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今泰学院推荐文档幼儿园大班健康教案Healthteachingplanforlargeclassin谢谢阅读kindergarten编订:JinTaiCollege第1页共37页今泰学院推荐文档幼儿园大班健康教案前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅谢谢阅读可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为感谢阅读整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、感谢阅读初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编感谢阅读辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。谢谢阅读1幼儿园大班健康教案:熊来啦动目标:1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵感谢阅读敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”精品文档放心下载教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你谢谢阅读?”幼儿讨论提出意见。2、设置情境,观察讨论熊的习性。第2页共37页今泰学院推荐文档(1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!瞧,我感谢阅读们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不谢谢阅读会吃你!”就出现。幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声谢谢阅读音等。(2)教师引导幼儿了解熊的习性:“熊”介绍自己的特点:“人们都叫我‘黑瞎子’,没错,我的眼谢谢阅读睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“精品文档放心下载教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动精品文档放心下载,不要说话,就不会被熊吃了。3、学习儿歌《熊来啦》。(1)教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不感谢阅读会被熊抓走了,像不想听听?”(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。精品文档放心下载教师:“如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿精品文档放心下载歌里的方法,就不会被熊抓走了!”第3页共37页今泰学院推荐文档教师:“哎呀!熊来啦!”熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5、商定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出精品文档放心下载来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“感谢阅读熊的家在哪里?”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼儿。8、幼儿“熊走”进教室。附:儿歌《熊来啦》熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。2幼儿园大班健康教案:跳皮筋计意图:第4页共37页今泰学院推荐文档跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣谢谢阅读巧妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园精品文档放心下载每星期五讲杭州话这个特色,活动中幼儿要用杭州话念民间童谣感谢阅读《马连开花》,提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特谢谢阅读色,所设计了这节健康教育活动。活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,谢谢阅读以达到锻炼的目的,从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿感谢阅读为主体,创造条件让幼儿参加探究活动,自由探索,本次活动采谢谢阅读用了:尝试法、游戏法,让孩子在游戏中学到知识,身体素质得谢谢阅读到发展。1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。感谢阅读3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏精品文档放心下载性。1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。2.材料准备:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个。