中小学校舍抗震鉴定与加固案例介绍

中小学校舍抗震鉴定与加固案例介绍抗震鉴定案例介绍案例一（超层结构）工程概况：某小学教学楼位于8度抗震设防区，建成于1978年。该教学楼为四层砖混结构房屋，总长46m，宽15m，各层层高均为3.0m，建筑室内外高差为0.6m，教学区建筑总高度为12.6m。教学楼为纵横墙承重，楼、屋盖均为预制钢筋混凝土圆孔板。内外墙墙厚均为370mm。教学楼结构平面图抗震鉴定结论：该校舍建于20世纪70年代，按A类多层砌体房屋进行鉴定。首先是进行层数的鉴定，8度区重点设防类的多层砌体房屋层数限值为五层，同时该校舍属于各层横墙很少的房屋，层数限值还应再减去两层，层数的鉴定限值为三层。实际教学楼的层数为四层，因此不能满足抗震鉴定要求。如要继续作为教学楼使用，应采取改变结构体系的方法进行抗震加固，或折除一层按减少一层后重新进行抗震鉴定。如改为普通办公室使用，能够满足丙类设防对于多层砌体房屋的层数限值要求，按丙类设防进行抗震鉴定。案例二工程概况：同案例一，但位于7度设防区层数与总高度鉴定：该教学楼建于20世纪70年代，应按A类房屋进行鉴定。7度区乙类多层砌体房屋的层数和总高度限值为六层、19m，该教学楼属于横墙很少房屋，其层数和总高度限值再减两层、6m，即鉴定限值应为四层、13m。教学楼实际的层数和总高度为四层、12.6m，满足鉴定要求。第一级鉴定：⒈外观与内在质量的检查经现场调查，该教学楼砖墙砌筑质量及砂浆较好，承重墙无空臌，无严重酥碱和明显歪闪开裂等现象；未发现因基础不均匀沉降引起的结构构件歪曲、变形、开裂等现象；满足外观与内在质量的鉴定要求。⒉结构体系⑴抗震横墙最大间距砖实心墙承重、装配式楼屋盖校舍的抗震横墙最大间距限值为11m，实际的最大横墙间距为9m，满足刚性体系对抗震横墙最大间距的限值要求。第一级鉴定：⒉结构体系⑵房屋的高宽比教学楼实际的高宽比为12.6/15.0=0.84<2.2，高度12.6m<房屋平面的最长尺寸46m

房屋的高宽比满足鉴定要求。⑶规则性要求该教学楼在平面内基本均匀对称，各层质量相差不大，层高相同，无错层，因此可认为能够满足规则性的要求。该教学楼在尽端设置了楼梯间，不利于抗震，鉴定时应适当提高要求。第一级鉴定：⒊材料实际达到的强度等级

经现场实测，该教学楼各层墙体的砖强度均为MU10，砌筑砂浆强度等级：一、二层分别为M7.5；三、四层分别为M5，满足《鉴定标准》关于砖强度等级不低于M7.5、砂浆强度等级不低于M1的要求，且砖强度等级不低于砂浆强度等级。因此，材料实际达的强度等级满足鉴定要求。第一级鉴定：

⒋结构整体性连接构造⑴墙体布置墙体在平面内布置闭合无敞口墙，纵横墙连接处未被烟道、通风道等竖向孔道削弱，满足鉴定要求。⑵构造柱设置经核查，该教学楼未设置构造柱，不满足鉴定要求，因此在第二级鉴定中取体系影响系数0.8。第一级鉴定：⒋结构整体性连接接构造⑶圈梁设置与构造造《鉴定标准》规定：7度设防的乙类装配配式混凝土楼屋盖盖砌体房屋，屋盖盖处所有外墙均应应有圈梁，内墙圈圈梁纵、横向水平平间距分虽不大于于8m和12m；楼盖处当横墙间间距大于8m时每层均应有圈梁梁，且内墙圈梁间间距不应大于12m。经现场核查，该教教学楼内外纵横墙墙均设有圈梁，内内横墙上圈梁最大大间距为11m，满足鉴定要求。。