顶碗少年读后感集锦15篇

第页顶碗少年读后感集锦15篇顶碗少年读后感1

今日我与妈妈一起阅读了《顶碗少年》，我们都不谋而合地认为：只有不畏失败的人，才会走向胜利。这篇文章讲的是作者去看杂技表演，一位少年表演顶碗，在表演中，突然发生了失误，碗掉了下来。在其次次表演中，碗又一次从少年头上掉了下来。少年有些不知所措，但没被失败吓倒。在他的努力下，第三次表演胜利了，这场表演给作者留下了深刻的印象。

掩卷深思，人的一生总会有失败，不行能一帆风顺。只有经得起失败的打击的人的才会胜利。我们的"独创大王"爱迪生独创电灯时，为了使灯泡有高真空度，试验了1600多次，经过多数次的失败才找到合适的材料。为了找寻灯丝，爱迪生经常成天都在试验室里。不计其数的失败过后，不畏失败的爱迪生始终没有动摇过自己的决心。最终，世界上第一批碳丝白炽灯问世了。后来，他又失败了6000多次，最终得到了钨丝，让电灯可以连续点亮1200个小时！爱迪生不畏失败、乐观的精神，最终让他走向胜利！

可是，在如今的中国，很多学生都经不起失败的打击，遇到一点挫折就一蹶不振。前不久，某名牌中学的学生就因为学习压力大和接连几次考试成果都不志向而心灰意冷，最终跳楼自杀。莫非这不是意志力薄弱和经不起失败的恶果吗？

我们每个人都应当熬炼自己的意志，无论面对着多大的失败，都不轻言放弃。只有不畏失败的人才会走向胜利！

顶碗少年读后感2

今日，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。课文写的是一位顶碗少年表演时，在失败了两次后，顶住观众的讪笑，进行了第三次表演，胜利了，全场响起了雷鸣般的掌声。

学习了本篇课文，给了我极大的触动。

这位少年，失败了两次，场下观众焦躁担心，有了骚动，他不知所措，一位老者上来，劝慰了他一句话，他镇静了下来，进行了第三次挑战，胜利了！场下响起了雷鸣般的掌声。

当我看到，他失败了两次又进行第三次的时候，我非常佩服他。假如当时那个顶碗少年是我，我还会进行第三次吗？我会将碗放下，跑下舞台，还是会接着表演呢？

在生活中，我却是一个“懦者”。课堂上，我明明知道答案，却没有志气举起我那千斤重的手，将机会一次次让给了对手。

有一次钢琴考级，我的曲子原来弹得好好的，后来怎么也弹不好，急的我在钢琴上瞎胡乱砸。眼看就要考级了，我临时想要打退堂鼓，妈妈说：“还剩两天就要考级了，你这个时候想打退堂鼓，不等于说放下武器倒戈吗？”被老妈这么一激，我下定决心：我不会倒戈，我不是缩头乌龟，我肯定会考个好成果，证明给你们看！果真，考级时我果真胜利了。

信念是战胜对手最有利的武器，不论何时，都要对自己有足够的的信念，信任自己才能获得源源不断的能量，战胜自己，超越自己。我们不要做温室里的花朵，要做搏击长空的雄鹰，用志气去面对生活中的一切困难与坎坷。

无论是学习还是生活，只要笑对一切坎坷，总有拨开乌云射进阳光的那一天。来吧，让我们一起拼搏，笑对人生的挫折吧！

顶碗少年读后感3

这是一片令人深思的文章。

它主要讲了二十多年前，在上海大世界的露天剧场的一场杂技表演。顶碗少年伴随着轻松优雅的乐曲，头顶一摞金边红花白瓷碗，做着各种各样的高难度。在一个高幅度转身的刹那间，碗，掉了下来。可是他不灰心，又重新来了一次。可结果令人悲观，他失败了！直到第三次，他才胜利。人们赐予他最最热情的掌声，但他得到的不仅仅是掌声，还是人们对他敢于面对失败、并且不放弃的精神的一种赞许。

不管最终顶碗少年选择“再试一次”还是选择“放弃”大家都会记住他。他假如选择“放弃”大家会记住这个少年在表演的时候失败了，他是一个失败的人。假如他选择“再试一次”大家会觉得他很有毅力，越挫越勇，他也胜利了，他是胜利的人。顶碗少年选择了让人记住他胜利的表演。想想生活中：我在家里画植物大战僵尸的漫画，我总是把向日葵的叶子画成长方形的，很不满足，就把它撕掉了。其次次就好了许多，但叶子与叶子之间有很大的缝隙，而且还七扭八歪的，又被我撕掉了。“好难啊！”我埋怨道，我已经没有信念了，但一想到顶碗少年的故事，我就精神倍增，就有有了一张，特殊胜利，对我来说，这是我第一次坚持下来，做成一件事！