谢谢阅读第5页共37页今泰学院推荐文档(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧(二)通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。1.引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好朋友一起谢谢阅读玩一玩。2.结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(感谢阅读幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)3.结合民间童谣《马莲开花》,尝试双脚交替绕圈跳。(2)请一组幼儿示范。(3)跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了,看哪组小朋友跟着老师的节谢谢阅读奏,跳的又快又整齐。3大班健康教案:营养丰富的蔬菜班科学活动:营养丰富的蔬菜[活动目标]1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成良好的饮精品文档放心下载第6页共37页今泰学院推荐文档食习惯。2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜,知道不同的蔬菜有不同感谢阅读的食用部位与营养价值。3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。精品文档放心下载[活动准备]各种蔬菜寿光蔬菜博览会的图片蔬菜制品蔬菜教具[活动过程]1、谈话导入:师:“刚才小朋友告诉我,潍坊有许多好玩的地方,潍坊是世感谢阅读界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡,每年的4谢谢阅读月20日国际蔬菜博览会开幕,菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和感谢阅读蔬菜组成的美丽景色,今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市谢谢阅读和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。师:“这是什么?”“我们坐下来慢慢观赏吧。”3、边观察图片边提出问题:(1)、这是什么?它长在哪里?为什么架起来?(节省空精品文档放心下载第7页共37页今泰学院推荐文档间)这是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出来的不同南瓜。是精品文档放心下载高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢!他见寿光的蔬菜这么好感谢阅读,要向全国的农民伯伯推广。这是什么?有什么颜色的?你能用一精品文档放心下载个好听的词来表示吗?这么漂亮的辣椒,人们给它起了一个好听感谢阅读的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里?上面那是什么?我们吃的是它感谢阅读的什么部分?这是谁?它象什么?我们吃的就是它的花。这么漂精品文档放心下载亮?向什么?能吃吗?它也是菜的一种,我们叫它金针菜。土豆谢谢阅读长在哪里?土豆上面还有什么?我们吃的是它的茎。你看到什么谢谢阅读了?农民伯伯手里拿着什么?那是藕!什么颜色的?为什么?刚谢谢阅读从泥里拿出来呢!我们吃的是它的根茎。茎有很多种,有象西红精品文档放心下载柿、黄瓜那样的茎,也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。你认识精品文档放心下载它吗?福娃跟我们说再见了。(2)、师:“孩子们,展厅里的景色还有很多呢,我们今天感谢阅读就先观赏到这里,想一想除了这些蔬菜,你还知道什么蔬菜?”“精品文档放心下载你是怎么吃的?”师:“小朋友知道这么多的蔬菜呢,不过,菜博会的蔬菜超市感谢阅读里有更多五花八门的蔬菜呢!让我们一起到超市去看一看吧!”感谢阅读第8页共37页今泰学院推荐文档4、幼儿自由观察探索蔬菜发现西红柿,引导孩子了解植物的组成部分,知道吃的是西感谢阅读红柿的果实,让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的?是不是谢谢阅读有这些呢?我们进去看看,到底哪些蔬菜是吃果实的?不是吃果感谢阅读实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢?(1)、自由观察:看一看你认识什么蔬菜?请个别幼儿讲一感谢阅读讲蔬菜叫什么名字?它是什么样子的、什么颜色的?我们吃的是谢谢阅读它的什么部分?可以怎么吃?(2)、集中观察:孩子们,这是什么?你知道我们吃的是它的什精品文档放心下载么部分吗?吃了它有什么好处吗?西红柿——含有维生素,对皮谢谢阅读肤有好处,可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝卜——含有矿物精品文档放心下载质,帮助我们消化食物。菠菜——保护我们的眼睛,让小朋友的谢谢阅读眼睛又大又明亮,看的更清楚。土豆——含有淀粉、维生素。不谢谢阅读仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。即可以生着吃,又可以熟着吃。