现场核查，该教学学楼圈梁闭合，截截面高度大于120mm的鉴定要求，圈梁梁的配筋情况经审审阅图纸，满足4φ10的要求。第一级鉴定：⒋结构整体性连接接构造⑷楼、屋盖的连接接《鉴定标准》要求：混凝土预制制板在墙、梁上的的最小支承长度分分别为100mm、80mm，审阅图纸，能够够满足鉴定要求。。⒌局部易损易倒部部位该建筑的墙体均为为承重墙，经计算算，承重门窗间墙墙的最小距离为1.2m，满足《鉴定标准》1.0m的要求，但外墙尽尽端至门窗洞边的的最小距离为0.8m，不能满足《鉴定标准》1.0m的要求。其他易损易倒部位位基本满足《鉴定标准》的要求。第一级鉴定：⒍第一级鉴定中抗抗震承载力简化计计算由于在第一级鉴定定中，楼梯间设置置不合理，构造柱柱的设置、承重墙墙体的局部尺寸不不能满足鉴定要求求，因此不再进行行抗震承载力简化化计算的抗震横墙墙间距与房屋宽度度核查。第一级鉴定结论：：对该教学楼按层数数与总高度、结构构体系、材料实际际达到的强度等级级、结构整体性连连接构造及局部易易损易倒部位进行行鉴定，该教学楼楼在楼梯间布置、、构造柱的设置位位置及承重墙体的的局部尺寸不能满满足第一级的要求求，应进行第二级级鉴定，对房屋的的综合抗震能力进进行评定。第二级鉴定：由于在第一级鉴定定中，构造柱的设设置、局部尺寸构构造不满足鉴定要要求，因此采用楼楼层综合抗震能力力指数的方法进行行第二级鉴定。综合抗震能力指数数计算时：⑴因构造柱设置不不满足要求，所有有楼层取0.8的体系影响系数。。⑵因各层墙体局部部尺寸比规定值少少20%，各楼层取0.9的局部影响系数；；因楼梯间设置在在房屋尽端，各楼楼层取0.8的局部影响系数。。综合考虑，局部部影响系数取0.8。鉴定结论：按后续使用年限30年进行抗震鉴定，，各楼层综合抗震震能力指数均大于于1.0，综合抗震能力满满足鉴定要求。案例三工程概况：同案例例二，但建成于上上世纪九十年代（（B类建筑），在内纵纵横墙交接处及楼楼梯间四角均设置置了构造柱，其他他条件不变。教学楼结构平面图图层数与总高度鉴定定：7度区乙类多层砌体体房屋的层数和总总高度限值为六层层、18m，该教学楼属于横横墙很少房屋，其其层数和总高度限限值再减两层、6m，即鉴定限值应为为四层、12m。教学楼实际的层层数和总高度为四四层、12.6m，层数未超过《鉴定标准》要求，总高度由于于室内外高差较大大，应允许总高度度有所增加，总体体上可认为房屋的的层数与总高度满满足鉴定要求。抗震措施鉴定：⒈外观与内在质量量的检查同上一案例，满足足外观与内在质量量的鉴定要求。⒉结构体系⑴抗震横墙最大间间距同上一案例，满足足刚性体系对抗震震横墙最大间距的的限值要求。⑵房屋高宽比同上一案例，满足足鉴定要求。抗震措施鉴定：⒉结构体系⑶规则性要求同例二，基本满足足要求，但由于楼楼梯间设置在房屋屋尽端，不利于抗抗震，鉴定时应适适当提高要求。⒊材料实际达到的的强度等级经现场实测，该教教学楼各层墙体的的砖强度均为MU10，砌筑砂浆强度等等级：一、二层分分别为M7.5；三、四层分别为为M5，构造柱混凝土强强度等级评定为C20，满足《鉴定标准》关于砖强度等级不不低于M7.5、砂浆强度等级不不低于M2.5的要求，构造柱混混凝土强度等级不不低于C15的要求。因此，材料实际达达的强度等级满足足鉴定要求。抗震措施鉴定：⒋结构整体性连接接构造⑴墙体布置同上一案例，满足足鉴定要求。