只要有信念、志气、和好的心态，遇到再大的失误，都可以迎刃而解。

顶碗少年读后感4

今日，我们上了一篇课文，令我难以忘怀。那就是赵丽宏写的文章——《顶碗少年》。

这篇课文是作者二十年前的事，给我们讲解并描述了一位小少年在万众瞩目的舞台上表演顶碗杂技。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，松软而又自然地伸展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒、忽而跃起……

在这里我体会到了小少年的努力，可是好景不长，小少年出现了失误，台上没有慌乱。再来一次，又掉了……

小少年也打算放弃，一位老者走到了小少年跟前对他说了一两句话。我想这肯定是对小少年激励的话。小少年听了，他又侑信念了，确定再博一下。果真他胜利了，获得了观众们暴风雨般的掌声。

这也让我看到了小少年身上的百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神。

他不畏惧自己的失败有多么尴尬。不丢失信念，只要在拼搏一下，面前的天空肯定会出现彩虹。

晚上，我独自由家做数学作业。前面的题目很简洁，我做起来非常轻松。可是到了最终一题，我做不来了。当我正打算放弃的时候，我突然想到了早上学的《顶碗少年》中那小少年，在大庭广众之下，连续出现了两次失误。他也不放弃，到了最终，最终胜利了。

我也应当学那位小少年一样，不放弃。我又拿起作业，冥思苦想，最终“柳暗花明又一村”。

没有错，失败乃胜利之母，见到了失败也必定有胜利！一句歌颂到：“不经验风雨，怎么见彩虹！”对，只要自己努力了，花费了心血，面前就肯定会有彩虹！

顶碗少年读后感5

一些偶然的事情也会让人难以忘怀，并且有时也会悟出一些哲理。《顶碗少年》这篇文章记叙了一位演杂技的少年在上海大世界的露天剧场里表演，然而，第一次表演，少年失败了，他却没有慌乱，而观众却惊呆了。在其次次表演之中，少年又一次失败了，他有些不知所措，观众一片喧哗更使少年更惊慌。一位矮小牢固的白发者的劝慰，使少年在第三次表演时，镇静自若，胜利了，全场起了移山倒海般的掌声，这次表演令作者留下了难民忘怀的记忆，领悟到人生的哲理。

顶碗少年那一次又一次的失败，与最终的胜利是分不开的，因为“失败乃胜利之母”嘛！这样我想了一年的运动会，那次奇迹的出现，那次拼搏的胜利。

有句话说：“爱拼才会赢”那是我上五年级时一年一度的春季校级运动会的前几天，各班都在选运动员，我们班也不例外，当时，我心中一股惊奇的力气，使我报名参与二百米跑步，不知怎的，心中只想着试试看，“输”了也没有关系，加油！运动会当天下午，预赛第一，这我万没想到，我只是专心了。然而，后来的年级竞赛，我好像有点胆怯 ，因为第一，进决赛的只有一个人，其次，其它班的成果唯恐也比我好，当时我越想越心慌，越想越胆怯 。接近竞赛之际，心中想专心跑，没想着有什么结果，跑到终点就行了，别无准备，在那之中，心里还有几丝胆怯 ，到了“目的地”，果不其然，第一，然而那时又惊又喜，惊的是第一，喜的是第一。

从那时，我明白了什么叫自己吓自己，什么叫“胜利来自于拼搏”。

顶碗少年读后感6

前几天，我们学习了《顶碗少年》这一篇课文。当我读起这一篇课文的时候，我总会思绪万千。

这一篇课文主要写了顶碗少年在三次表演中，前两次失败了，最终一次胜利了，给“我”留下了深刻的印象。

当我读到“站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡……那一大摞碗突然从他的头上掉了下来”时，我真为顶碗少年捏了一把汗。因为顶碗少年好不简单有上舞台表演的机会，却失败了。当我读到“到最终关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身……碗，又掉了下来”时，我真是急死了。我真想对顶碗少年说：“你肯定要沉住气，不要懊丧，信任自己，下次肯定能胜利的！”当我读到“当那摞碗又猛烈地晃动”时，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下读了，真希望顶碗少年这次肯定能胜利；当我读到“全场响起了暴风雨般的掌声”时，我心中悬着的石头终于沉下来了。我觉得顶碗少年特别棒，因为他能在顶着巨大的压力力下，还能胜利！

