社区教育工作汇报6篇

第页社区教育工作汇报6篇社区教化工作汇报1

党的十七届五中全会指出：“十二五时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。”目前，已进入以工促农、以城带乡发展的新阶段。而农夫是新农村建设的主力军，要想加快转变农业发展方式步伐，必需不断提高农夫的素养，转变农夫的观念。乡镇成人教化中心校作为实施农村人力资源开发和建设、提高农村劳动力素养，拓宽农夫致富门路，促进农村经济发展，建设小康社会的主要阵地，在全面提高农夫素养方面起着至关重要的作用。胶南市六汪镇成人教化中心校在开办新农村高校堂、创建农夫教化服务超市基础上，依据镇党委、政府的决策部署，进一步整合资源，完善职能，把学校办成开展农夫教化、培育新型农夫的主阵地，建成集社区教化、文化传播、职业培训、创业指导、科技推广和信息服务为一体的服务新农村建设的教化综合体。主要做法如下：

一、加强阵地基地建设，不断提高培训实力

镇党委、政府为实施“富民强镇”战略，满意农村劳动者对接受教化的多样化需求，满意社会对多层次、多领域技能型人才的培育需求，提高劳动力转移培训的质量和层次，通过资源整合，组建了我镇“新农村高校堂”。近年来先后投资70余万元，改建了校舍。投资15万余元，先后购置电动缝纫机73台，电气焊设施12台套，建设了高标准的电动缝纫和电气焊实训基地。取得市文化局的支持，为我校配置30万元的文体设施，建设了高标准的多功能理论教室和农夫文体活动室，我校的阵地建设得到了很大的改善。我们坚持把农夫技能培训与教化农夫、引导农夫、组织农夫相结合，让其集农村剩余劳动力培训转移、农业科学技术培训与推广、农村党员干部教化培训、信息沟通服务和农村文化消遣活动于一身，使“新农村高校堂”成为传播学问的讲台、练就技能的平台、构建和谐的舞台。

二、加强师资队伍建设，不断提高老师的专业化水平

成人教化学校的办学特点，确定了成人学校的老师（特殊是专业老师）不仅要有必要的理论学问，而且要有肯定的实践阅历。这就须要一支“双师型”老师队伍。

我校师资主要来自中小学文化课老师，他们文化课理论基础扎实，但是，他们专业实践阅历不足。针对这种现状，我们的做法是：

第一是每学期支配一名老师到镇企业进行专业实践。

到企业参与实践的老师要求完成一下任务：

（1）开展行业与专业的社会调查，了解自己所从事专业目前的生产、技术的现状和发展趋势，以便在教学中刚好补充反映生产现场的新科技和新工艺；

（2）带着教学中遇到的问题，到企业去向有丰富实践阅历的技术人员请教，在他们的帮助下，丰富自己的专业理论和实践阅历，提高教学质量；

（3）加强学校与企业的常常性沟通与联系，构建产学研一体化的教学格局。

其次是提高老师实践教学的专业技能。把老师的技能培训与教学实践相结合，促进理论和实践的相互转化。学校为每一位老师制定学历、业务、实践、技能培育安排。同时主动稳妥地做好专业骨干老师的选拔和引进工作。

第三是实行激励措施，增加老师学习的自觉性。学校逐步完善了“双师型”师资队伍建设的制度规定，从制度上、政策上向“双师型”老师倾斜，激励和支持40岁以下的老师参与职业资格证书培训。在组织农夫电气焊培训和缝纫培训时激励老师参与培训，并且制定相应的激励政策，取得合格证者在老师年度考核加大加分比重，并附有肯定的物质嘉奖。调动广阔老师自觉参加实践，成为“双师型”人才的主动性。目前，我校80%的老师获已得职业技能等级证书。我们充分发挥老师已有的技能，让这些老师担当后期培训的指导老师，如：20xx年我校组织的第一期电气焊培训班，教员是由黄海学院派来的，我们想：以后的培训不行能完全依靠黄海学院，那么培训指导老师怎么解决？我们就激励老师同学员一同参与培训，通过学习大部分老师驾驭了扎实的电气焊技术，从其次期培训班起先，就由这些老师担当培训指导老师，这样一来，既节约了外聘老师的费用，又提高了培训质量。