⑵构造柱设置该教学楼属横墙很很少的房屋，应按按增加一层即7度区五层砖砌体房房屋的要求进行构构造柱设置位置的的检查，其设置部部位应是外墙四角角、内外墙交接处处、楼梯间四角、、较大洞口两侧。。经核查，该教学楼楼的构造柱设置满满足鉴定要求。抗震措施鉴定：⒋结构整体性连接接构造⑶圈梁设置与构造造《鉴定标准》规定：7度设防的乙类装配配式混凝土楼屋盖盖砌体房屋，屋盖盖处的所有墙体均均应有圈梁，且内内横墙上圈梁的水水平间距不大于7m；各层楼盖处的外外墙与内纵墙应有有圈梁，内横墙上上圈梁的水平间距距不应大于7m。经现场核查，该该教学楼内外纵横横墙均设有圈梁，，内横墙上圈梁最最大间距为11m，不满足鉴定要求求。经核查，该教学楼楼圈梁闭合，其截截面高度大于120mm的鉴定要求，圈梁梁的配筋情况经审审阅图纸，满足最最小纵筋4φ10、最大箍筋间距200的要求。抗震措施鉴定：⒋结构整体性连接接构造⑷楼、屋盖及其与与墙体的连接重点检查预制构件件的支承长度，满满足鉴定要求。⒌局部易损易倒部部位该教学楼承重门窗窗间墙的最小距离离为1.2m，满足《鉴定标准》1.2m的要求，但外墙尽尽端至门窗洞边的的最小距离为0.8m，不能满足《鉴定标准》1.5m的要求，且相差较较大。其他易损易倒部位位基本满足《鉴定标准》的要求。抗震验算：采用综合抗震能力力指数的方法：⑴因各楼层内墙圈圈梁不满足鉴定要要求，所有楼层取取0.9的体系影响系数。。⑵因各层墙体局部部尺寸比规定值超超过20%，各楼层取0.9的局部影响系数；；因楼梯间设置在房房屋尽端，各楼层层取0.8的局部影响系数。。综合考虑，局部影影响系数取0.8。鉴定结论：按后续使用年限40年进行抗震鉴定，，各楼层综合抗震震能力指数均大于于1.0，综合抗震能力满满足鉴定要求。案例四工程概况：7度区四层砖混结构构教学楼，层高3m，室内外高差0.5m，现浇钢筋混凝土土楼、屋盖，门宽宽1m、窗宽1.8m，外墙厚370，内墙厚240。该教学楼建于上上世纪70年代，80年代进行了抗震加加固，于房屋四角角、楼梯间及内外外墙交接处增设钢钢筋混凝土外加柱柱。经实测原墙体砌筑筑砂浆强度等级：：1、2层为M2.5，3、4层为M1。教学楼结构平面图图该教学楼建于20世纪70年代，按A类建筑进行抗震鉴鉴定，鉴定时尚应应考虑20世纪80年代抗震加固对其其抗震性能的改善善。7度区乙类多层砌体体房屋的层数和总总高度限值为六层层、19m，该教学楼属于横横墙很少房屋，其其层数和总高度限限值再减两层、6m，即鉴定限值应为为四层、13m。教学楼实际的层层数和总高度为四四层、12.5m，满足鉴定要求。。第一级鉴定：第一级鉴定：抗震承载力简化验验算由于该教学楼的结结构体系、材料强强度、整体性连接接构造及局部易损损易倒部位均满足足鉴定要求，因此此在第一级鉴定中中可进行抗震横墙墙间距与房屋宽度度限值的核查，以以简化抗震承载力力验算。需进行第二级鉴定定，但在第二级鉴鉴定时可仅进行横横向楼层平均抗震震能力指数的分析析。第二级鉴定：横向楼层抗震能力力指数鉴定结论：三层平均抗震能力力指数小于1.0，不满足抗震鉴定定要求，需进行抗抗震加固案例五（半刚性楼屋盖体系系）工程概况：同案例四，但楼屋屋盖为钢筋混凝土土预制长向板，纵纵墙承重。屋盖处处外墙设有圈梁且且纵墙圈梁最大间间距为6m、横墙圈梁最大间间距9m，楼盖处内墙圈梁梁最大间距9m，圈梁纵筋4φ12。