苏教版七年级上册生物1-2-3单元知识点

【第一单探索命的奥秘】第一章围的生物世界eq\o\ac(○,常)eq\o\ac(○,)见生物的名称。eq\o\ac(○,生)eq\o\ac(○,)物的生命现象。eq\o\ac(○,生)eq\o\ac(○,)物生存依赖一定的环境eq\o\ac(○,生)eq\o\ac(○,)物对环境的适应和影响。eq\o\ac(○,生)eq\o\ac(○,)物学对个人和社会的影响。第一节我们围的生物○认识生物*然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。*生命的物体叫做生物（livingthings*球上有约多万种植物，多万种动物。*物分为植物、动物和微生物。*国是世界上生物资源最丰富的国家之一。○生物的生命现象*物的共性：1、生物体一定的结构，除病毒外，生物体都是由细胞组成的。2、能够从长大（生长现象3、不断从界获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出（新陈代谢4、能繁殖代。5、具遗传变异现象。6、具有应性，能对外界的刺激作出反应。7、生物能应一定的环境，也能影响环境。第二节生物环境的关系○生物的生存依赖一定的环境*物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存。*境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素（ecologicalfactor*态因素分为非生物因素（）和生物因素（biotic*物生活环境中的非生物因素主要包括阳光、水分、温度、空气、土壤等。*物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。*物和生物之间的关系：捕食、竞争（种内/种间作、共栖、寄生、共生。○生物对环境的适应和影响*物和环境之间相互影响，相互作用。*物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。

*物的生存也能影响环境。第三节我们边的生物学○生物学与人类生活的关系*究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学（biology*类的生存和发展离不开生物。○生物学的发展对社会的影响*20世纪50年代以后，生物学的研究不断取得新进展。*物学对农业、医药、卫生等方面也在产生越来越大的影响。第二章索生命eq\o\ac(○,常)eq\o\ac(○,)用的探究器具eq\o\ac(○,使)eq\o\ac(○,)用显微镜eq\o\ac(○,制)eq\o\ac(○,)作临时玻片标本eq\o\ac(○,科)eq\o\ac(○,)学探究的方法eq\o\ac(○,实)eq\o\ac(○,)事求是的科学态度第一节探索命的器具○认识显微镜*微镜（）是常用的探究器具。*放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。○使用显微镜*微镜是一种比较精密的仪器，操作显微镜要科学、规范。○其他常用的探究器具观察：放大镜等。解剖：解剖盘，解剖剪，镊子，刀片等。计量：量筒，天平等。加热：酒精灯，三脚架，石棉网等。通用：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。○临时玻片标本的制作*用的玻片标本的分类：1、按取材法分：切片、涂片、装片2、按保存间分：永久玻片标本、临时玻片标本*骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。*于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明，有时还需要染色，这样才能观察清楚。PS.*视野中看到物像在左上方，要使物像移动到中央，应该向左上方移动玻片。*显微镜视野中出现了一个污点动玻片或镜头看污点有没有跟着移动从而判断污点是在

目镜上还是在玻片标本上。第二节探索命的方法○科学探究的一般方法*骤：提出问题、作出假设、实验、得出结论、交流。【第二元生物体的构次】第三章胞是生命活动基本单位eq\o\ac(○,观)eq\o\ac(○,)察植物细胞和人的口腔上皮细胞eq\o\ac(○,细)eq\o\ac(○,)胞是生命活动的基本单位eq\o\ac(○,动)eq\o\ac(○,)植物细胞的主要不同点eq\o\ac(○,细)eq\o\ac(○,)胞核在生物遗传中的重要作用第一节植物胞的结构和能○植物细胞的结构和功能*物细胞的基本结构包括细胞壁（cellwall细胞膜membrane胞质cytoplasm）和细胞核（nucleus）等。*种植物细胞的结构基本相似。*物细胞结构功能：细胞壁：保护和支持细胞。细胞膜：保护细胞，控制物质进出。细胞质：进行生命活动的重要场所。液泡：含有细胞液。叶绿体：光合作用的场所，合成有机物。线粒体：呼吸作用的场所，提供能量。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的调控中心。*胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与协作生物体的生命活动又是以细胞的各种生命活动为基础的。因此细胞是生物体生命活动的基本单位。第二节人和物细胞的结和功能○人和动物细胞的结构和功能*物细胞与人和动物细胞的基本结构的异同点：相同：都有细胞膜、细胞质、细胞核。不同：人和动物细胞没有细胞壁、叶绿体和中央大液泡。○细胞核在生物遗传中的重要作用*传物质主要存在于细胞核中。