近年来，在“双师型”老师队伍的培育上，学校坚持一切从实际动身，多种形式、多条腿走路的方针，实现了老师教学实践实力的显著提高，走出了一条既重视校内专职老师队伍的培育，又重视校外兼职老师队伍运用的新路子，这样“以老带新”、“走出去”“请进来”，为全面提高学校的教学质量，为实现专业理论与实践教学“课题化，一体化”打下了坚实的基础。

三、创新办学模式，提高培训实效。

1、产教结合育人。探究形成纵向沟通、横向联合、资源共享、优势互补的成人教化办学体系。上学期我们了解到天成玩具厂急需大量的电动缝纫工，社会上虽然有大量的剩余女劳动力，她们又因没有技术无从就业而苦恼，我们就与天成玩具厂取得联系，由学校负责组织人员，筹备培训设施，由玩具厂选派技术人员，负责技术指导。消息一传开，就有近300名年轻妇女前来报名，通过培训，有203名学员取得电动缝纫机技能证书。技术合格者全部由玩具厂聘用，平均月收入8００元左右。这样既解决了厂方的用工需求，又为有转移意向的女劳动力供应了就业机会，增加了她们的家庭收入。现在帅美服装厂又落户我校，为我校电动机缝纫工培训奠定基础。

2、校校合作培训。学校坚持“以就业为导向，以联合办学为基础，以服务地方为宗旨”的精神，充分利用黄海职业学院的教化资源与其联合办学，贵校为我们无偿供应学员电气焊实践器材与材料，并派来理论与实践老师负责教学工作。今年开展农夫职业技能培训六期，培训学员473人次，其中培训电气焊工91名、瓦工50名、电动缝纫工102名、果树技术员150、农机驾驶员49人，均获得由市劳动和社会保障局鉴定的初级合格证书。开展引导性培训7期，培训学员382人。举办高效农业科技培训班9期，培训农夫502人。开展社区教化活动101余次。指导本镇社区农夫文化技术学校开展培训活动期次，培训农夫4529人次。发放科技小报、好用技术明白纸等资料6000余份。为我镇农村富余劳动力培训就业转移创建了条件，为农夫脱贫致富架起了桥梁。

3、校企联合办学。实行校企合作，实现双赢。我校主动探究“经营型、实体化”的办学模式，根据同等自愿、互惠互利、共同发展的原则，与鑫峰铝塑门窗厂、胶南帅美服装厂达成协议，联合办厂。学校为门窗厂、服装厂供应厂房、相关设备，他们给学校的培训供应专业师资，以减轻学校在实习、实训设备上的投入和专业师资的培训压

力，节约大量经费；建立起“教学型”校内学员实习实训基地。与此同时，门窗厂将创收利润与学校根据肯定比例分红，这样将教学、培训、服务、盈利等多种资源整合在一起，形成前校后厂、校企合一的办学实体。在该实体的带动下，通过培训的学员在六汪、大村、宝山、胶河等乡镇设立铝塑门窗服务部20多家。这样既拓宽了农夫就业渠道，又提高了学校培训质量。

4、基地带动。喊破嗓子不如做出样子，农夫追求的是实惠。他们渴望发家致富，但有相当一部分农夫苦于生财无道，致富无门，他们想上项目，但他们“拿不准”，经不起“输”。我们的做法是先由学校建起基地，做给农夫看，教会农夫干，带领农夫赚，把风险留给学校，把实惠交给农夫。如：20xx年，我校建起了两个香菇棚养殖香菇，积累了丰富的香菇栽培阅历。但由于没有形成规模，示范作用不大。20xx年，我们帮助原前六汪村村主任樊建山在他承包的山林里建起了林菇示范基地，去潍坊引进优良菌种，当年就收到了12万的经济效益。xx年毛收入70多万元，除去工本费用，年创利润28万元，在自己增收的同时，他还安置本村富余劳动力20多人。消息传开，十村八店的农夫纷纷前来取经。我们不失时机地大讲林菇间作经，激励他们跟着学。到目前，由基地带起的规模不等的林菇种植户已达到30多户。目前，除樊建山的林菇示范基地外，孙家沟的西红柿、找字庄村蛋肉鸡养殖、小沟村花生芋头、也潴的茶叶、抬头的黄烟、夏家庄的大枣、店子的奶牛、丰台的西瓜等高效农业科技示范基地，在四周一带都颇有影响。