精品文档放心下载蘑菇、豆芽(3)、孩子们,看看这些菜的颜色一样吗?不同的颜色还谢谢阅读养护我们身体里的不同器官呢!绿色对肝脏好,可以减肥,还对谢谢阅读第9页共37页今泰学院推荐文档失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗?(菠菜、生菜谢谢阅读、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘谢谢阅读蓝、西兰花……)红色对心脏好,能增强抵抗力。防感冒。最近精品文档放心下载很多宝宝感冒了,请你找一找预防感冒的红色蔬菜!(西红柿、精品文档放心下载红辣椒、)黄色对胃好,对骨头好,还能延缓衰老(金针菜、胡感谢阅读萝卜、南瓜、韭黄、姜黄……)白色对肺好,(花菜、蘑菇、藕感谢阅读、冬瓜、)紫色对肾脏有好处。(洋葱、茄子、紫菜……)精品文档放心下载(4)、小结:孩子们,这些菜的形状、颜色、营养成分一精品文档放心下载样吗?吃的部分一样吗?但它们有一个共同的名字——蔬菜,不谢谢阅读同的蔬菜有不同的营养,小朋友现在正是长身体的时候,需要多谢谢阅读种营养,所以不挑食的孩子才会更健康的。(5)、分类:这么多蔬菜乱七八糟的放在一起,客人们来谢谢阅读参观好看吗?我们帮它们分分类吧!(7)、幼儿分类第一组:根第二组:茎第三组:叶第10页共37页今泰学院推荐文档第四组:花第五组:果实第六组:食用菌第七组:芽类师:现在好多了,客人来参观就非常清楚了,一看就知道哪谢谢阅读些蔬菜是吃根的,哪些蔬菜是吃果实的……5、蔬菜餐厅(1)、师:参观完蔬菜超市,我们最后到生态餐厅去看看谢谢阅读。蔬菜娃娃,它们是用什么做成的?(凤凰)这是什么?它象精品文档放心下载什么?用什么做出来的?出示蔬菜制品——引导孩子观察蔬菜拼盘:这里面有什么?一定很好吃!果蔬片:它是用什么做成的?为什么要这么做?待会尝尝看感谢阅读。果蔬汁:这是用什么做出来的?猜一猜会是什么味道?有营精品文档放心下载养吗?第11页共37页今泰学院推荐文档(2)、师:这么多好吃的,都是用什么做出来的?蔬菜的谢谢阅读吃法还真多!你想吃吗?那我们买下来。到活动室里和小朋友一谢谢阅读起分享。[活动延伸]再想一想蔬菜还能做成什么?4幼儿园大班健康教案:牙齿上的洞洞活动目标:1、知道酸会腐蚀牙齿,能说出龋齿三种以上的危害;2、学习牙防五步曲,知道正确的护牙常识,培养幼儿良好谢谢阅读的卫生习惯。1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里;3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片4、牙模型、牙刷各一、动画片《聪聪王子牙防历险记》一、律动进场,引出情景表演;牙宝宝在哭,原来是他的小主人喜欢吃甜食,又不刷牙,时谢谢阅读间长了,细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。第12页共37页今泰学院推荐文档二、寻找龋齿产生的原因1、牙宝宝请小朋友吃饼干,然后漱口,观察干净的水有了感谢阅读什么变化?(知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出谢谢阅读示图片2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)谢谢阅读如果时间长了,我们原来健康的牙齿会怎样呢?(出示图片)感谢阅读3、“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳,用筷子轻轻地敲一敲,感谢阅读感觉怎样?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我们前两天浸精品文档放心下载在醋里的鸡蛋壳,看看现在怎样了?4、讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的,会谢谢阅读腐蚀鸡蛋壳中的钙,所以鸡蛋壳就变黑变软了)5、师小结蛀牙的原因。三、龋齿有哪些危害?学习牙防五步曲,知道正确的护牙方感谢阅读法四、游戏“保护牙齿有佳佳”。5幼儿园大班健康教案:绿色食品和垃圾食品动目标第13页共37页今泰学院推荐文档1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对精品文档放心下载人体的危害。2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游谢谢阅读戏赛。1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。1、幼儿进行谈话活动:1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么?2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在感谢阅读黑板上,并进行分类。2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗感谢阅读?为什么?2)观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生感谢阅读病?例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(精品文档放心下载第14页共37页今泰学院推荐文档吃蔬果不清洗,也没有洗手。)