*胞核在生物的遗传中具有重要作用。*色体是一种存在于细胞核中，易被碱性染料染成深色的结构。*色体具稳定性：每种生物的体细胞内染色体的形态、结构和数目都是一样的。*色体的主要成分是脱氧核糖核酸（则和蛋白质。*DNA是主要的遗传物质，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。第四章物体的组成eq\o\ac(○,细)eq\o\ac(○,)胞分裂和分化的基本过程eq\o\ac(○,多)eq\o\ac(○,)细胞植物体的主要组织和结构层次eq\o\ac(○,人)eq\o\ac(○,)体的基本组织和结构层次eq\o\ac(○,单)eq\o\ac(○,)细胞生物可以独立完成的生命活动第一节细胞分裂与分化○细胞分裂*物体的生长现象跟生物体细胞的数目增多（细胞分裂的结果体积增大（细胞生长的结果）有关。*胞分裂过程：染色体复制、染色体排列在细胞中央、染色体平均分配、向细胞两端移动、细胞质平均分成两份、一个细胞分裂成两个细胞。*胞分裂过程中染色体的平均分配对生物的遗传具有特别重要的意义保证了生物物种正常稳步地延续。*胞吸收养分，生长，使体积增大。*胞体积的大小和体积增大的速度都受到环境条件的影响。○细胞分化与组织形成*胞分化（differentiation）是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。*态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做组织。*物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织；植物有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织四种组织。*物体主要组织的作用：保护组织：保护作用。输导组织：输导水分、无机盐和有机物的作用。基本组织：营养作用。分生组织：分裂能力细胞通过分裂，一部分分化形成保护组织、输导组织和基本组织等，另一部分继续保持分裂能力*体基本组织的作用：上皮组织：保护、吸收、分泌。肌肉组织：能收缩和舒张，产生运动。结缔组织：营养、连接、支持、保护。神经组织：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。

第二节多细生物体的组○多细胞植物体的组成*细胞植物体大多是由多种器官组成的。*同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官（organ*构层次：植物体－器官－组织－细胞。*色开花植物（plant）是常见的多细胞植物。*色开花植物有六种器官：花、果实、种子（生殖器官、根、叶（营养器官*色开花植物并不是所有生长期都有六种器官，但都有营养器官。○人体的组成*体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统（system*体具有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等。*构层次：个体－系统－器官－组织－细胞。第三节单细生物○单细胞生物的形态结构和生命活动特点*细胞生物的种类很多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。*细胞生物能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。*履虫是一种常见的单细胞生物，生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟里。*履虫旋转运动，分裂生殖。*履虫的形态结构：表膜纤毛（运动）口沟（摄食）胞肛（排遗）细胞质食物泡：消化、吸收收集管、伸缩泡：排泄体内废物及多余水分细胞核（不同品种核数量不同）大细胞核：与营养有关小细胞核：含遗传物质，有遗传功能，与生殖有关○单细胞生物对环境变化的反应*细胞生物也能趋利避害，适应环境。【第三元生物圈中绿色植物】第五章绿色物的生○种子发的条件和程○根的长过程和茎运输功○说明色植物的生需要水无机盐○植物花和结果的程○一种见植物的栽过程

第一节植物子的发○种子的结构*色植物大多是由种子（）萌发形成的。*子主要由胚（）和种皮组成。*豆种子（双子叶植物种子）的结构：内部外部种皮：保护

胚：已经是一个幼小植物体子叶：贮藏营养物质种脐：与果实相连胚根：根种孔：萌发时吸水胚轴：连根茎胚芽：茎、叶○种子萌发需要的外界条件*论上需要足够的水、充足的空气和适宜的温度。*子萌发时，种子吸水膨胀，胚根突破种皮，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。第二节植物的生○根尖的结构*物体的根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。*根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。*种植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。*尖的结构作用：根毛：增大吸收面积。成熟区：吸收水分和无机盐的主要部分。伸长区：细胞伸长，吸收部分水分和无机盐。分生区：分裂增生。根冠：保护。*尖的结构比较：根冠：细胞体积较大，不规则，排列不整齐。分生区：细胞体积较小，近正方形，排列紧密，壁薄，核大，质浓。伸长区：细胞体积较大，呈长方形，细胞迅速伸长。成熟区：细胞体积较大，呈长方形，停止伸长，开始分化，形成根毛。○根的生长*的生长具有向地性、向水性、向肥性。第三节植物长需水和无盐○植物生长需要水*物生长需要水：水是植物细胞的主要成分；植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都需要水；水有助于维持植物体一定的姿态。*物需水特点：不同植物需水量不同；同