世界像顶碗少年这样坚持不懈朝自己制定的目标迈进的人还有多少？假如我是顶碗少年，在面对一次又次一次的压力下，我还能胜利吗？面对观众的讪笑、鄙视，我还能坚持下去吗？

从现在起先，我要向顶碗少年学习不怕挫折，敢于承受压力，坚韧拼搏，向自己制定的目标迈进！

顶碗少年读后感7

《顶碗少年》这篇文章是作者赵丽宏写的，文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁，重新表演后胜利的事情，给了我很大的启发。

那少年第一次失败了，却抿嘴一笑，向观众鞠了一躬，诗人感到少年非常不畏困难。但令我惊讶的是那位少年在又一次失败后，还能坦然地面对事实，在一次的表演，最终胜利了。

我们大家可能知道，在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱，但这位少年却神情镇静，他努力搏，不畏失败，真是可敬。在第一次读这篇文章的时候，我还觉得有些好笑，想：这位少年运气真不好，失败了2次，可后来再读得时候，我就觉得少年的行为不是好笑了，相反，我觉得少年的行为可敬极了，一个敢于拼搏的人，才可能，才可能是命运的主子。你

若不敢拼搏，那一道道关卡虽然让你躲过了，但是他却依旧在那儿，你仍没有通过这道考验。

人要会拼搏！今日老师让我写这篇征文的时候，我准备躲避。因为我的语文成果在班里并不是特殊好，就算写了，得奖或被发表的可能也不大。但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理，我便写下了这篇文章。因为被发表的可能性很小，但你敢去写，去拼一下，那就是好样的。

在山穷水尽的绝境里，再搏一下，或许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的寒冷之中再搏一下，肯定会迎来暖和的春风。文中是这样写的，我也领悟了这个道理。我想告知大家：人要会拼搏，说不定在你的努力之下，得到的就是胜利。

顶碗少年读后感8

读完了《顶碗少年》这篇文章，我思绪万千，在社会中，不正是有很多像顶碗少年这样经过了失败，却又一次从头来过，继而走向胜利的人吗？现在，有许很多多的人都拥有“在哪里跌倒，就在哪里站起来”的英勇向上的精神。

例如我在生活中就遇到过这样的人。我的表哥是一个极其仔细的人，在生活当中，他对自己要求非常严格。像对时间的规划，他一丝不苟地对待，什么事情应当做多长时间，怎样才合格等等。但是，有一次，他练字时，那个“燚”字他总一写就大小与其它的不一样，因为毛笔嘛，多多少少有一些难处。他向家人现场写的时候，写了个“燚”字，可能是有一些惊慌吧，刚写几笔，就写歪了。他便扯了那张纸，重新起先，他又在那里想了一会儿，提起毛笔，仔细地写了起来。但是没过一会儿，就又写到了“燚”，开头还好。“咳！”他轻轻捶了了桌子“怎么会呢？不应当呀？”他低着头，一会练练字，一会儿搔搔头，家人都去劝慰他：“没关系，不就是一个字错了吗？没事啊！”但表哥却转过头来，坚决地说：“不，我还要再来一次！”他又把笔、墨纸拿到课桌上，一笔一画地定地来，家在旁边看着。表哥的头上冒着汗珠，每个字写完之后，他都他细视察一下，看看是不是很好，尤其是写到“燚”字时，他每一笔都要细细琢磨一下才下笔。最终，在表哥的仔细和努力下，那张字最终完成了！

在看过《顶碗少年》这篇文章后，我决心肯定要学习顶碗少年和表哥这样的精神：遇到困难不退缩，接着努力，走向胜利。

顶碗少年读后感9

《顶碗少年》这一课给了我很大的启示——在生活中我们不管遇到了多大的挫折，也要再接再厉永不放弃，这样才会取得胜利。

这篇课文中那个少年面对两次失败，还是坚持不懈、敢于尝试。他的这种精神我们都应当学习。读完这本书使我想起了一件事。

那是在三年前的一天，这一天家里刚好来了客人，我和弟弟在家门口玩的时候突然几辆自行车咆哮而过，当时我们艳羡极了也崇拜极了。于是便把家里的两辆自行车给搬了出来。虽然家里有自行车但是我和弟弟都不会骑，当我们起先骑的时候本以为要歪了突然一只大手挽救了我，当然那个手不是别人的是一位大哥哥的，他是我们家的客人。但是他和我俩不一样他会骑自行车，于是我们便央求他。他答应了，但是骑着骑着我突然摔倒了当时心想：不失败怎么会胜利呢。再次骑上自行车，骑的时候颤颤巍巍，果真不出所料啪的一声又摔倒了。

