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文档简介
第第页高二生物备课组长工作总结-教学工作总结高二生物备课组长工作总结-教学工作总结1
学期快要结束,一学期来我备课组得到学校领导、班级领导及本教研组全体老师的大力支持,不管多么难的工作,我本科组老师总是能够精诚团结,共同应对。正是这些使得我备课组的工作得以顺当、圆满完成。现将我备课组一学期来的主要工作总结如下,以供日后开展工作提供些阅历。
一、主要工作
1、强理论学习,促观念更新。
6位组员关注两考动向,了解教改信息,学习理论、研读刊物。明确本组工作要点。重理论指导实践又实时总结沟通教学阅历,积极撰写教学叙事及论文。
2、恪守教学常规,提高教学效益
依据教育处工作布置,仔细开展备课组活动,研读教学大纲,重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量,备课组力争做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。平常严格掌握作业量、规范作业批改,在学校的备课笔记、听课笔记检查中,全组老师各项指标均能达标,部分老师优秀。为了进一步改革课堂结构和教学方法,提高老师课堂教学水平,积极开展听、评、说课活动,本学期进行了多次课堂教学模式研讨活动。
3、仔细集体备课、测验试卷命题工作。
集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节开展。月考试卷、平常测验的试卷命题按计划是的教学计划〔考虑实际工作中改变状况〕,统一命题范围;设置适当的试卷难度,主要目的是检测一段时间来同学对某段知识的学习掌控状况,一般把难度系数掌握在0。6左右,题型一般那么以选择题、填空题为主,当然也力求多变、新奇
4、加强青年老师培育
本学期重点加强对青年老师备课和上课的指导,做好“传、帮、带”工作,援助青年老师熟识教学业务,掌控教学方法,提高教学技能。青年老师也明确要求,在教学常规上下功夫,不断取得进步。本学期按学校工作安排,常常性安排青年老师开课、说课、评课工作。
二、今后的努力方向
1、强化教学科研,提高教学水平
〔1〕通过强化课题讨论,提高讨论水平,以此来解决教育、教学问题,最终提高生物学科的教学质量。
〔2〕结合新课程的进展,挖掘学校资源,建设校本课程,开设形式多样的校本选修活动,提高同学生物学习的爱好,促进学校学科教学水平提高,促进同学全面进展。
〔3〕仔细组织老师撰写教育教学论文,参与各种论文评比活动。
2、在备课组活动中,仔细处理好“固定与分散、统一与多元”的问题。
1、首先,在形式上,我们确定了备课组活动相对固定的活动时间和活动场所。
2、其次,在备课组教学讨论的内容上我们努力解决好“统一与多元”的冲突。在总体上,我们做到四个统一:统一教学进度、统一教学案、统一考试以及考试内容、统一教辅材料。同时,为了避开统一的教学案束缚老师的思想,不同的老师在运用这份教学案时,可以依据同学的特点以及自己对高考的理解与阅历的不同,合理选择运用,达到教学案运用效果的最优化。
3、其他工作突破点:
〔1〕进一步正常规范地开展课外活动,争取在同学竞赛中再创辉煌。
〔2〕进一步提高生物备课组活动的质量,活动要形式多样内容丰富。
〔3〕继续做好培育青年老师工作,使他们快速成长,尽早成为教学骨干
〔4〕加强与校外生物备课组的沟通研讨,汲取其先进的教学理念和管理阅历。
以上就是我备课组一学期来的主要工作状况,总的来说我组老师工作积极、对教学工作高度负责、勇于探究、擅长创新等。我想也正是这些因素才保证了我组一学期来的各项工作顺当、圆满完成,在今后工作中这些良好素养仍旧需要继续保持、发扬。
高二生物备课组长工作总结-教学工作总结2
本备课组本学期以新课程的四个理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推动高中生物新课程改革,构建有科组特色的新课程体系,转变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培育同学自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使高二生物教学科研上一个新台阶。现将本学期的工作计划总结如下:
1、合理安排教学进度,理科班高质量完成本学期教学任务。
理科班本学期要的教学任务是人教版必修二第七章《生物的进化》以及人教版生物必修三《环境和稳态》。