……观察一名肥胖儿童:他为什感谢阅读么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃感谢阅读多了……)3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品感谢阅读要少吃,为什么?4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的感谢阅读汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以“绿色食品”和“垃圾谢谢阅读食品”的称号。5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿感谢阅读色食品。1)教师:水果、蔬菜。幼儿:绿色食品;2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿:垃圾食品。……6、引导幼儿评选出2个绿色食品。7、游戏“蹲一蹲”教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。精品文档放心下载第15页共37页今泰学院推荐文档玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色精品文档放心下载实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:“黄瓜蹲,黄瓜蹲感谢阅读,黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后。6幼儿园大班健康教案:快乐宝贝活动目标:1、在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达精品文档放心下载自己真实的心理想法。2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿,他们相互间不是很熟悉。一、轻松活动——营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)谢谢阅读伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势感谢阅读坐下来,闭上眼睛。老师配乐解说:“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐感谢阅读来到我第16页共37页今泰学院推荐文档们中间吧。”“早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服!”“爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个快乐的孩子!精品文档放心下载”(请大家睁开眼睛)小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置,用语言和动作认精品文档放心下载识新朋友。1、师幼认识2、幼儿游戏,相互认识(1)讨论:怎么认识新朋友呢?(2)游戏找朋友“那我们来玩个找朋友的游戏,认识一下新朋友,好吗?”精品文档放心下载一半小朋友围成圆圈站好,别一半小朋友去找朋友,老师用精品文档放心下载语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍。(3)找个新朋友聊聊天。3表达:“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候,你有什谢谢阅读第17页共37页今泰学院推荐文档么感觉?”4、小结“生活中不能没有朋友,有了朋友,就有了快乐。老谢谢阅读师希望小朋友有更多的朋友三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友闭上小眼睛,让朋友牵着小手在“小树林”散步。1、请一对小朋友先走走,随机问一下他们的感觉。(相信感谢阅读、放心、、、、、、)“小朋友,想到树林去散步吗?”2、说一说感受你闭上眼睛走,朋友牵着你的手,在“树林”散步,有什么感感谢阅读觉呢?”3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。4、小结:相信你的朋友、帮助你的朋友,是一件非常快乐精品文档放心下载的事情。四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误老师说相反的话,跟老师说做相反的动作,如果错了,就举精品文档放心下载起小手,大声说:“对不起,我错了。”第18页共37页今泰学院推荐文档1、跟老师说的相反。2、跟老师做相反的动作。3、小结:勇敢地承认错误,做个诚实的好孩子,你会变得感谢阅读更快乐。老师希望小朋友天天快乐,做个人人喜欢的快乐宝贝。7幼儿园大班健康教案:小甜心和小苦恼、活动目标1、通过听故事,学会用积极的态度去面对生活,学会与同精品文档放心下载伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法,知道高谢谢阅读兴快乐有利于身体健康。3、培养幼儿的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定谢谢阅读基础。1、多媒体《小甜心和小苦恼》2、微笑卡,音乐磁带,录音机3、准备各种味道的东西及相应的表情图片,布置味道王国精品文档放心下载场景。第19页共37页今泰学院推荐文档1、游戏导入:带领幼儿去心情味道王国感受不同味道的心情。