七年级音乐学期总结

第4页共4页七年级音乐学期总结本学期我担负的是初一生物教授教化。一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，以培养学生立异精神和实践才能为重点，认真落实课程计划，落实教授教化老例，使所任班级教授教化质量有了大面积进步，现将一年以来工作环境总结如下：一、指导思想以《全日制义务教导中生物课程标准》（实验稿）为指导，并结合我国现行生物教授教化优势的根基上，从学生已有的生活经验出发，增加实践环节，使每一个学生可以或许对生物学知识有更深刻的理解，可以或许在探究才能、学习才能和办理问题才能方面有更多的成长。可以或许在责任感、互助精神和立异意识等方面获得进步。为学生们参加社会主义今世化扶植，适应社会和继承学习，打下需要的根基。二、在教授教化方面（一）施展教师为主导的作用1、备课深入过细进步教授教化质量，症结是上好课。一学期以来，本人总是认真钻研课本，在了解课本的基础思想、基础观点的根基上，阐发课本的布局，重点与难点，把握知识的逻辑与运用关系，同时多方参阅各类材料备好每节课，充分知道应弥补哪些材料，怎样能力把握重难点进行更有效的教授教化，在订定教授教化目的时，异常注意学生的实际环境。2、注重讲堂教授教化后果针对七年级学生学习特点，如了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐，如：收集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。以开心式教授教化为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，注重讲练结合。在教授教化中注意抓住重点，突破难点，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动、课前筹备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。3、积极介入听课、评课和调教比赛常常向经验富厚的教师请教，并客气向其他先生学习教授教化措施，常常在一起讨论教授教化问题。听公开课多次，使我明确了往后授课的偏向和以后生物课该怎么教和怎么讲。坚持参加校表里教授教化研讨运动，赓续吸取他人的名贵经验，进步本身的教授教化程度。随着课程革新的推进，对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，发扬长处，改正缺点，尽力立异，为成为一名优秀的生物教师而不懈尽力。4、有针对性和有条理性的部署作业并认真批改为了减轻学生的学习和作业包袱，霉畚部署作业时，我都邑精心地挑选，认真地选择一些有利于学生才能成长的、有利于学生施展主动性和创造性的作业，做到精读精练。有针对性，有条理性。对学生的作业批改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。（二）调动学生的积极性本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性，也充溢的好奇心，致使讲堂难以把握节制，因此，在进行教授教化的历程中，讲堂语言必然要注意简洁明了，充分调动教师的应变才能来应答学生有可能提出的问题及讲堂上有可能呈现的起哄、凌乱、吵杂状况。同时在教授教化中尊重孩子的不合兴趣喜好，不合的生活感想感染和不合的表现形式，使他们形成本身不合的作风，不强求一律。故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的本性和个性得以自由康健的施展。在讲堂提问上能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心引导、适当提示，使学生通过本身思考推得谜底，从而可以大大勉励学生，此外，我注意了引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身密切相关的例子，垂垂地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。（三）做好落后生转化工作在课后，我依据不合条理的学生的环境进行相应的指点，以满足不合条理的学生的不合需求，避免了只看重优生疏忽落后生的思想和做法。在课后的指点中我加大了对落后生的指点力度。首先赞助落后生找到优、缺点，以发扬长处，降服缺点。其次以平常的心态观待落后，能感想感染落后生在学习历程中的各类心理表现和观法，如对学习的惧怕、踌躇、满足、冷酷、差错的想法和指责等，信任他们，勉励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛观事物。三、造诣与反思在教授教化中，通过一学期来的尽力，通过新课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主立异才能，大部分的学生在考试中取得了较好的造诣，也控制了一些学习生物的措施和生物实验技能，学习生物的兴趣和自学再生才能获得了必然的进步。但仍有部分同学不看重生物的学习，上课不认真听课，不做笔记、作业，考试温习不到位。而且学生也短缺大情况的熏陶，造诣仍然是参差不齐，整体造诣进步得烦懑，有些甚至不尽人意。且本人教授教化才能和讲堂驾驭才能仍有待进步，这有待往后工作中赓续的探索、借鉴与完善。