四、拓展职能，加强新农村高校堂的建设。

我们认为高校堂的功能不仅仅是农夫技能培训的场所，还应当是传播学问的讲台，提倡文明构建和谐的舞台，我们把新农村高校堂作为推动新农村建设的有效载体，引导农夫学习技能、崇尚科学、移风易俗，使新农村高校堂成为我镇建设富有、文明新农村道路上的一道亮丽风景。

引导农夫要致富，要因村制宜、因人制宜，使他们找准一条门路，驾驭一门技术。我们充分利用新农村高校堂，实行开放式办学，面对

当地党员、村干部、村民，从上午9：00到下午5：00；我们的大门全天放开，村民在规定时间内依据自己的实际需求，提前申报培训科目，再由学校统一支配班级和课程。课程实行乡土化教学，授课老师，除了镇里的党政领导、包村干部、聘请的专家外，大部分为当地的“土专家”、“田秀才”、“水产精”，他们的致富经与村民的生产生活接近，授课易于接受。

组建农夫文体消遣活动场所，定期组织开展文化活动，以丰富多彩、富有民间特色的秧歌为载体，农夫自编、自导、自演各种形式的节目，丰富了农夫群众劳动之余的文化生活，提升了群众的文化精神境界，提高了群众的生活品位。为丰富农夫的文化生活，我们修建了篮球、羽毛球活动场地，购置了象棋、麻将、扑克牌、锣鼓、乒乓球、多媒体等消遣健身器具，具有完备的消遣室，建立了图书阅览室。目的就是让群众在劳作了一天后有个好的休闲场所，每当夜幕驾临 ，高校堂里总是喧闹非凡，这边下象棋的喊“将军”，那边篮球场地上的小伙生龙活虎。高校堂极大地丰富了农夫们的业余生活，群众的生活质量有了明显提高。

河北村村民赵传瑞原先喜爱打牌赌钱，妻子反对，夫妻俩每天吵得不行开交。高校堂开放后，赵传瑞成了这里的常客，从赌钱转而迷上了看书，吵闹不休的家庭也因此复原了安静。前不久镇妇联在这里召开了一场由200多名妇女参与的别开生面的阅历沟通会，将年前评比出来的“好媳妇”、“好婆婆”们请上台给大伙儿“传经”。通过在全镇开展评比好媳妇、好婆婆等活动，正了村风民风，家庭和谐了，邻里关系也融洽了，群众的生活观念、婚育观念正在发生着可喜的改变。目前，全镇有近50支业余文艺演出队活跃在镇村各个社区，观看演出的村民近2万人次。

今年举办了“走进社区、走进农村”文艺演出10多场，放映各类电影150多场。围绕“建设健康社区，营造和谐社会”这一工作目标，采纳小品、歌颂、评弹等多种艺术形式，向居民宣扬建设健康社区理念。利用老年活动中心平台，社区成立了老年活动中心，成立了老年门球队、秧歌队、戏曲队等，组织了门球竞赛、秧歌竞赛、戏曲表演和书画展等，丰富了老年人的生活，老年人接受教化比例达93.6%以上。不仅唱响了时代主旋律，占据了文化主阵地，而且为当地经济发展和社会旺盛创设了良好的文化环境。物质上富有起来的六汪镇人民同时感受着精神生活的足够和富有。

五、农村成人教化工作的几点体会

1、加强组织领导，是农村成人教化发展的根本保证。假如没有市教体局的远见卓识和乡镇党委政府的大力支持，我校成人教化就不会有今日这样的局面。

2、配备得力人员，是成人教化发展的关键。我们有一支酷爱成教、吃苦耐劳、开拓奉献的成教干部老师队伍，在办学过程中，大胆改革，主动探究发展新路子，使得我镇成人教化的发展日新月异。