于是便对自行车产生了恐惊，生气道：不学了，谁爱学谁学。那位大哥看到说：“不要轻易放弃，科学家在做试验的时候101次的机会他失败了101次可是第101次他没有灰心他还是抱着希望。而你只失败了两次，别人失败了101次都没有灰心而你就两次你好意思吗。”听了他的话两耳发红，于是重新骑上了自行车心里不再有恐惊不再担忧，果真功夫不负有心人。

这件事让我明白了，做什么事都要敢于尝试，不轻言放弃，才能胜利，同时让我想起了一句人生格言，“失败乃胜利之母”。

顶碗少年读后感10

今日，我们学习了一篇课文，叫做《顶碗少年》。读完之后，对我很有感受。这篇课文写了顶碗少年失败了两次，最终一次胜利了。第一遍读我还觉得有点好笑，可是，其次遍读的时候，我的心情变得沉重起来。顶碗少年第一次失败时，他深鞠一躬之后重新起先；其次次失败时，他镇静之后在鞠一躬；之后，一位白发老者跟他说了几句话，然后他起先了第三次表演在这一次——他胜利了！我真为他感到骄傲！因为他战胜了自己心中的惊慌与恐惊，经过了两次失败，最终最终取得了成功！

一位英俊的少年，三次扣人心弦的表演。面对失败，顶碗少年在白发老者的激励下选择了坚持，最终获得了胜利。人生须要拼搏，拼搏的过程才是人生最大的享受。我们应当和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻言放弃！

顶碗少年不禁让我想起了我以前学滑板的事。有一次，妈妈叫我滑着滑板上坡，我跳上滑板，双脚用力滑动着，可是滑板不给力，反而往后退，害得我摔了个狗啃泥（我那时候是新手嘛）！其次次试，我先助跑一段然后再上，我的动作完全正确，可是力气不够，还是摔了个四脚朝天。事不过三！再来一次！我就不信邪了！我小宇宙爆发读《顶碗少年》有感＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞庄展博，冲了上去，可是——就快要过的时候，一块大石头把我的滑板給绊了，“哎啊！”我又和地板来了个零距离接触。我扔下滑板，对妈妈说：“上坡这么难！我不想再学上坡了！”

现在，我一遇到难事，就会想起顶碗少年，然后努力把这件事做好。那句话说得好：“世上无难事，只怕有心人！”

顶碗少年读后感11

宽容和激励，是生活中必不行少的，也是胜利路上必不行少的。我读了一篇课文：《顶碗少年》，对我留下了很深的烙印。

课文讲了一个顶碗少年在杂技表演时连连失败了两次，失去了信念，这时一位老者上台对其进行安抚与激励，最终少年最终取得了表演的胜利，赢得了全部人的掌声与赞美。

读完后，我感慨万分。我认为，顶碗少年最终的胜利，少不了这位白发老者。顶碗少年连连两次表演失利，此时的心情肯定焦虑万分，信念也缺失多数，已经不知所措。这时假如没有老者的宽容与激励，少年怎能再次鼓起志气，接着拼搏呢？由此可见，人与人之间，宽容与激励是必不行少的，是有很大作用的。就拿一件事情做例子，我见过两种父母，一种是不讲道理，一种是理解宽容。当孩子放了错误，第一种父母便会不分青红皂白，先打骂孩子一顿，但是这丝毫起不到作用，不但使孩子没有平安感，与父母的关系产生分歧，而且错误也丝毫得不到改善。而其次种则会渐渐开导孩子，让孩子懂得自己错在哪里，宽容孩子，给其一次改过的机会，并不断激励，这样既能使孩子不觉得父母是那样可怕，又能改掉坏毛病，岂不是一箭双雕？

我认为宽容与激励是人间最美妙的东西，没有宽容与激励，世界不但会缺失更多美妙，也会缺失更多胜利的机会。

顶碗少年读后感12

今日，我们上了一篇课文，令我难以忘怀。那就是赵丽宏写的文章——《顶碗少年》。

这篇课文是作者二十年前的事，给我们讲解并描述了一位少年在万众瞩目的舞台上表演顶碗杂技。在简便优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，松软而又自然地伸展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒、忽而跃起……

