七年级语文下册期末考试卷（附答案）

第第页七年级语文下册期末考试卷（附答案）一、积淀·成长（30分）没有bānlán的色彩，也没有绚烂的风景。微小的生命在生活的细碎褶皱里，潜藏着péngpài的生命力。木兰替父从军彰显英雄qìgài，端木蕻良用誓言书写对国土的热爱，驿路“梨花们”为他人无私奉献·····我们读懂这些人物，美好将xlāngqiàn于生命的画卷。1．小语邀请你一起根据拼音在下面的田字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）2．下列短语中，两个短语类型相同的一项是（2分） ()A.调查研究 风霜雪雨 B.伟大祖国 品质优良C.放下包袱 机灵得很 D.跑得快 踢足球3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分） ( )A.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C.我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？D.他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。4．下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（2分） ()A.《爱莲说》运用托物言志的手法，表达了周敦颐不与世俗同流合污的高尚品格。B.《阿长与＜山海经＞》运用欲扬先抑的手法，表达了对长妈妈的厌恶与感激和对童年时光的怀念。C.传记文学《伟大的悲剧》拥有文学性和历史性，文章显示了斯科特等人团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。D.细节描写贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来刻画。如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。5．名著阅读。（8分）（1）小语认为祥子本身的性格与骆驼很相似：憨厚沉默、踏实肯干。在《骆驼祥子》中，除祥子外，还有很多人物形象饱满，个性鲜明，他们又像什么动物呢？请你从以下人物中选择一个，结合相关情节，说明理由。（4分）虎妞 刘四爷 孙侦探 曹先生你：选 ,觉得他／她像,理由： （2）小语认为凡尔纳的作品中渗透着物理、天文、地理、生物等科学元素，又传递着深刻的人文思考，折射着社会现实。请你结合阅读《海底两万里》的体验，说说小语评价的合理性。（4分） 6．诵读古诗文，可以提升我们的人生境界，请你和小语一起完成以下填空。（12分）出处古诗文名句人生境界《登飞来峰》王安石不畏浮云遮望眼，（1） 。不怕困难《秋词》刘禹锡晴空一鹤排云上，（2） 。高扬气概《游山西村》陆游(3) ,柳暗花明又一村。积极乐观《晚春》韩愈草树知春不久归，（4） 。珍惜时光《爱莲说》周敦颐(5) ， 。洁身自好心得：学习要及时巩固善于整理，古诗文更应如此，这样学习才能充满乐趣。《论语》中,“（6） ， 。”说的就是这个道理。二、感悟·人生（50分）（一）阅读下面的两首诗，完成7～8题。（6分）【甲】已亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花.【乙】已亥杂诗（其二百二十）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。7．【明意象】甲、乙两首诗分别选择了哪些意象？（2分） 8．【析情感】对比甲、乙两首诗，根据内容说说情感上的不同点。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（16分）【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”【乙】君子亭记（节选）王守仁阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有闻，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出°，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之时；清风时至，玉声珊然，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容，竹有是四者，而以＇君子＇名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以竹名名，不愧于吾亭也。”【注】①王守仁，号阳明，明代文学家、哲学家。正德元年，被贬贵州，在此建造了一座何陋轩，后又建了君子亭。②蛰：惊蛰。出：春笋破土而出。③珊然：珮玉相击，音节舒级。9．用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（各一处）。（2分）（1）惟吾德馨（2）雨雪晦明无所不宜10．解释下列句中加点的词并翻译相关句子。（8分）（1）【为】A．