专业技能提高课程健美操方向教学大纲

专业技能提高课程健美操方向教学大纲课程编号：14013310课程名称：健美操方向提高课程学时：64 学分：4适用专业：舞蹈表演 开课学期：6开课部门：（表演）舞蹈表演教研室先修课程：模块限选课考核要求：平时成绩20%实践考试80%使用教材及主要参考书：《社会指导员职业培训教材》（中高级）一、课程的性质和任务本课程是为表演专业学生开设的模块限选课程，共计64学时，4学分；是研究社会指导员职业的产生、发展、培养、使用及其作用的一门课程。二、教学目的与要求通过本课程的学习，使学生对健美操社会指导员职业有系统全面的了解，帮助学生正确、深入认识健美操社会指导员，明确工作职责、服务方式与服务规范、作用，培养职业道德、素养和从业能力。三、学时分配章节课程内容学时1健美操的概述22健美操社会指导员的产生、发展培养、使用及其作用303健美操社会指导员实践教学324考试4四、教学中应注意的问题1、教师要重视课堂上的思想教育，贯彻教书育人的主体思想，激发学生的学习积极性和自觉性，充分发挥学生的创造性，使学生成为学习活动的主体。安排好校内、外的观摩和实习课，做到有组织、有计划，使学生切实达到理论联系实际的目的。注意及时补充新的信息和内容。教学内容与要求第一章：健美操概述1．基本内容健美操运动的起源与发展，健美操的概念与分类、健美操的特点与功能。2．教学基本要求了解并掌握健美操项目的发展起源，基本概念以及健美操所具有的特点及其功能。3．教学重点难点学生对健美操基本理论的基本认识以及掌握。4．教学建议结合当前学生对健美操社会指导员的需求，帮助学生更加深刻认识健美操的起源与发展，同时了解该项目的特点及功能。采用PPT图文并茂，结合相关视频进行教学。：健美操指导员的职业素质与沟通技巧1．基本内容（1）个人素质职业素质专业交流及沟通2．教学基本要求了解并掌握健美操指导员所需要具备的个人素质，熟悉掌握指导服务的方法和技巧。3．教学重点难点对健美操指导员需要所具备的个人素质和职业素质的理解，以及如何快速掌握专业交流的方法。4．教学建议结合视频及实际案例进行教学，注重学习过程中学生的自主学习、主动思考与探索；采用互动分组的教学模式，寓教于乐。：健康与健美操的锻炼1．基本内容（1）身体和健康的组成因素（2）健康与健美操锻炼的关系（3）健美操锻炼的指导思想（4）健美操锻炼的阶段（5）健美操锻炼的影响因素（6）健美操锻炼的原则2．教学基本要求了解健康与健美操锻炼的关系以及联系方式，帮助学生将其更好的结合运用在一起。3．教学重点难点熟悉健康的概念，了解健美操锻炼的价值，将两者很好的结合使用。4．教学建议结合实际案例进行教学；采用分组讨论的教学模式，激发学生自主学习、主动探索的能力。:健美操术语与记写方法1．基本内容（1）动作方法术语 （2）关系术语 （3）基本概念术语 （4）基本动作术语 （5）动作名称的构成 （6）术语的记写方法2．教学基本要求通过学习掌握健美操术语以及记写方法。3．教学重点难点掌握健美操动作术语以及动作名称的构成，熟悉术语记写的规律。4．教学建议熟知健美操动作术语的构成，寻找其记写规律。第六章：编排的原则与方法1.基本内容（1）编排原则（2）编排基本方法2.教学基本要求通过学习掌握健美操的编排原则和编排的基本方法。3．教学重点难点明确健美操编排原则，对健美操编排的基本方法需要通过多实践进行掌握。4.教学建议在掌握健美操编排原则和基本方法后需要多通过实际操作来进行巩固加深。第七章：教学方法1.基本内容通过学习掌握健美操社会指导员教学方法。2.教学基本内容学生通过学习了解健美操教学方法，同时通过实践操作运用。3.教学重点难点