.这篇短文主要写了什么?
__________________________
4.你从第④自然段划线句“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”中,你体会到了什么?
__________________________五、语言表达9、词句段运用
(1)文文周末帮妈妈去菜市场买菜,你能帮文文把要买芥菜、芋头、莲藕放入环保袋中吗?(请连线)(环保袋)
(2)妈妈看到文文买回来的蔬菜,妈妈的脸笑成了一朵花,嘴里不住地夸着,文文懂事了。你能仿照这句话写写文文快乐的心情吗?
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