3、提高办学效益，是成人教化发展的根本。随着社会经济的发展，效益越来越引起我们的重视，没有效益就没有生命，更谈不上发展，我们既注意社会效益，更追求经济效益，效益是我们生存和发展壮大的源泉。

4、瞄准市场办学，是成人教化发展的方向。当今社会，市场经济的观念已经深化人心，作为与经济联系最紧密的农村成人教化必需有安排地运用市场规律，面对市场的需求办学，一切办学行为都围着市场转。只有这样，我们培育培训的人才、推广的技术才能“适销对路”。

5、努力办出特色，是成人教化发展的朝气和活力。不断完善我校“校企联合办学，校校合作培训、产教结合育人、服务地方”的办学特色。形成“品牌”，靠“品牌效应”来永葆学校的朝气和活力。

近年来，我们在服务新农村，培训新农夫等方面做了一些有益的尝试和深化的探究，取得了肯定的成果，但与上级对我们的要求，与兄弟学校相比还有很大的差距。我们将不断总结和探究农村成人教化的新途径和新方法。使农夫思想观念实现由传统的小农意识向现代大农业观念的转变，成为“有先进思想观念、有高尚道德情操、有科学致富本事”的新型农夫。

社区教化工作汇报2

敬重的各位领导，各位来宾、敬爱的同学们：

大家新年好！

首先对各位领导、各位挚友的光临表示热情的欢迎。能在百忙之中参与我们的元旦演出让我们特别的感动，我要特殊感谢玄武区妇联的领导经莉女士亲自为我们主持这场演出，感谢。

转瞬间，XX年已经远去，辞旧迎新，我们迎来了充溢希望的XX年。今日，我们全体师生、家长和领导团聚于此,一起庆祝XX年的元旦佳节！下面由我来作社区教化工作报告：耽搁大家约非常钟时间

红山街道社区学校成立于XX年，旨在满意社区居民及流淌人口学习文化、提升素养，培训技能的需求，是全国社区教化示范基地，办学八年以来坚持合理收费，坚持让学生学到真本领，得到全面发展，坚持创新，优化学生服务。经过8年的苦心经营，办学条件不断改善。目前我们街道社区学校已发展成为文化、艺术为一体的综合社区学校。几年来举办各类培训600余期，培训各类计算机应用人才三万余人，会计证上岗人员7000余人，累计为家庭贫困的学生减免学费XX余人次。先后为政府免费培训下岗失业人员4000余人，为人事、医疗、公安、银行、超市、通信等行业十多个单位培训员工3000余人，社区学校学习氛围深厚、环境优雅、服务周到，学员期满，计算机经考试合格者由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发《国家职业资格证书》，会计班经考试合格由南京市财政局颁布发《会计从业资格证》、《会计职称证》等。除此我们社区学校还与南京审计学院、南京信息工程高校、南京铁道技术学院、南京政治学院等高校合作办学，几年来参与成人高考、远程教化取得大专、本科学历的约600余人次。大大的提高了居民及流淌人口的文化素养，通过技能和学历培训，让他们驾驭了一技之长，在各个岗位发挥了重要的作用。

XX年是红山街道社区学校不平凡的一年，在这一年里，我们有幸请到了书法界久负盛名的邓荣峰老师，金陵书画院的李祥林、吴东林老师，以及南京艺术学院的秦梦、杨旭和邵军老师，南京师范高校的卜丹老师，加上始终坚持在我们红山教化岗位八年的韩留红、张娴、王俊老师，在这个精英团队的带领下，我们的办学规模不断扩大，培训项目从计算机、会计证、成人学历教化增加到舞蹈、美术、书法等培训，服务对象为4到70岁。培训的课程专业化、多元化、内容精辟、可满意不同年龄段人士的需求。教化质量稳步提高。各个项目，都取得了圆满的成果。今年我们在玄武区教化局、玄武区妇联、玄武区人民政府红山办事处的大力支持下，在各级领导的重视关切下，顺当并超额完成了指标任务，另外我们艺术类得到了来自家长和各级领导的大力支持，在市实行的漫画竞赛中我们的学生取得了优异的成果，总共43人获奖，本中心就占13名，XX年经过我们社区学校的举荐，闻云霞、童茂莲、王燕丽等15名家长、经过各级部门的仔细审核被玄武区妇联评为了“十佳家长”，的光荣称号。让我们倍感荣幸是XX还获得了南京市教化局的表彰等等，这些都是对我们努力地莫大确定，也是督促我们进步的动力。

