苏科版小学三年级信息技术 第3课《操作计算机》教学设计

操

作

计

算

机【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学会启动和关闭计算机。(2)认识桌面和桌面上的图标、任务栏开始”按钮、鼠标指针。(3)学会将右手按正确的方法摆放在鼠标器上。(4)了解指向、单击、双击、右击、拖动五种鼠标器的基本操作。(5)能够熟练进行指向、单击和右击操作，正确完成双击和拖动的操作。2．过程与方法在操作计算机系统的过程中学习鼠标的五种基本操作，通过“七巧板”游戏熟练使用鼠标。3．情感态度与价值观正确启动、使用和关闭计算机，养成节约能源、爱护设备的良好习惯。4．行为与创新学会观察、勤于思考，通过鼠标器的基本操作在计算机系统和“七巧板”游戏中寻找自己感兴趣的细节问题。【教学重点与难点】教学重点：学会指导向、单击、双击、拖动、右击五种鼠标器的基本操作。教学难点：正确完成双击和拖动的操作。【教学方法与手段】采用启发式、观察式、探究式、互动式等多种方法进行教学，引导学生通过自主探究、合作交流等形式开展学习活动。【课时安排】安排1课时。【教学准备】打开单号机器显示器电源。【教学过程】一、导上节课，我们认识了计算机的硬件，那如何用这些硬件为我们服务呢？这就需要掌握计算机软件的操作。这节课我们就来学习如何——操作计算机。齐读课题：操作计算机。二、新1启动计算机要操作计算机，首先得启动计算机

■板书：启动请同学们先观察自己座位上显示器的电源灯，有没有亮？■板书：显示器想一想电源灯亮，说明什么？（显示器开关已经打开。）电源灯不亮，说明什么？（显示器开关没有打开。）再请同学们找一找主机的电源按钮，看看在什么位置？同桌互相指一指。■板书：主机我们要开机，启动计算机，应该先打开显示器电源按钮，再打开主机电源按钮。请同学们按顺序，依次打开显示器和主机的电源按钮，启动计算机。2认识桌面当计算机显示出一幅背景画面时，表示开机完成，我们便看到了indows的桌面。Windows是一种让人们管理和使用计算机的系统软件。■板书：桌面请同学们观察自己的桌面，并对照课本14页上方这幅图，和同桌互相说一说，桌面上包含了哪些项目。（指名回答）■相机板书：图标、任务栏、鼠标指针、开始按钮请同学们看着老师的桌面，一起说一说。3认识鼠标刚才在桌面上，我们认识了鼠标指针，你知道鼠标指针是由什么来控制的吗？对，鼠标是计算机最常用的输入设备，只有熟练地使用鼠标，才能更好地驾驭计算机。（出示鼠标图片）常用的鼠标有左右两个键，两键之间有一个滚轮。（出示手握鼠标的图片）使用鼠标时，通常将右手食指放在左键上，中指放在右键上，手指自然弯曲握住鼠标。请同学们照样子握住鼠标，同桌互相看一看。4操作鼠标我们学会了握鼠标，接下来该如何操作它呢？请同学们自学课本14页下方到15页上方这几行内容。先读一读，再试一试，不会的小组内问一问。（学生自学）谁来说一说，你学会了鼠标的哪一种操作？（指名回答）请你把课本上讲的方法读一读。你能到前面做给大家看一下吗？（指向我的电脑、单击开始按钮、双击我的文档、拖动回收站、右击桌面）

■相机板书：指向、单击、双击、拖动、右击5巩固练习猜一猜（分别看四幅动画，猜猜是哪种操作。）赛一赛请同学们自学课本15页下方到17页上方这部分内容。利用所学知识完成桌面背景的更换。换成书本上这幅秋叶图。先看一看，再试一试，不会的小组内帮一帮。（学生练习）同学们已经成了小小魔法师了，能给桌面换桌布了！想一想，刚才你都用到了鼠标的哪些操作？（指名回答）6关闭计算机时间过得真快，我们需要让计算机休息了，该如何正确地关闭计算机呢？■板书：关闭请同学们认真学一学课本17页下方到18页的关机步骤……谁来说一说，如何正确地关机？（指名回答）■板书：开始→关闭计算机→关闭（系统）显示器下面请同学们用鼠标正确地关机。（学生练习）同学们都正确完成了关机任务，请大家一起来说一说：要关闭计算机，先要单击开始按钮，再单击关闭计算机命令，接着单击关闭按钮，当主机电源灯熄灭，说明已经成功关闭了计算机操作系统。主机关机成功。（结合简笔画和板书）最后，我们就可以关闭显示器电源开关了。三、小最后，我们小结一下，今天这节课，我们学习了哪些内容？你学会了哪些内容？有什么