第一级鉴定：鉴定结果表明除各各层圈梁横向最大大间距外，其他检检查项目均满足第第一级鉴定要求，，因此可进一步进进行房屋宽度限值值的第一级鉴定。。根据上一案例四四的计算，房屋宽宽度满足第一级鉴鉴定的限值要求。。第一级鉴定结论：：该教学楼仅横向圈圈梁水平间距不满满足鉴定要求，教教学楼纵向满足抗抗震鉴定要求，可可仅进行横向第二二级鉴定。第二级鉴定：（横向墙段综合抗抗震能力指数）鉴定结论：各层3、6、9、12轴横墙综合抗震能能力指数小于1.0，不满足抗震鉴定要求求，需进行加固。。案例六（柔性楼屋盖体系）工程概况：某学生宿舍楼位于8度抗震设防区，建建成于上世纪五十十年代。建筑平面面为矩形，内廊式式建筑。该教学楼楼为二层砖木结构构房屋，各层层高高均为3.6m，建筑室内外高差差为0.45m。宿舍楼为纵横墙墙承重，各层外墙墙及内纵墙厚为370mm，内横墙厚为240m。楼板除卫生间及走道是现浇板外外均为木制楼板，，屋盖为木制屋架架坡屋面。该楼于于唐山地震后采用用外包构造柱、圈圈梁和钢拉杆方法法进行了抗震加固固该教学楼建于五十十年代，应按A类建筑进行鉴定。。宿舍楼横墙间距距均小于4.2m，不属于横墙较少少或很少的砌体房房屋，根据鉴定标标准的要求，其层层数限值为五层、、总高度限值为16m，实际为二层、总总高7.65m，满足层数与总高高度的鉴定要求。。第一级鉴定：⒈结构体系8度区木楼、屋盖砌砌体校舍刚性体系系的最大横墙间距距限值为4m，实际横墙最大间间距为3.3m，满足鉴定要求。。房屋等效宽度为高度比7.65/13.87=0.55，小于鉴定标准2.2的限值要求。结构平面布置对称称，质量、刚度沿沿高度变化均匀，，立面高度无变化化，满足规则性的的鉴定要求。第一级鉴定：⒉材料强度经实测，该教学楼楼砖的强度等级评评定MU5，不满足鉴定标准准MU7.5的最低要求。一层层砂浆强度等级评评定为M1，二层砂浆强度等等级评定为M0.4，即二层砂浆等级级不满足鉴定标准准M1的最低要求。第一级鉴定：⒊整体性连接构造造经检查，墙体布置置与连接满足鉴定定标准要求。唐山地震后采用外外包构造柱进行了了加固，但未在楼楼梯间四角采用构构造柱加固，因此此不完全满足鉴定定标准的要求。教学楼外墙各层均均采用外加圈梁进进行了加固，内墙墙圈梁采用钢拉杆杆代替，但纵、横横向圈梁的最大间间距不能满足鉴定定标准的要求。⒋局部易损易倒部部位经检查，局部尺寸寸构造、楼屋盖支支承长度均能满足足鉴定标准要求。。第二级鉴定：该教学楼的楼屋盖盖为木制结构，属属柔性体系，应采采用墙段综合抗震震能力指数的方法法进行第二级鉴定定。计算时注意意以下几点：⒈各墙段的从属面面积取其承荷面积积。⒉木楼屋盖体系的的房屋，单位面积积的重力荷载代表表值较12kN/m2小，应对基准面积积率进行调整。经计算，二层重力力荷载代表值为6.3kN/m2，一层重力荷载代代表值13.6kN/m2。第二级鉴定：⒊体系影响系数取取值二层砂浆强度等级级为M0.4，体系影响系数应应乘以0.9。构造柱设置位置不不完全满足第一级级鉴定要求，可取取0.9的体系影响系数。。圈梁水平间距不满满足第一级鉴定要求，可取0.9的体系影响系数。综合上述因素，一一层体系影响系数取0.81，二层体系影响系系数取0.73。鉴定结论：各层墙墙体综合抗震能力力指数均大于1.0，满足抗震鉴定要要求。