四、往后的计算走进新课标，我发明要学习的器械还许多，要改变看念的任务还很重，讲堂教授教化的革新力度还要增强，不仅要教，更要赓续的学习，增强终身学习的意识和才能。必须赓续更新理念，控制今世教导技巧，并用于本身的教导教授教化，以适应赓续变更的时代对教导提出的要求。并要培养和成长本身的反思才能，培养和强化立异精神与立异才能，成为课程的开拓者和教导教授教化的研究者。总之，教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的赓续成长发生着赓续的变更。作为有责任感的教导工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣生物使命。我相信，只要我们刻意朝上提高、革新，我们必然会迎来一个璀璨的来日诰日。七年级音乐学期总结（二）七年级放学期，本人继承担负七年级x班数学学科的教授教化工作。一学期来，本人以学校及遍地组工作计划为指导；以增强师德师风扶植，进步师德程度为重点，以进步教导教授教化造诣为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、增强学习，尽力进步自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、____紧张思想，赓续进步本身的道德修养和政管理论程度；另一方面，认真学习新课改理论，尽力进步业务才能，参加自学考试，尽力进步本身的学过程度。通过学习，改变了以前的工作看、学生看，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人改变教授教化看念、改进教授教化措施打好了根基。二、以身作则，严格遵守工作规律一方面，在工作中，本人可以或许严格要求本身，时时处处以一个____员的标准来要求本身，表率遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以或许严格遵守教师职业道德规范，关切爱护学生，不体罚，变相体罚学生，树立了优越的师生关系，在学生中建立了优越的形象。三、强化老例，进步讲堂教授教化效率本学期，本人可以或许强化教授教化老例各环节：在课前深入钻研、细心掘客课本，把握课本的基础思想、基础观点、课本布局、重点与难点；了解学生的知识根基，力争在备课的历程中既备课本又备学生，精确把握教授教化重点、难点，不放过每一个知识点，在此根基上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在讲堂上，可以或许运用多种教授教化措施，应用多种教授教化手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向讲堂40分钟要质量，尽力进步讲堂教授教化效率；在课后，认真实时批改作业，实时做好落后学生的思想工作及课后指点工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，实时了解学情，以便有的放矢，调剂教授教化策略。认真参加教研运动，积极介入听课、评课，客气向同行学习，博采众长，进步教授教化程度。四、增强研讨及学习，尽力进步教研程度本学年，我积极介入科组教研运动、学习课改教授教化理念，在讲堂教授教化中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教授教化措施，在推广目标教授教化法、念书指导法等先进教法的同时，勇敢进行自主、互助、探究学习方法的考试测验，充分施展学生的主体作用，使学生的感情、态度、代价看等获得必然的施展，为学生的终身可持续成长打好根基。由于本班学生根基较差，许多学生学习艰苦又不愿多观书演习，对付潜能生我做了如下工作：七年级英语教师放学期工作总结____七年级英语教师放学期工作总结____（一）七年级放学期是我任教的第二个学期，我担负七年级两个班的英语教授教化。由于教授教化经验颇浅。因此，我对教授教化工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，客气向前辈学习。颠末一个学期的尽力，获取了许多名贵的教授教化经验。以下是我在本学期的教授教化环境。一、教授教化便是教与学，两者是相互联系，弗成朋分的，有教者就必定有学者学生是被教的主体，了解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化胜利与否至关紧张。在最初打仗英语教授教化的时候，就必要实时了解及阐发学生的实际环境，实事求是，具体问题具体阐发，做到因材施教，对讲课后果有直接影响。这便是教导学中提到的“备教法的同时要备学生”。二、教授教化中，备课是一个必弗成少，十分紧张的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得欠好，会严重影响讲堂氛围和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则便是白搭心机。”我明白到备课的紧张性，因此，每天我都消费大量的光阴在备课之上，认认真真钻研课本和教法，不满意就不收工。固然费力，但事实证明是值得的。三、一堂筹备充分的课，会令学生和先生都获益不浅例如我在上课的时候，有节课的主题是“如何扣问和回答光阴”，教授教化难度对照大。