精品文档放心下载师:小朋友,今天老师带你们去一个好玩儿的地方——心情精品文档放心下载味道王国,在那个王国里所有人的心情都是和味道相联系的,我感谢阅读们一起去看一看吧。带领幼儿做《表情歌》的律动去心情味道王国。师:心情味道王国到了,请小朋友自由地品尝味道,感受心情吧精品文档放心下载。幼儿分散自由品尝体验,教师提醒幼儿注意卫生,保护口腔谢谢阅读。提问:你刚才品尝的是什么味道?心情怎样?3、看多媒体听故事《小甜心和小苦恼》提问:⑴、你喜欢故事里的谁?为什么?⑵、生活中你会遇到和小苦恼相同的经历吗?你应该怎么对感谢阅读待?⑶、小朋友在日常生活中有过不高兴,或生气的事吗?如果精品文档放心下载遇到不称心的事或要求没有被满足,你可以用什么更好的办法解谢谢阅读决?第20页共37页今泰学院推荐文档⑷、小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗?你生气精品文档放心下载的时候周围的人怎么样?⑸、师小结:小朋友都知道随便发脾气,生气是不好的行为习惯感谢阅读,会失去很多小朋友,经常发脾气,生气,时间长了会不爱吃饭感谢阅读,不爱运动,不爱和小朋友交往,会影响身体健康,会得病的,精品文档放心下载生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么谢谢阅读样的心情才有利于身体健康呢?(高兴,快乐)的心情。4、请小朋友互相讨论一下,在你们日常生活中,哪些是让感谢阅读你们高兴开心的事情呢?(幼儿热烈讨论)⑴、师:你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情,让她们高兴精品文档放心下载呢?你为爸爸妈妈做事,爸爸妈妈说什么?⑵、师:对,小朋友们不但要自己保持高兴,愉快的心情,谢谢阅读还要想办法让别人感到快乐,开心。当你帮助了别人,别人的心谢谢阅读情怎么样,别人会怎么说?那你的心情呢?⑶、小朋友如果遇到困难或问题怎么办?(比如:学习、游精品文档放心下载戏等)发脾气,生气能解决吗?那怎么办呢?第21页共37页今泰学院推荐文档师:我看小朋友们讨论的又热烈,又高兴,今天老师又为小朋友谢谢阅读们准备了你们平时最喜欢的活动材料。如:绘画用品,大型积木精品文档放心下载,娃娃家等玩具,小朋友可以自己选择你最高兴做的事,在游戏谢谢阅读中与你的好伙伴分享快乐。好,现在自己选择吧!提问:小朋友们在玩的时候心情怎么样?有没有遇到困难或谢谢阅读问题,你们是怎样解决的?师:你们真棒,对,遇到困难或问题,想办法解决。当你们非常高兴的时候,你们最想干什么?(唱歌,跳舞,精品文档放心下载大声笑……)师:我看到小朋友们高兴的时候,我的心里也很快乐,我希望我感谢阅读们每个小朋友都是快乐的小甜心而不是愁眉苦脸的小苦恼,下面精品文档放心下载让我们一起到外面把我们的快乐传递给幼儿园里的每个小朋友吧感谢阅读!活动结束8幼儿园大班健康教案:饭前饭后不剧烈运动动目标:1、知道吃饭前后不能做剧烈运动,否则,会影响身体健康谢谢阅读第22页共37页今泰学院推荐文档。2、通过谈话、讨论等方式,了解吃饭前后适宜的和不适宜精品文档放心下载的活动。3、提高对人体的认识,懂得自我保护。1、教学挂图:小朋友运动----不想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追谢谢阅读逐跑----手捂着肚子。2、纸和笔。一、出示图片,引导幼儿观察画面,了解吃饭前后剧烈运动带来感谢阅读的危害。1、教师:图上有谁?小朋友在干什么?为什么他们不想吃谢谢阅读饭?2、教师:图上的小朋友吃饭后,在场地上干什么?为什么精品文档放心下载他捂着肚子?1、剧烈运动需要大量的体力,在吃饭前后进行剧烈运动,人会出精品文档放心下载很多的汗,容易使人疲劳,感觉不舒服,所以人就不想吃饭。感谢阅读2、在吃饭后剧烈运动,容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中,感谢阅读出现肚子疼、阑尾炎等症状。第23页共37页今泰学院推荐文档三、组织幼儿开展小组讨论,并用自己的方式记录讨论结果谢谢阅读。教师:1、饭前我们做哪些活动比较好呢?2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较感谢阅读安静的活动。四、记录幼儿的想法,师生分享新的经验。1、饭前:听音乐、看书、听故事。(总结:安静的、运动谢谢阅读量小的活动都可以在饭前开展。)2、饭后:散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。五、教师总结:适当地进行小运动量的活动,有利于消化。谢谢阅读但不适宜看书等智力活动,因为血液要供应消化。在记录讨论结果时,幼儿都能认真记录,并且幼儿记录了很谢谢阅读多都是安静的活动,但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。谢谢阅读小朋友在幼儿园吃饭,是家长比较关心的问题,但大都家长无论谢谢阅读在家,还是在园,都只关心孩子的进食量,而忽虑了一个问题,感谢阅读那就是饭前饭后不剧烈运动,特别是饭前,因此我觉得对幼儿进谢谢阅读行这方面的学习是很重要的。第24页共37页今泰学院推荐文档活动中幼儿都很认真,都能积极举手回答问题,正确率也比精品文档放心下载较高,这也许是我们平时比较重视餐前餐后活动,经常对幼儿进感谢阅读行这方面的教育,所以幼儿在这一方面积累了一些知识,对这方感谢阅读面有了初步的了解,回答问题的时候幼儿会有这种表现。