2022-2023年部编版七年级语文上册期末考试卷及答案【完整版】

2022-2023年部编版七年级语文上册期末考试卷及答案【完整版】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加粗字的注音，正确的一项是（）A．诘问（jí）惶恐（huáng）愧怍（zuò）B．粗拙（zhuó）门槛（kǎn）翳蔽（zèng）揩汗（kāi）D．哀悼（dào）滞笨（zhì）头颅（lú）yì）C．震悚（sǒng）憎恶（2、下列词语中书写有误的一项是（）A．酝酿懒惰B．竦峙绵延C．褴褛热忱怂恿禁锢贮蓄人声鼎沸见异思迁神采奕奕D．滑稽决别骇人听闻3、下列句中加点成语运用错误的一项是（）A．历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人．．．．迹罕至的沙漠。B．他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋．．．．与否。C．那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎。．．．．D．实验室里，工作人员小心翼翼地将装．．．．有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。4、下列句子中没有语病的一项是（）A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。C．通过这次对写作的信心增强了。D．有专家指出，运各项使用了比喻修辞的是()A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文“个性作文”大赛，使他动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。5、下列化药方。1/9

B．50年的友谊，亲如兄弟。C．邓稼先是中国共产党的理想党员。D．他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走出去。6、下列句子排序最恰当的一项是（）。语文是学习，就是一段精彩的旅行。________________________________________①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！⑤一篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A．⑤①④⑥②③C．⑥③②⑤①④B．⑥⑤①③②④D．⑤①⑥③②④7、按要求填空。（1）__________，不（2）夜发清溪向三峡，__________。（（3）知之者不如好之者，__________。（《<论语>十二章》）（4）__________，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北》）（5）不知何处吹芦管，__________。（夜上受降城闻笛》）（6）__________，洪波涌起。（观沧海》）（7）僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》）（8）__________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）亦君子乎？（《<论语>十二章》）李白《峨眉山月歌》）李商隐《李益《曹操《二、文言文阅读。（15分）王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筯③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。2/9

半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去否？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。（选自《世说新语》）（注）①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。②鸡子：鸡蛋。③筯（zhù）：筷子。④内：通“纳”。⑤啮（niè）：咬。1．解释下列加点的词语。⑴尝食鸡子．⑵自往数王蓝田．⑶王正色面壁不敢动．⑷已去．2．下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是()例句：时人叹其性急而能有所容．A．B．咏雪》）温故而知新（《论语》）．俄而雪骤（《．C．D．论语》）切问而近思（《论语》）．学而不思则罔（《．3．翻译下列句子。⑴学而时习之，不亦说乎？（《论语》）⑵逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》）⑶鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。4．从选文中可以看出王蓝田是个怎样的人？请结合文章具体内容来谈。三、现代文阅读。（30分）1、对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅但柳条太短，小女孩又了，然而折它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶3/9形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。④在回家的得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少受和倾力相觉得，恰来，这是多么可大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来．．．的沙尘暴？．．．⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对机，事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动4/9爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。(选自《读者》，有删改)1．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。①________→②_______→③________2．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？3．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？4．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。5．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，的深思等内容，给了你怎样的启示？2、母爱像棉花盛开以及这件事带给作者徐学平①听说，每一位母亲都是大人说母爱圣洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一些这娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲--“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有辈子交道的母亲却从来没见过儿第一次把母亲5/9

⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的神絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊!⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。（选自2019年5月《贺州日报》）1.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。2.请结合全文，品析下列句子的表达效果。①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。3.第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？4.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。5.文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵6/9什么花？请联系实际说明理由。四、写作题（40分）春天的一个下午，毛毛雨下个不停。这时，张老师推门进来，大家不约而同的抬起了头。“某某”张老师忽然叫到了我的名字，我心里怦怦直跳，站了起来。……我回到教室，雨停了。窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。要求。（1）依照给出的情景展开联想，想象，进行合情合理的续写（2）文中如需出现校名，人名，班级，请用“某校”“某班”“某某”代替（3）150字左右。7/9

参考答案：一DDBDAC（1）人不知而不愠（2）思君不见下渝州（3）好之者不如乐之者（4）何当共剪西窗烛（5）一夜征人尽望乡（6）秋风萧瑟（7）尚思为国戍轮台（8）终古高云簇此城二1．2．3．（1）吃（2）数落（3）对着（4）离开C（1）学习后按时温习，不是很愉快吗？（2）时光像河水一样流去，日夜不停。（3）鸡蛋在地上旋转不停，他接着（从坐席上）下来用木屐踩，又没有踩到。4．示例：从王蓝田吃鸡蛋的过程和他面对谢无奕的谩骂而不语可见，他是个性急而又具有宽容心的人。三【答案】1．用柳条营救花蝴蝶帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜搭建“避难所”保护蝴蝶2．动作描写和心理描写；作用：表现了小男孩和小女孩的机智、3．议论；作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。善良、纯真。4．“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为。(意思相近即可)事例：如公交车上8/9

没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶……5．示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。【答案】1.①标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；②揭示母爱无私的主旨，棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯福了自己。2.①这句话是景物（环境）描写，层层烘托，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，烘托了母亲坚的韧性格和苍老的传神