教学任务相当重,所以我们的教学进度安排得特别紧凑,课堂教学尽量提高效率。运用先进的多媒体教学手段,加强直观教学,以提高课堂效率。老师要积极进行启发式、争论式和探究式教学,引导同学主动参加教学过程,激发爱好,进展特长。作业精讲,试验能完成的都让同学亲自完成,不能完成也通过看录象来完成。依据同学的实际,在学习方法上予以足够的指导,提高同学的学习成果。指导同学建立错题簿,援助同学分析涌现问题的缘由,在思索中学习,在思索中不断进步。在辅差方面,用鼓舞和耐烦的立场对待成果不好的同学,使他们加强自信心和上进心,努力提高后进生的学习成果。对月考、期中考及平常测验进行评价分析,仔细分析状况,找到改进措施,实时调整教学策略,力争达到教学相长。
2、合理安排会考复习,文科班顺当完成会考。
对文科班的同学来说,本学期的任务主要是以良好的成果通过会考。
在教学上,依据文理科要求的不同而进行不同的教学,文科班的教学主要是夯实基础,尽量降低难度,复习紧紧围绕会考要求,把知识点进行分析归纳,考前进行几次模拟考试,针对基础比较差的同学,进行个别辅导。力争100%通过会考。
3、进一步加强集体备课,更好实施新课程
〔1〕协作教研组,组织本组老师仔细学习《一般高中课程标准》和《福建省一般高中新课程教学要求》以及《20**年福建省理科综合考试说明》并做读书笔记。尽快熟识中同学物的知识要点,讨论新课改后的会考、高考的新动向,关注并设计微型探究性题目,用于高一课堂教学。
〔2〕严格根据教务处的工作要求,每周集体备课活动一次,每次严格做到“四定”〔定时、定点、定内容、定主讲人〕。主讲老师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后由大家集体争论讨论,提出改进看法,完善讲授、训练内容及评价标准。仔细把握教学的基本环节。备课要多花时间,要离得开书本,要洞悉书本内容,只有深入才能浅出。上课要精神饱满,与同学加强互动性。批改作业和试卷要细心仔细。不靠搞题海战提高成果,要高度重视书本知识,在同学现有的知识水平上布置适量的配套练习使之提高。
〔3〕加强组内听课,相互沟通,进一步提高业务水平。不断与同组老师探讨沟通,促进自己教学水平的提高和教学方法的改进。每月组内听课不少与1节
〔4〕加强教学质量监控,掌控好课程进度,把好年段的试题质量和数量关。
4、仔细做好竞赛辅导工作。力争在明年5月的生物科竞赛中取得新的突破。
在培优方面,把竞赛辅导与培优活动结合起来,制订生物科竞赛辅导工作计划,落实每节课的'教学内容,仔细辅导同学,争取在竞赛中取得好成果。尽量动员年段综合素养较好的同学参与生物奥赛。我们从第二周开始进行奥赛辅导,辅导时间每周是星期六下午3时到5时。半期考后改为星期五下午3、4节。为明年的正式竞赛做预备。
高二生物备课组长工作总结-教学工作总结3
本学期,高一高二生物备课组由四个老师组成,其中有三个老师还要担负高三或中学的课程,可以说任务重、压力大,但在学校领导、班级领导及本教研组全体老师的大力支持,不管多么难的工作,本备课组老师总是能够精诚团结,共同应对,共同完成学校交给的任务。现将生物备课组一学期来的主要工作总结如下,以供日后开展工作提供些阅历。
一、主要工作
1、加强理论学习,提高自身素养。
高一、高二班级用的是新教材,对各位老师来说是比较生疏的。开学初,我们组老师都仔细学习了《新课程标准》,进一步领悟新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变老师的教学观念。平常还要求各位老师通过网络仔细学习新课改理念,学习新课改先进地区的诸多教学阅历、方法,并依据实际状况应用到教学活动去。
2、资源共享,团结协作,共同完成教学任务。
一开学,我们就制定了备课组活动计划,制定本学期的工作任务和目标,并把任务安排到个人,明确各自的任务。高二班级由我和林老师负责,每个人编写必修三三章内容的导学案、单元测试题,还会考复习题和会考复习知识清单,轮番命月考试题等等。高一班级也轮番出单元测试题、月考试题。虽然我们人手少、工作量大,但由于协作默契,也能很好地完成工作。
3、组内开展公开课活动。
协作学校教学活动月的开展和参与崇左市优质课的竞赛,组内也开展了公开课活动。首先每个人上一节公开课,然后选拔三位参与学校三种课型的竞赛,滕老师荣获一等奖,刘老师、吴老师荣获三等奖。滕老师还参与崇左市优质课竞赛,荣获二等奖。赛前我们组内组织全体成员深入课堂听课多次,提出了各自的看法和建议,收获不少。
4、做好集体备课、月考命题和改卷工作。
根据学校相关规定仔细有序做好集体备课、月考命题和改卷工作。对于新教材,我们都是新手,集体备课主要是对新教材中的部分重点难点章节进行争论和沟通的,还有高二、高一的教学内容多,但是课时少,我们常常争论和沟通对教材的处理方法,相互学习,共同进步。
5、教研方面
20**年申报的崇左市课题今年年底要求结题,生物备课组的各个成员参加了课题讨论,并在各自的教学课堂中来实践和总结,通过全组的努力,于11月完成了课题讨论,由我来撰写了课题结题报告。
二、不足这处
1、高一、高二班级课时少,教学任务重
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