案例七（单面外廊式）工程概况：某中学图图馆建于于1984年，位于于8度抗震设设防区。。建筑平平面为矩矩形，为为单面走走廊式建建筑。该该教学楼楼为二层层砖混结结构，预预制楼屋屋盖体系系，层高高为3.7m。墙体厚厚度：外外墙370，内墙240。最大开开间为9.0m，最大进进深为6.0m；层高为为3.7m；设置有有圈梁，，房屋四四角设置置构造柱柱。该图书馆馆建于八八十代，，宜按B类建筑进进行抗震震鉴定。。第一级鉴鉴定：⒈层数与与总高度度该房屋属属乙类建建筑，且且属于横横墙很少少房屋，，其层数数与总高高度限值值为3层和9m，实际层层数与总总高度分分别为两两层和7.4m，满足鉴定标准准要求。。⒉材料强强度经现场实实测，砖强度等等级评定定为MU7.5，砂浆强强度等级级评定为为M2.5，满足鉴定标准准要求。。第一级鉴鉴定：⒊结构体体系该图书馆馆抗震横横墙间距距为9m，不满足足鉴定标标准刚性性体系最最大间距距7m的限值要要求。房屋实际际的高宽宽比，且且总高度度小于平平面最长长尺寸，，满足鉴鉴定标准准要求。。结构布置置规则均均匀，满满足鉴定定标准关关于规则则性的要要求。⒋局部易易损易倒倒部位纵向承重重窗间墙最最不宽度度为0.9m，小于鉴鉴定标准准1.5m的要求。。第一级鉴鉴定：⒌整体性连连接构造造该图书馆馆圈梁设设置与构构造满足足鉴定标标准要求求，满足足鉴定标标准的要要求。根据鉴定定标准的的要求，，该图书书馆属于于单面外外走廊房房屋，且且属于横横墙很少少房屋，，其构造造柱除在在房屋四四角设置置外，纵纵横墙交交接处也也应设有有，因此此不能满满足鉴定定标准的的要求。。第二级鉴鉴定：计算综合合抗震能能力指数数应注意意以下几几点：⑴B类建筑8度区地震震烈度影影响取2.0；⑵该房屋屋层高较较大，且且作为图图书馆使使用，重重力荷载载代表值值将大于于12kN/m2，应对基基准面积积率进行行调整；；⑶楼层建建筑面积积应包括括外走廊廊部分的的面积。。鉴定结论论该校舍的的两级鉴鉴定表明明，纵、、横向综综合抗震震能力均均达不到到鉴定标标准要求求，需进进行加固固。案例八（（单跨框框架结构构）工程概况况：三层钢筋筋混凝土土框架结构构教学楼楼，建于于上世纪纪八十年年代，采采用加气气混凝土土块隔墙墙，与框框架柱每每隔500有2φ6拉筋连接接伸入墙墙内，层层高3300mm，梁柱楼楼板混凝凝土为C20，柱均为为400mm×400mm（配筋为为8φ16，箍筋4φ10间距100/200），梁250mm×500mm（配筋为为上4φ20；下4φ20；箍筋φ8间距100/200）。该工程位位于8度（0.2g）区，Ⅱ类场地。。该房屋建建于上世世纪八十十年代，，可按A类建筑进进行鉴定定。首先进行行结构体体系的鉴鉴定，该该教学楼楼为单跨跨框架结结构，根根据鉴定定标准的的规定：：乙类建建筑不应应为单跨跨框架结结构。当当为单跨跨框架结结构，可可不再进进行鉴定定评定为为综合抗抗震能力力不满足足要求，，应对房房屋采取取加固或或其他相相应措施施。案例九工程概况况：某四层现现浇钢筋筋混凝土土框架结结构教学学楼，建建于上世世纪七十十年代，，采用轻轻质填充充墙，平平面布置置见图3.2，结构各各层层高高除底层层为4500mm外，其余余均为3600mm。柱截面面尺寸：：底层，，上部各各层为。。经现场场检测，，梁柱混混凝土强强度等级级评定为为C13。