如果照本宣科地讲授，学生会认为艰苦和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。为了令教授教化活跃，不沉闷，我还为此筹备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出筹备好的圆卡纸，把它剪成一半，奉告学生这是圆的一半，也便是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的便是圆的四分之一，也便是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达光阴时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生演习”what’sthetime？it’s……”的句型，学生分外用功，教授教化后果十分抱负。相反，我没有认真备课的时候，讲堂氛围沉闷，教授教化后果欠好，与此相比可见，认真备课对教授教化十分紧张。分外是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰苦的外语来说至关紧张。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。但同时又要有驾驭讲堂的才能，因为学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化。因此上课必然要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲竟垭施了。上课内容富厚，现实。教态自然，授课活跃，难易适中照顾全部，就自然可以或许吸引住学生。所以，先生每天都要有充沛的精神，让学生感想感染到一种自然氛围。这样，讲课就事半功倍。回观本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违反规律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教授教化中，让蓝本正常的授课受到冲击，施展不到应有的程度，以致影响教授教化后果。我以后必须尽力降服，研竟垭施，采取有利措施办理傍边艰苦。四、兴趣是学习的最大动力英语是一门外语，对学生而言，既生疏又艰苦，在这样一种大情况之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些措施，便是赞助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，迩来更帮部分同学交上了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语程度进步，他们能力达到交异国笔友的目的，同时也可以进步同学们的英语写作才能，对造诣优秀的同学很有好处。因为英语的特殊环境，学生在赓续学习中，会呈现好差分解现象，差生面扩张，会严重影响班牟第掸习风俗。因此，绝对不能疏忽。为此，我订定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指点。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体指点，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们施展应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，慢慢进步他们的造诣，不能操之过急，且要多勉励。只要他们肯尽力，造诣有望搞进步；第三组是规律松散，学习不认真，根基又欠好的同学。对这部分人要进行课余光阴个别指点。因为这部分同学必要一个宁静而又不受干扰的情况，才会立下心来学习。只要坚持指点，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持放工了解早读环境，发明问题实时矫正。课后发明学生作业问题也实时办理，实时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学撇第掸习成果，因此应该予以看重。考试前进行有系统的温习，考试落后行学科总结。从中段考试可以观出学生的综合才能不敷强，所以以后的教授教化中要增强这方面的训练。让学生轻松学，容易控制。而期考结果证明，适当指点差生对班的整体成长有很大赞助。颠末一个学期的尽力，期末考便是一种考验。无论造诣高低，都体现了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧张的，紧张的是在本学期后如何自我进步，如何配合进步两班的英语程度。因此，无论怎样费力，我都邑继承尽力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高。以上便是我在七年级放学期的教授教化工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在不够，希望在将来的日子里，能在列位领导先生，前辈的指导下，取得更好造诣。七年级英语教师放学期工作总结____（二）七年级放学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各类教授教化运动，从各方面加倍严格要求本身，结合本校的实际条件和学生的实际环境，认真备课、听课，客气请教，实时反思教授教化，使教授教化有计划、有组织、有步骤地开展。