借此机会，我谨代表红山街道社区学校，向各级领导致以诚心的感谢。感谢你们的大力支持，让我们从最初的起步到现在的强壮成长。同时，也向工作在教化教学岗位上的老师们表示诚心的感谢，是你们的优秀让我们的社区学校大放异彩！

今年的汇演，让我体会最深的就是感动。我被同学们感动着，被老师们感动着，被一件件小事感动着。为了今日的联欢会，很多老师和同学都付出了辛勤的汗水，我作为一个80后的年轻人，有着一种初生牛犊不怕虎的创业激情和追求卓越的完备主义精神，在我看来，社区教化事业是我们每个人腾飞的幻想，投资在教化，回报是无价的。责任在身，道路还很长，我们学校，不管是老师还是学员，都是彼此真诚的依靠。我们肯定会坚持自己的办学宗旨，肯定会遵守相关的法律法规、正规办学、坚持合理收费、不打虚假广告，在以后的发展中会给学生们供应更多的舞台展示机会，我们肯定会把社区教化事业当做一项终身事业来追求！

XX，我们努力了一年，拼搏了一年，在今日这个特殊的舞台，肯定会把最精彩的一面呈现给大家，希望家长们多给孩子们一些激励。在此，让我们以热情的掌声预祝演出圆满胜利！感谢大家！

社区教化工作汇报3

敬重的各位领导，各位来宾、敬爱的同学们：

大家新年好！

首先对各位领导、各位挚友的光临表示热情的欢迎。能在百忙之中参与我们的元旦演出让我们特别的感动，我要特殊感谢玄武区妇联的领导经莉女士亲自为我们主持这场演出，感谢。

转瞬间，20xx年已经远去，辞旧迎新，我们迎来了充溢希望的20xx年。今日，我们全体师生、家长和领导团聚于此,一起庆祝20xx年的元旦佳节！下面由我来作社区教化工作报告：耽搁大家约非常钟时间

红山街道社区学校成立于20xx年，旨在满意社区居民及流淌人口学习文化、提升素养，培训技能的需求，是全国社区教化示范基地，办学八年以来坚持合理收费，坚持让学生学到真本领，得到全面发展，坚持创新，优化学生服务。经过8年的苦心经营，办学条件不断改善。目前我们街道社区学校已发展成为文化、艺术为一体的综合社区学校。几年来举办各类培训600余期，培训各类计算机应用人才三万余人，会计证上岗人员7000余人，累计为家庭贫困的学生减免学费20xx余人次。先后为政府免费培训下岗失业人员4000余人，为人事、医疗、公安、银行、超市、通信等行业十多个单位培训员工3000余人，社区学校学习氛围深厚、环境优雅、服务周到，学员期满，计算机经考试合格者由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发《国家职业资格证书》，会计班经考试合格由南京市财政局颁布发《会计从业资格证》、《会计职称证》等。除此我们社区学校还与南京审计学院、南京信息工程高校、南京铁道技术学院、南京政治学院等高校合作办学，几年来参与成人高考、远程教化取得大专、本科学历的约600余人次。大大的提高了居民及流淌人口的文化素养，通过技能和学历培训，让他们驾驭了一技之长，在各个岗位发挥了重要的作用。