而且今谢谢阅读天又经过这次的学习,幼儿的印象又更深一次,相信幼儿在这方精品文档放心下载面会做的更好。最后我希望各位老师在工作的过程中能真正的用谢谢阅读心来对待每一个幼儿,为他们健康的成长起来做一点微薄的事情。谢谢阅读9幼儿园大班健康教案:买食品要注意什么活动目标1、了解买食品时应该注意的事项。2、通过自己探索、寻找的过程,了解食品包装袋上的生产谢谢阅读日期、保质期。3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的感谢阅读安全意识。第25页共37页今泰学院推荐文档1、每位幼儿准备一份小包装的食品。2、相同包装的食品,一份有防伪的标记,一份没有。3、请一位小朋友排练情景表演:一包膨化食品。1、幼儿观看小朋友表演:一包膨化食品。——幼儿观看教师表演。教师在前面表演,内容大致如下:精品文档放心下载小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“今天,我在商店里买了一包精品文档放心下载膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着,假装肚子痛。谢谢阅读2、引导幼儿讨论:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子精品文档放心下载痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。3、配班老师身穿白大褂,扮成医生对小朋友进行检查,说精品文档放心下载:“小朋友,你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手中的食品,观察感谢阅读上面的文字说:“这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,谢谢阅读就会生病不舒服。”4、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期谢谢阅读和保质期。——我们到商场里选购食物时,要注意什么?怎样才能知道谢谢阅读自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有精品文档放心下载第26页共37页今泰学院推荐文档这些标记?——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?——幼儿观察自己带来的小袋食物,幼儿自己观察、寻找食精品文档放心下载品的生产日期和保质期。5、组织幼儿讨论:在买食品时,除了要看清楚食品的生产精品文档放心下载日期和保质期,还要注意什么?——幼儿自由讨论。知道要选购包装完好的食品,食品袋上精品文档放心下载有质量检测合格标记。通过对比相同包装的食品,认识防伪标记精品文档放心下载,来确定食品的可靠性。幼儿园大班健康教案:健康加油站活动目标1、观察营养宝塔,初步了解合理的饮食结构。2、通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食谢谢阅读品。3、乐意向同伴介绍自己的营养餐。一、游戏导入:1、教师与幼儿互动谈话,导入游戏。(小朋友,今天早晨精品文档放心下载第27页共37页今泰学院推荐文档你们吃了什么早餐?你们最喜欢吃什么?……现在,老师这里有谢谢阅读许多好吃的东西,都画在了纸上,你喜欢什么就可以到老师这里谢谢阅读随便拿。)2、幼儿自由上台拿小纸片。3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。4、教师小结,提出疑惑。(小朋友们喜欢吃的东西真多,有的也是老师喜欢吃的,那谢谢阅读你们知道这些东西吃了合适吗?哪些东西应该多吃?哪些东西又谢谢阅读应该少吃呢?)1.观察营养宝塔(出示挂图)引导幼儿看营养结构图。2、互动交流:谁能告诉大家我们每天吃的最多的应该是什么?(米饭、馒精品文档放心下载头、面包和面条,还有玉米等)的确,这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么,吃的第感谢阅读二多的是什么?(蔬菜、水果)比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼、肉精品文档放心下载第28页共37页今泰学院推荐文档……)吃得最少的又应该是什么?(巧克力这样的甜食和一些油炸感谢阅读的食品。)老师还要告诉大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上精品文档放心下载吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少。1、设计一张营养食谱,向同伴介绍。2、选择几份典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计得是否合谢谢阅读理,是否有利于健康。经讨论合格的食谱教师盖上“健康印章”。谢谢阅读10幼儿园大班健康教案:冷饮好吃我不贪活动目标:1、了解冷饮中的一些成分,知道冷饮的一些小常识,能够精品文档放心下载有选择地食用冷饮。2、结合一些具体的事例,了解多吃冷饮害处多。3、在自制冷饮的过程中,体会操作的快乐。1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。