复为亭（ ) B.又为活板（ ）（《活板》）（2）【植】A．环植以竹（ ) B.亭亭净植（）（《爱莲说》）（3）【名】A．而名之曰“君子”（ )B.有仙则名（ ）（《陋室铭》）（4）句子翻译：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 11．自古以来，君子常将个人的志趣寄托与外物上，这种表现手法就叫作“托物言志”。小语根据甲、乙内容设计了下面表格，请你补充相关内容。（2分）“物”之特点“物”之象征中虚而静，通而有间象征着君子谦虚、通达的品行（1） 象征着君子有审时度势的睿智谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。（2） 12．虚词不虚，文言虚词往往蕴含丰富的情感。小语邀请你一起结合乙文品析下面句中加点虚词的妙处。（4分）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以什名名，不愧于吾亭也。 （三）阅读下面的材料，完成13～16题。（12分）【材料一】近年来，“人脸识别”逐步渗透到人们生活的方方面面，并大有普及推广之势。然而，“人脸识别”技术在诸多领域发挥着积极作用的同时，也存在一些随意滥用和强制性使用的现象。比如，小区门禁设置人脸识别，是为了加强小区安全管理。这高大上的理由，看似是维护多数人的利益，实则超过了私权保护的界线。《个人信息保护法》于2021年11月1日正式实施，这是一部保护公民个人信息的专门法律。中国消费者协会发布提示称，小区物业、经营场所将人脸识别作为出入的唯一验证方式缺乏充分的必要性，也很难采取严格的保护措施，应当提供其他替代性的验证方式供业主或者消费者自主选择，《个人信息保护法》明确规定，违反本法规定处理个人信息的，责令暂停或者终止提供服务；拒不改正的，并处一百万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。【材料二】【材料三】消费者应如何保护个人信息？在接受服务时，要仔细阅读隐私协议等涉及个人信息的条款，明确经营者处理个人信息的方式、范围、目的和依据等，考量经营者处理个人信息理由的充分性和消费者提供个人信息的必要性，建议只在确属必要的情况下，才向经营者提供个人信息或者进行授权。要保护好带有个人信息的单据和资料，防止因随意丢弃、使用不当等造成个人信息泄露。如妥善处理未脱敏的快递单据等，带有个人信息的单据和资料，使用完后应及时销毁，或是涂抹掉关键信息后再丢弃；在向他人提供身份证等重要证件的复印件时，最好显著标识此复印件的用途；一些带有个人敏感信息的电子数据，如证件照片等，建议用完即删或者采用加密方式进行存储。13．小语住在“阳光小区”，其所在的小区物业为了做好防疫工作，在门禁设置了“人脸识别”，要求每位业主必须刷脸进人，小区门口为此发生了争执。邻居李阿姨：凭什么刷脸才能回家？我偏不赏脸！保安张叔叔：你怎么这么不讲理？这是为了大家的安全！如果你在现场，你会根据材料一怎么说？（4分） 14．小语看到材料二中的漫画，不知道它反映了什么社会问题，请你解说给他听。（2分） 15．根据材料判断，下列说法完全正确的一项是（2分） （） A.人脸识别有可能泄露个人信息，存在安全隐患，因此应该全面禁止人脸识别。B.《个人信息保护法》规定，只要违反本法规定处理个人信息的，处一百万元以下罚款。C.小区物业、经营场所用人脸识别作为出入的验证方式，这一做法违反了《个人信息保护法》。D.我们要提升保护个人信息的意识和能力，不要轻易将个人信息提供给他人，要养成“非必要不提供”的习惯。16．周末，你和小文到小语家做客，正好看到小语妈妈收到快递，拆完后就随手将快递单扔进垃圾箱。请你结合材料，给他妈妈提一些建议。（4分） （四）阅读下面的文章，完成17～20题。（16分）标题：白俊华前段时间，母亲打来电话，说春播之前闲着没事，要来城里小住几天，定好日子，我去车站接母亲。母亲手里拎着一个袋子走下车。不用看我就知道，里面装的一定是酸菜。和母亲一起回到家中，我迫不及待打开袋子，把里面已经切好的酸菜取出来，并用力闻了闻，那酸酸的味道，真好！晚上，母亲又亲自下厨，烧了一锅酸菜炖骨头。吃饭时，母亲看着我狼吞虎咽的样子，脸上一直挂着笑。这么多年，我最爱吃的，就是母亲炖的酸菜。今天吃起来，香味依旧如昨。原来，味蕾也是有记忆的！小时候，家旦很穷。为了尽力给儿女改善伙食，在母亲的坚持下，自家院内园子里，每年只用来种些白菜、土豆和黄瓜等时令蔬菜，而白菜占据了四分之三的地盘。种白菜之前，母亲会把园子里的土翻上几遍，并把每一块土块用钉耙敲碎，再往上面撒上些许农家肥，然后打理成长方形的池子，在池子里耙成若干小垄，待一场小雨悄然“茌临”之后，母亲便精心地把菜籽埋下去，不深不浅，恰到好处。儿天后，一株株幼苗便拱破泥土，探出鲜嫩的小脑袋，煞是招人喜欢。母亲侍弄白菜，如同养育自己的儿女，天早时，每天中午，地都给白菜浇一遍水，并一根根地拔摔菜地垦滋生的杂草。那样子，像一位雕塑家正在打理自己的作品。日子无忧无虑地过着，而白菜，也在母亲的精心呵护下，长成了郁郁葱葱的景致。秋天来了。