20xx年是红山街道社区学校不平凡的一年，在这一年里，我们有幸请到了书法界久负盛名的邓荣峰老师，金陵书画院的李祥林、吴东林老师，以及南京艺术学院的秦梦、杨旭和邵军老师，南京师范高校的卜丹老师，加上始终坚持在我们红山教化岗位八年的韩留红、张娴、王俊老师，在这个精英团队的带领下，我们的办学规模不断扩大，培训项目从计算机、会计证、成人学历教化增加到舞蹈、美术、书法等培训，服务对象为4到70岁。培训的课程专业化、多元化、内容精辟、可满意不同年龄段人士的需求。教化质量稳步提高。各个项目，都取得了圆满的成果。今年我们在玄武区教化局、玄武区妇联、玄武区人民政府红山办事处的大力支持下，在各级领导的重视关切下，顺当并超额完成了指标任务，另外我们艺术类得到了来自家长和各级领导的大力支持，在市实行的漫画竞赛中我们的学生取得了优异的成果，总共43人获奖，本中心就占13名，20xx年经过我们社区学校的举荐，闻云霞、童茂莲、王燕丽等15名家长、经过各级部门的仔细审核被玄武区妇联评为了“十佳家长”，的光荣称号。让我们倍感荣幸是20xx还获得了南京市教化局的表彰等等，这些都是对我们努力地莫大确定，也是督促我们进步的动力。

借此机会，我谨代表红山街道社区学校，向各级领导致以诚心的感谢。感谢你们的大力支持，让我们从最初的起步到现在的强壮成长。同时，也向工作在教化教学岗位上的老师们表示诚心的感谢，是你们的优秀让我们的社区学校大放异彩！

今年的汇演，让我体会最深的就是感动。我被同学们感动着，被老师们感动着，被一件件小事感动着。为了今日的联欢会，很多老师和同学都付出了辛勤的汗水，我作为一个80后的年轻人，有着一种初生牛犊不怕虎的创业激情和追求卓越的完备主义精神，在我看来，社区教化事业是我们每个人腾飞的幻想，投资在教化，回报是无价的.。责任在身，道路还很长，我们学校，不管是老师还是学员，都是彼此真诚的依靠。我们肯定会坚持自己的办学宗旨，肯定会遵守相关的法律法规、正规办学、坚持合理收费、不打虚假广告，在以后的发展中会给学生们供应更多的舞台展示机会，我们肯定会把社区教化事业当做一项终身事业来追求！

20xx，我们努力了一年，拼搏了一年，在今日这个特殊的舞台，肯定会把最精彩的一面呈现给大家，希望家长们多给孩子们一些激励。在此，让我们以热情的掌声预祝演出圆满胜利！感谢大家！

社区教化工作汇报4

庐山社区社区教化工作以"十八大"精神为指导，以"深化内涵、提升层次、打造品牌"为抓手，在上级党委政府的的协作支持下，主动构建社区教化体系，胜利达到了预期工作目标，切实提高了社区教化对全区社会经济发展的贡献度。

一、全年工作

社区教化专干全年围绕上级党委政府的工作方向与工作任务，结合社区实际在社区开展社区教化工作。全年开展的社区教化活动，以社区活动与讲座两种形式相结合，做到社区文化消遣活动的开展与科学教化学问的普及，较大地加深了社区居民对社区教化的相识与了解。

讲座结合社区居民的实际需求，邀请闻名专家学者到我社区为居民进行现场讲座，为居民解答相关怀疑问题，加深居民对身体健康、心理健康、妇女保健、低碳环保等教化学问了解和认知，开办系列的讲座也赢得了居民对此好评。社区活动紧紧结合居民的实际文娱需求，通过如社工活动、消遣嬉戏、派发宣扬折纸、张贴海报等形式开展社区教化活动，一方面加深了居民对工作站与工作人员的了解，形成了良好的互动关系局面，另一方面较大地满意了居民对社区消遣活动的需求，丰富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素养，加强了社区文化建设。

二、工作存在的不足及改进方法

（一）、宣扬、组织力度不够，参加社区教化活动人群较为单一、人数不多。在讲座活动中，大部分参加讲座活动人员较为集中在社区老年人群，社区青年人群与小孩参加度较低，所以讲座授众面较小。因此在接下来的社区教化讲座活动中，一方面专干努力做好宣扬与人员组织，另一方面尽可能将讲座时间支配得当，让更多的人特殊是社区青年人群参加到活动中来。

（二）、社区教化活动特色不明显。在社区教化活动活动中，融入的新元素不多，创意不明显，达不到的活动预期。一面局限于自己的实力，另一方面对社区实际状况驾驭不够。所以在今后的工作中，不断加强学习，汲取他人创新之处，同时立足于社区实际状况，开创有特色的社区教化工作。

