苏教版国标本小学五年级语文上册课内阅读试卷二

灌南华侨语小学分校五年级语期中复习内阅)出卷人:赵

审核人:刘金娥(一)《恩难忘》

得分:_______号学名姓级班校学

有一年我家乡去，在村边遇到了老师他拄着杖正在散步。我然像40前的小学生那样恭恭敬敬地他行礼。谈起事，我深深谢老师在我那小的心田里播下知识的种。十年树木百年树人。师的教诲之恩我终生难忘1．这断选自《师恩忘》，作者，课文原题是《____________》。2．按求写四字词语赞美教师的：、、3．课中、___________、___________等词语表达作者对老师尊敬和感激之。4．“年树木，百年人”的意思__________________________________________________。（二）《色龙》“你别看可以连续几小时挂在枝叶一动不动，它是似睡睡地窥探着伺机捕捉昆虫它的每只眼都能单独转来去，分别观四面八方的东。当它的两眼睛

同时注视前方时，就产生一种立体，准确地判自己与昆虫之的距离，用头捕捉食物。中非工人朋沙绘声绘色地我们介绍着这时一只色缤纷的蝴蝶过来离变色还有相当的距离。似非睡的变色，以迅雷不及耳之势，“”地伸出它那得惊人的舌——舌头的长超过它身长一倍，刹那，那只彩蝶被卷入它的口，成为美餐我们被它吓了跳。1片段中表“看的词：

。2．色缤纷可以换成语___________________________3．第段中破折号表。4．”_____________,，“写出了变色龙捕食度快。5．变龙是靠_________判__________位置，用来捕获食物6、用——”线画出确读音伺（cìsì机（shà）那间7、“那间”可以换词语：____________________8、色龙，学________________，为____________________，以求自身的安全，以俗称变色龙。课主要从、________、_________这三

个方面介绍了变色龙的点。中最感趣的________________，因为___________________。（三）《蝉脱壳》开始脱壳蝉虫整个身体来地抽搐几下，背上立刻裂开了一道子，蝉背露来了。背上那层保护甲的色也在很快地化着，先是淡的绿色，一儿变成了深色。接着，头出来了，前是一双透明发的大眼睛，两颗花椒籽一又黑又亮。只脚出来了，个身子在慢地活动，最有的是蝉尾出的情景。未出的蝉尾使劲抖动着，伸着蝉儿把它已出壳的上半身空向后仰去又敏捷地向前来，再用前抓住蝉壳用力抽，又白又的蝉尾就出来。整个动作合得自然协调脱壳的蝉儿静地趴在蝉壳，过了好一子，才依依不地离开了蝉。1．写下列词语的近词。敏捷—

依依不舍2.“～～”画出文中的比喻句这句话把

比作。3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是：_______、________、_______________其中写得最详的是________4.金蝉脱壳”是<十六计>>中计策，你能写几个其中的计吗?

___________________________________________5.根据意思，在短文中找出相应的词语。(1)体不停地动。()(2)容舍不得开。()6.本文是作者仔细观察后写出来的生动形象富有感染力你能写出句关于观察名人名言吗?（四）装昆虫的衣袋八九岁的候，父亲叫去放鸭子。他鸭子赶进池后，就去边逮蝴蝶、甲虫，或是蹲来静静地观奇妙的水底世：漂亮的螺、来回穿梭的鱼、五彩缤的蠕虫„„1．这话选自文章“他”指的是，出生在_______________（国家）。他是一个,写了一部著作<<》。2．“亮