该工程位位于8度区、II类场地。。该教学楼楼建于上上世纪八八十年代代，可按按A类建筑进进行鉴定定。第一级鉴鉴定：⒈结构体体系该教学楼楼为双向向框架结结构，且且横向为为三跨，，满足鉴鉴定标准准双向、、非单跨跨框架的的要求。。结构布置置规则对对称、立面无变变化，满满足鉴定定标准关关于规则则性的要要求。房屋的长长宽比，，超过鉴鉴定标准准要求的的2.0的限值要要求。⒉材料强强度经现场实实测，梁梁、柱混混凝土的的强度等等级评定定为C13，不能达达到鉴定定标准规规定的C18的最低要要求。第一级鉴鉴定：⒊构件配筋与构构造⑴梁纵筋筋在柱内内的锚固固长度鉴定标准准要求，，I级钢的锚锚固长度度不宜小小于25d，混凝土土强度等等级为C13，尚应增增加5d。经核查查图纸资资料，梁梁纵筋锚锚固长度度为30d，满足鉴鉴定标准准的要求求。⑵梁端箍箍筋鉴定标准准规定，，梁两端端在梁高高一倍范范围内应应设置箍箍筋加密密区，加加密区箍箍筋间距距不应大大于150mm，通过图图纸核查查及现场场检测，，梁两端端加密区区范围内内的箍筋筋配置为为φ6@150，满足鉴定标准准的要求求。第一级鉴鉴定：⒊构件配筋与构构造⑶柱端箍箍筋按照鉴定标准准规定，，该教学学楼框架架柱的上上、下端端，柱净净高各1/6范围内应应设置箍箍筋加密密区，加加密区柱柱箍筋的的最大间间距为100mm，箍筋直直径不小小于8mm。经图纸核核查与现现场检测测，实际际柱箍筋筋间距为为200mm、直径为为6mm，不能满满足鉴定定标准的的要求。。第一级鉴鉴定：⒊构件配筋与构构造⑷柱纵筋筋配筋率率根据鉴定定标准的的要求，，框架角角柱的纵纵向钢筋筋总配筋筋率不宜宜小于1.0%，其他各各柱小宜宜小于0.8%。该教学学楼框架架柱实配配钢筋为为8φ16，总配筋筋率为1.0%，满足鉴鉴定标准准的要求求。⑸柱截面面尺寸满足鉴定定标准规规定的不不小于400mm的要求。。第一级鉴鉴定：⒊构件配筋与构构造⑹柱轴压压比经计算柱柱最大柱柱压比为为0.68，未超过过鉴定标标准规定定的0.8限值，满满足鉴定定标准要要求。⒋填充墙墙与主体体结构的的拉结该教学楼楼采用轻轻质隔墙墙，拉结结措施得得当，满满足鉴定定要求。。第二级鉴鉴定：（综合抗抗震能力力指数））⒈构造影影响系数数体系影响系数数的确定定：在第第一级鉴鉴定中，，混凝土土强度等等级、柱柱端加密密区箍筋筋配置不不满足第第一级要要求，仅仅满足非非抗震设设计要求求，因此此体系影影响系数数取0.8。局部影响响系数的的确定：：在第一一级鉴定定中，各各层楼屋屋盖的长长宽比不不符合第第一级鉴鉴定要求求，因此此局部影影响系数数取0.85。案例十工程概况况：四层钢筋筋混凝土土框架结结构教学学楼，建建于上世世纪八十十年代，，采用加加气混凝凝土块隔隔墙，与与框架柱柱每隔600有2φ6拉筋连接接，伸入入墙内500mm长。层高高3300mm，柱均为为450mm×450mm（配筋为为4φ14，箍筋φ6间距150），梁250mm×550mm，楼板160mm厚。该工工程位于于8度（0.2g）区，Ⅲ类场地。。该教学楼楼可按A类建筑进进行鉴定定。第一级鉴鉴定：⒈结构体系系该教学楼楼为双向向框架结结构，且且横向最最少为两两跨，满满足鉴定定标准双双向、非非单跨框框架的要要求。结构立面面无变化化，平面面有凹凸凸，为相相应方向向长度的的1/3，可认为为基本满满足规则则性的要要求。