我已完本钱学期的教授教化工作，现对本学期以来的英语教授教化工作做以下总结，希望赓续发扬长处，降服缺点，总结经验，汲取教训，使本身的教授教化工作更上一层楼。一、尽力进步自身素质，严格遵守工作规律七年级放学期班主任总结七年级音乐学期总结（三）七年级教师工作总结这是我大学里的第二个暑假，也将是最后一个轻轻松松的暑假，明年将会是怎样一副景象还很难想象。不管怎样，都要把眼前的工作做好。不知不觉一个多月就在我的眼皮子底下悄悄溜走了，说快也快，说慢也慢。我不是师范类学生，也没有什么教学经验，学的专业也跟师范隔了十万八千里，可没有想到的是我竟然还过了把教师瘾。在这不长也不短的一个多月里，我竟然也当上了老师，虽然不是什么了不起的老师，但毕竟也是一个老师啊。都说家家有本难念的经，我觉得行行都有难言之瘾。老师，应该是个很值得人尊敬的称呼；同时，老师也应该是个很神圣的职业。教育乃育人也，而老师是教育的传授者，在教育这一环节起了至关重要的作用。教，教的不仅仅只是知识，还有道理。教，不是授之鱼，而是授之渔。我们的目的不是给予他们，而是引导他们。作为暑期的培训班，当然不能以这个为目标，短期培训班的主要目的是能在短时间内让孩子们的学习有明显的提高。这个目标的实现当然需要双方的努力，既要老师全力的教授，也需要孩子们的全力配合。说到双方努力我不得不对我现在所教的十七个孩子进行一番评价。我教的是七年级的学生，这个年级的学生应该是比较难管的年级。这个年级的学生刚刚结束童年进入少年，个人思想慢慢形成，个性特点也在慢慢凸显。每个学生都有自己的特点，虽然毛病不少但是优点却很明显。例如，最令人头痛的一个学生，肖俊成。接触过他的老师没有不觉得他闹心的，他的确不让人省心，可是他聪明，自信，胆大。这是很不能忽略的优点。董文倩，很懂事惹人爱的小女生。虽然年纪小，可是很懂事。有一点我很喜欢，她很积极主动的在学习，并且很为学习上的成绩感到高兴，这说明她很喜欢学习，这一点是十分可贵的。小孩子毕竟是小孩子，他们不懂大道理，他们有的只是些很单纯的想法。在教学过程中，我的确被他们气到过不知多少次，但那只是一时的情绪，我从来没真正生过他们的气，我觉得他们都是可爱的。有时跟他们聊天，他们都很积极主动的表达自己的想法，很乐意与你交流，天真的脸上挂着诚挚的笑容真的让我很感动。学习，成绩这些都可以慢慢来，但纯洁与真心是培养不来的。在这一个月的教学中，我突然发现赞扬的魅力。小孩子犯错，我们要给予惩罚，告诫他以后不能再犯；小孩子做的好，我们要给予表扬，鼓励他们继续保持。但是，批评让他更加不听话，表扬却可以成为激励他的动力。赞扬对小孩子来说就是蜜糖，是甜的，喜欢所以会想要。我们对他们的赞扬就是他们愿意听的，想要的，而且是会起作用的。在我教的这十七个孩子，每一个都是这样，受到赞扬都会很高兴，而且会很乐意配合，完成学习任务。学习不是勉强就能做得好的，它需要学生的积极配合。来暑期班的学生大部分是父母要求过来的，虽然不算勉强，但也有些不情愿。作为老师，我只能尽我所能的用大家都可以接受的方式传授我的知识，并且让大部分学生能够接受与运用。其实，每一个老师都应该希望自己的每一个学生都能有所收获，而不是坐在教室里浪费光阴。收获与否老师是无法决定的，需要学生自己去努力。这一个月里，我总共上了七个单元，三个预备单元，四个新课单元，讲的主要内容有：英语字母，英语音标，单词分类，名词复数形式，简单问候语，一般疑问句简单句型，特殊疑问句简单句型，简单语法知识，一些特殊表达方法。整体学习状况良好，女生都还不错，男生虽然比较调皮，但布置的任务都可以按时完成，能够理解基本的英语知识。学生整体的独立学习能力有待提高，自觉性也不高。英语是一门语言，学习语言是很灵活的，同时也是很自主的，有兴趣的轻松的学效果是最好的。对于我提出的这些看法，当然是我的个人想法；对于这篇总结，快结束了才发现我还有很多话想说。这一个月不长但收获可不少，感谢张姐给我的这次机会，做得不够好的地方还请多多谅解，希望你的小小事业能越办越成功，也希望我们以后还有合作的机会。七年级音乐学期总结（四）七年级放学期的工作又将停止了，可以说重要繁忙而劳绩多多。回首这学期的工作，我担负七年级x班的数学教授教化工作，工作中有劳绩和愉快，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，汲取教训，使以后的工作可以或许有效、有序地进行，现工作总结如下：一、酷爱教师工作，思想提高，连合同志每天早来晚走，无私奉献，能全面____教导方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，踏踏实实地执行学校的各项要求。二、积极参加各种学习培训尽力进步本身的教导教授教化程度订定本学期我严格依照学习计划，有序有效地进行了学习，我感觉本身的业务程度又上了一个新的台阶，分外是我又认真学习了几本教导教授教化丛书，我感觉本身有了很大的晋升。并能在日常教授教化工作中很好的利用。三、教授教化工作和科研工作在教授教化工作方面，在备课历程中认真钻研课本，深刻理解课本，机动运用课本，依据课本的特点及学生的实际环境设计教案，认真地上好每一节课。备课深入过细。平时认真研究课本，多方参阅各类材料，力争深入理解课本，精确把握重难点。在订定教授教化目的时，异常注意学生的