如:冷饮感谢阅读中的多种成分,对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉感谢阅读2、自制冷饮的饮料:奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂感谢阅读第29页共37页今泰学院推荐文档蜜、糖、筷子┉3、教师收集一些冷饮的外包装。1、组织幼儿进行谈话活动。建议提下列问题:▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮,你们都吃过哪些冷饮?▲你最喜欢吃哪些冷饮,它是什么味道的?▲你为什么喜欢吃冷饮?吃冷饮有哪些用处?▲吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由讨论)2、教师小结:冷饮虽然好吃,特别是在夏天,吃了冷饮会感谢阅读让我们感觉很舒服、很凉爽,但冷饮吃多了,我们的肚子会提意谢谢阅读见了,肚子不喜欢太冷的东西,它碰到太冷的食品就会生病。冷感谢阅读饮大多是很甜的,人体内如果有了太多甜的食物,会影响食欲,精品文档放心下载让我们不想吃其他的食物,长期下来我们身体没有了其他营养来感谢阅读补充,就生病了,会营养不良。3、了解冷饮中的成分和营养量。▲教师:你们吃过许多冷饮,你知道冷饮有哪些口味的?冷感谢阅读饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?▲教感谢阅读师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分,每说一种成分便让幼儿了感谢阅读第30页共37页今泰学院推荐文档解其中的营养成分的数量。这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的精品文档放心下载营养成分并不多。▲教师小结:不同口味,不同名称的冷饮所需要的原料也不感谢阅读一样,而且冷饮的营养并不高。4、启发幼儿结合自己的生活经验,讨论什么最解渴。提问精品文档放心下载:当你口渴的时候,你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴精品文档放心下载?(让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择)5、制作冷饮活动。▲幼儿按组进行,选择一种主要原料。如:奶粉或果珍等。精品文档放心下载制作完成后,请幼儿说说自己是如何制作的。11幼儿园大班健康教案:健康日动目标:1、初步了解健康日,知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和谢谢阅读健康有关的宣传日。2、阅读图文标记,知道健康日的具体日期,协商分配工作谢谢阅读,尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。愿意向大家宣传健康知识,尝试设计健康日的宣传用语。第31页共37页今泰学院推荐文档1、准备制作宣传专栏的材料,笔、纸、图片、照片等材料。感谢阅读2、师生与健康日有关的一些资料。一、念谜语,猜测五官,记录五官的形象,1、教师念谜语,幼儿猜测,2、教师在黑板上画出五官的形象。1、教师:眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?感谢阅读2、教师:五官太重要了,没有眼睛我们就看不见周围的一感谢阅读切,成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切,成了聋子;谢谢阅读没有牙齿我们吃东西就咬不动,就没有办法吃东西。怎样让大家感谢阅读都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期,并鼓励谢谢阅读幼儿阅读,告诉幼儿这是健康日,启发幼儿想一想:写在眼睛上感谢阅读方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、感谢阅读爱牙日。2、教师小结。3、带领幼儿完整讲述,如:6月6日是爱眼日,3月3日感谢阅读是爱耳日,9月20日是爱牙日。第32页共37页今泰学院推荐文档四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料,加深感谢阅读对健康日的认识。启发幼儿设计健康日宣传栏。在课前,我准备了形象的五官图片,以及人们在健康日所开展的感谢阅读各项活动图片,让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜精品文档放心下载谜的方式引发幼儿的学习的兴趣,并积极参与到活动中。为了加精品文档放心下载深幼儿对健康日的认识,我组织了幼儿进行讨论,但没有完全激谢谢阅读发他们讨论的积极性,以至于讨论时间很短,讨论得不够深刻。谢谢阅读最后,组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画,使幼儿在向大家宣精品文档放心下载传健康日的同时,学会分工合作,从中得到愉快的体验。在整个精品文档放心下载活动过程中,我应提供给幼儿更多发言的机会,扩大幼儿的思维精品文档放心下载空间,让幼儿回答问题能够更全面。12幼儿园大班健康教案:我是小小营养师1.初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯。2.尝试自己设计一份营
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