在那里我体会到了少年的努力，可是好景不长，少年出现了失误，台上没有慌乱。再来一次，又掉了……

少年也打算放弃，一位老者走到了少年跟前对他说了一两句话。我想这必需是对少年激励的话。少年听了，他又侑信念了，确定再博一下。果真他胜利了，获得了观众们暴风雨般的掌声。

这也让我看到了少年身上的百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神。

他不畏惧自我的失败有多么尴尬。不丢失信念，只要在拼搏一下，面前的天空必需会出现彩虹。

晚上，我独自由家做数学作业。前面的题目很简洁，我做起来非常简便。可是到了最终一题，我做不来了。当我正打算放弃的时候，我突然想到了早上学的《顶碗少年》中那少年，在大庭广众之下，连续出现了两次失误。他也不放弃，到了最终，最终胜利了。

我也应当学那位少年一样，不放弃。我又拿起作业，冥思苦想，最终“柳暗花明又一村”。

没有错，失败乃胜利之母，见到了失败也必定有胜利！一句歌颂到：“不经验风雨，怎样见彩虹！”对，只要自我努力了，花费了心血，面前就必需会有彩虹！

顶碗少年读后感13

读了《顶碗少年》我体会到那位英俊的少年遇到坚持不懈。我佩服他的'坚持，他的坚韧，我更佩服他的勇于拼搏……

文章讲了那位顶碗少年头顶着一大叠碗。碗在头上总是摇摇摆晃的，在第一次高难度动作时，那叠碗掉了下来，有的观众吹起了口哨。在其次次顶碗时，那位少年歉疚地鞠了一躬，可是那碗像有意捣乱一样又掉了下来。第三次顶碗，在白发老者的激励下，少年再次登台演出，这一次，表演胜利了，热情的掌声又响了起来。

那时少年失败后，又是怎样想的呢？在我看来，他心里必需在想失败乃胜利之母，必需要再试一次！

在我的生活中，我发生过一件事，也像少年那样坚持不懈……

记得那一次，我放学回家望见小区里的小伙伴买了一辆新的自行车，超级酷炫，我禁不住诱惑，便快速地回到家，放下书包便对妈妈说：“妈妈，我想买一辆自行车，学骑自行车。”妈妈肃穆地说：“不行，但只要你答应买了车坚持。”我快乐地说：“耶！我能够做到！”买了车以后，爸爸在后面拉着车，我就渐渐地骑，我对爸爸说：“爸，能够松开了。”不一会儿，“啪”我一不细心，摔了个狗啃泥。那时，我的膝盖流血了，疼得我咬紧牙齿，我有点灰心了，但我还是抬起了自行车，让爸爸拉着，又松了，摔跤这件事又重现了，我便对爸爸说：“不学了！”爸爸说：“失败乃胜利之母，再试一次。”在爸爸的激励下，我在最终一次学会了骑车，那时我非常快乐。

在那件事过后，我明白了坚持就是成功，不要怕辛苦，只要敢于拼搏，胜利总会到来的！

顶碗少年读后感14

“坚持究竟，总会胜利！”我读了《顶碗少年》后，心中始终想着这一句话。

《顶碗少年》讲的是在一次杂技表演中，一位表演杂技顶碗的少年，在演出时碗突然掉了下来，他又进行了其次次表演，可其次次又演砸了。他背着沉重的压力进行第三次表演，第三次最终胜利了，全场响起了暴风雨般的掌声。

“呼，最终胜利了。”我看完后，舒了一口长气。在生活中，我又何曾没有类似的经验呢？

一天下午，汪老师叫我去播一个广播通知，我没有任何阅历，非常惊慌。拿着老师给我的通告，在路上一遍又一遍的重复着。“老天哪！你让时间过得慢些吧！我还没打算好呢！”我心中想着，但是时间仍不快不慢的走着。

一挤眼就到了广播室，打开话筒，我的心“嗵嗵”直跳。“下面播诵一个通知，请古词表演队的小挚友放学时到政教处开会！”“呀!完蛋啦，我把‘古诗’说成‘古词’、把‘同学’说成"小挚友’还多报了一个‘请’！王老师肯定要怪我了啦！怎么办！”我心想，脸上一阵红一阵白，两腿发软，可我不敢出声，我本想放弃，但因为通告要播送两遍，现在唉声叹气或放弃，那全校的都会听见，那脸岂不是丢的更大！我只好深呼吸三