这是母亲最忙碌的时日，母亲把白菜一棵一棵拔下来，用慷刀砍掉根须，整整齐齐地摆在屋檐下，宛若列队的士兵，对于个大心厚的白菜，母亲会在修理掉多余的叶子后，用热水烫一烫，拧干后，一棵一棵小心地放到事先准备好的大缸里，放一层，在上面撒一层盐，待缸里满得装不下了，再搬一块大大的石头压在上面。这样，一缸酸菜就渍完了。而对于那些个小心薄的白菜，母亲会用草绳一棵棵地绑起来，串成一串，挂在屋檐下抑或院子里的几株桃树上，一点点地晒干，用来杀年猪时炖肉用。每一棵白菜，在母亲的心里都是一个宝贝，舍不得半点浪费。离开家乡虽然好多年了，但自己的骨子里早就种下了抹不去的白菜情缘，并时不时地撩拨着血液中的乡愁。送母亲回乡下那天，我返回居住的小区，发现住在一楼的邻居，正蹲在一小块空地前看着什么。我凑上前去，才知道，他精心撒下的白菜籽已露出一簇簇新芽儿，灵秀而可爱。我的心里，顿时产生一种莫名的感动。对于一个远离故乡的人来说，这样一株小小的白菜，也如一片丰韵的田野。白菜虽小，但每一棵娇嫩的身躯里，都生长着游子的村庄和故乡。17．作者写完此文，忘记添加标题。你认为下面选项中哪一个更适合作为文章的标题，为什么？（4分）A.白菜B.每一棵白菜都生长着故乡 18．小文阅读完第一段，认为第一段画线句可有可无。你认同吗？请你从内容和结构的角度去分析其作用。（4分） 19．请你阅读下面的句子，哪两个词语应该重读？结合内容说明理由。（4分）一棵一棵小心地放到事先准备好的大缸里，放一层，在上面撒一层盐······ 20．结合下面链接材料，分析文中母亲的快乐源自何处。联系生活实际，你认为作为中学生的我们应该以什么为快乐。（4分）【链接材料】尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（选自梁启超《最苦与最乐》） 三、抒写·美好（70分，其中含书写10分）21．请以“向上，如此美好”为题，写一篇文章。（60分）要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。参考答案1.（共4分）斑斓、澎湃、气概、镶嵌。2.（共2分）A3.（共2分）C4.（共2分）B5.（共4分）（1）示例：我选虎妞，我觉得她像老虎。无论是在外貌上还是性格上，虎妞这一人物形象都充分体现了“虎”性——丑陋、泼辣、能干、霸气。她外貌上长得“虎头虎脑”；性格上，她沾染了剥削阶级家庭传给她的粗俗刁泼、泼辣自私，不仅对待车工非常冷酷，甚至对爱人祥子的喜欢中也渗杂着动物性的占有欲望，祥子像她的猎物与宠物，一旦祥子有违她意愿的行为，她的刻薄情绪就掩饰不住地流露出来，如咒骂祥子“臭拉车的”，对小福子的恶意侮辱等等，都暴露出剥削者的恶劣性。不过，她能干霸气的一面也体现了“虎”性，如她帮助父亲把车厂打理得井井有条，在操办自己的婚事时把里里外外安排得妥妥当当等。所以，我觉得虎妞像老虎。（意对即可，关联具体情节2分，人物特质分析1分。）（共4分）（2）《海底两万里》阿龙纳斯一行人周游，他们从太平洋出发，经历种种险情。其中有大量的科学知识，如海底见到的五彩缤纷的美景——光的折射；形形色色的海底生物……（2分）此外作品也传递着深刻的人文情怀，折射着社会现实。如几位角色共同展现的勇气、拼搏、沉着、坚韧、智慧、博爱等品质，不屈服于现实困境的精神，敢于冲破一切苦难的决心，和勇往直前的信心或者尼摩船长为殖民地人民的反抗斗争提供了物质援助或者作者对人性的思考或者要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念等（2分）。（意对即可）6.（共12分）（1）自缘身在最高层；（2）便引诗情到碧霄；（3）山重水复疑无路；（4）百般红紫斗芳菲；（5）（予独爱）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；（6）学而时习之，不亦说乎。7.（共4分）【甲】诗选用“白日”“天涯”“落红”的客观自然意象；【乙】诗选用“九州”“风雷”“万马”“天公”的主观想象意象。（意对即可）8.（共4分）不同点：【甲】诗以“落花”自喻，甘愿化作春泥，表现诗人对国家命运的担忧及为国无私奉献的精神；【乙】诗借“万马齐喑”比喻黑暗的政治时局，借“风雷”比喻改革能开创新的局面，“劝天公”，表现诗人期待杰出人才的涌现，期待改革形成新的局面，对未来充满希望。（意对即可）9.（共2分）（1）惟/吾德馨（2）雨雪晦明/无所不宜10.（共8分）（1）A.建造，B.发明；（2）A.栽，种B.竖立;（3）A.取名，命名B.出名，有名；（4）没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。11.（共2分）（1）应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜。（2）象征着君子志趣高雅、不慕名利、安贫乐道的品格。（意对即可）12.（共4分）“也”加强语气；前者强调了竹子不愧为“君子”的称呼，表达对竹子有君子之风（即德、操、时、容等）的赞赏之情；后者强调亭因围种竹后不愧于“君子亭”的称呼，两者相得益彰，表达对亭子的喜爱之情，同时表达了作者虽遭贬谪，依然保持君子之道的高尚人格。（意对即可）13．（共4分）示例：张叔叔，为了加强小区安全管理，你