房屋的有有效宽度度实际长宽宽比超过鉴定定标准要要求的2.0的限值要要求。第一级鉴鉴定：⒉材料强强度经现场实实测，梁梁、柱混混凝土的的强度等等级评定定为C15，不能达达到鉴定定标准规规定的C18的最低要要求。⒊填充墙墙与主体体结构的的拉结鉴定标准准要求，，填充墙墙沿柱高高每隔600mm左右应有有2φ6拉筋伸入入墙内，，伸入墙墙内的长长度不宜宜小于墙墙长的1/5且不小于于700mm，长度大大于6m的粘土砖砖墙墙顶顶与梁应应有连接接。经检检查，拉拉筋伸入入墙内的的长度仅仅为500mm，且墙顶顶与框架架梁无连连接措施施，不能能满足鉴鉴定标准准的要求求。第一级鉴鉴定：第二级鉴鉴定：体系影响响系数的的确定：：由于多多项构造造措施不不满足第第一级鉴鉴定要求求，仅满满足非抗抗震设计计要求，，因此体体系影响响系数取取0.8。局部影响响系数的的确定：：在第一一级鉴定定中，各各层楼屋屋盖的长长宽比不不符合第第一级鉴鉴定要求求，另外外填充墙墙与框架架的连接接也不符符合第一一级鉴定定要求，，综合考考虑可取取0.7。采用中国国建筑科科学研究究院编制制的鉴定定加固软软件JDJG计算楼层层的综合合抗震能能力指数数。抗震加固固案例介介绍案例一工程概况况：见抗抗震鉴定定案例五五（预制制板）主要鉴定定意见：：结构纵向向满足鉴鉴定要求求；横向向3、12轴1~3层综合抗抗震能力力不能满满足鉴定定要求，，6、9轴1~4层综合抗抗震能力力不能满满足鉴定定要求，，需进行行抗震加加固。加固方案案：对所有不不满足要要求的墙墙段均采采用30mm厚双面钢钢筋网水水泥砂浆浆面层加加固，内内墙圈梁梁不符合合鉴定要要求的状状况未通通过加固固改善，，体系影影响系数数仍取0.9。加固验算算：验算表明明，各层层墙段综综合抗震震能力均均满足要要求，但但顶层墙墙段综合合抗震能能力指数数偏高，，加固方方案可继继续优化化。加固方案案调整：：四层仅6、9轴墙采用用单面30厚钢筋网网水泥砂砂浆面层层加固，，三层3、12轴墙改用用单面30厚钢筋网网水泥砂砂浆面层层加固，，其余不不变。方案调整整效果：：各层墙段段综合抗抗震能力力指数均均满足要要求，但但与调整整前相比比，各楼楼层间、、同一楼楼层各墙墙段间的的综合抗抗震能力力更为接接近，并并且加固固工作量量减小，，加固施施工对原原教学楼楼使用的的影响范范围也减减小。案例二工程概况：：某四层砌体体教学楼建建于上世纪纪九十年代代，装配整整体式楼屋屋盖，外墙墙厚360mm、内墙厚240mm。主要鉴定意意见：加固方案：：横向一~三层的②、、⑥轴横墙墙采用单面面板墙加固固；纵向一一、二层的的E轴纵墙采用用单面板墙墙加固。加固验算：：⒈加固墙段段的增强系系数取2.5。⒉楼层增强强系数横向：纵向：加固验算：：⒊加固后的楼楼层综合抗抗震能力指指数横向：一、、二层1.20，三层1.24，四层1.39纵向：一、、二层1.20，三、四层层1.39经加固后，，各层综合合抗震能力力指数均大大于1.0，上一楼层层的综合抗抗震能力指指数不超过过下楼层相相应值的20%，各楼层纵纵、横向综综合抗震能能力指数比比较接近。。单层空旷砌砌体校舍抗抗震鉴定案例工程概况：：某学生餐厅厅建造于上上世纪五十十年代，为为单层空旷旷房屋，总总高度为7.50m。建筑层高高为7.50m，室内外高高差为0.45m。该餐厅结