三、工作思路

以建设"和谐社区"为契机，充分调动社区居民建设和谐家园热忱，增加家庭成员关系造华蜜家庭。在工作中，接着依据上级党委政府支配，做好社区教化工作。

（一）制定明年社区教化工作年度安排。会结合过去社区教化开展状况，制定适合本社区实际的社区教化安排。

（二）社区教化片区化发展，打造片区特色。组长统筹，组员参加与协作形式做好每月社区教化工作。宣扬员、调查员、招募员各司其职仔细切实制定社区教化工作方案并其他专干协同开展。

（三）重点开展"关爱老人""亲子活动"等系列社区活动。在"妇女节""敬老月""母亲节""父亲节""读书月"等时期深化宣扬与开展社区教化活动，通过讲座与社区活动的形式，普及社区教化相关学问。

总之，会接着努力做好自己本职工作，更大程度地促进社区和谐建设，做好社区教化工作，为构建宜居文明和谐社区贡献自己的绵薄之力。

社区教化工作汇报5

20xx年凤湖社区教化是以社区为范围，以社区居民为对象，依据社区居民的利益与须要，以及社区发展的利益与须要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力气，为社区居民供应了教化服务活动。推动区域经济建设和社会发展，现就20xx年社区教化工作总结如下：

一、社区学习型组织创建

1、加强领导，建立健全组织机构。社区家长学校、市民学校、道德讲堂高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教化领导小组，由社区书记担当组长，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同协商工作事项、制定教学安排、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职老师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力气充分发挥作用，从而使社区教化工作有章可循，教学有据可依，为社区教化共走正常开展打下了扎实的组织基础。

2、广泛宣扬、增加居民参加意识，利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境爱护、安排生育、文明行为等项教化活动的教化宣扬。教化社区居民参加社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参与户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。

3、加强青少年的法制教化及失足青少年的帮扶宣扬工作。发放了宣扬手册，大力宣扬《预防未成年人犯罪法》、《未成年人爱护法》和《义务教化法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。

4、开展好丰富多彩的社区教化、成人教化培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作安排，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教化阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教化，以提升人民群众的文化品位、特性化须要为目标的文化休闲教化等。

二、加大对社区教化的资金投入

本着"政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点"的方法解决社区教化的投入问题。政府应支配必要的社区教化经费，并做到专款专用，激励社会各方面捐资支持社区教化，()对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教化机构有能基本满意须要的教化场所和设施，为社区教化的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广阔群众的利益，树立社区教化的良好形象。

三、社区教化培训活动

1、开展各类与社区居民生活亲密相关的教化培训，通过整合社区内各类教化资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教化功能，提高社区教化质量，充分发挥社区教化培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教化培训，如"青少年爱护法"、"平安用电，用气学问讲座"、农业科技、普法教化、健康教化、文明礼仪、家庭教化、妇女教化和婴幼儿教化等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习爱好。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣扬教化，大力普及科学、文明学问，在社区教化的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。同时注意对社区各类人员的心理健康教化和疏导，建立相互之间和谐相处的融洽氛围。

2、社区发动了广阔居民主动主动参加取得了显著成效。我们充分利用了社区宣扬栏、横幅等阵地大力宣扬思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等学问，宣扬学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参加意识和主动性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类学问讲座，提高社区居民和青少年的社会学问。利用图书馆社区活动中心开展教化等，把社区教化活动作为培育青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素养教化的其次课堂。

3、全面教化、切实提高居民素养

（1）开展思想政治教化。重点开展社中国特色社会主义共同志向、党的路途方针政策、时代精神、社区政策等教化，使广阔居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看"十八大开幕式".

（2）开展道德文明教化。利用社区道德讲堂重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教化，大力提倡社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特殊开展"和谐家庭"、"和谐邻里"评创活动，制定评比标准，主动动员居民投身于和谐社区创建。

（3）开展民主法制教化。开展相关法律法规的教化，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成遵守法律、有序、安定、和谐的局面，让居民刚好驾驭新的法律条例，能够正确运用法律武器维护自身合法权益。

（4）开展科学文化教化。主动开展科学思想教化和科普学问、医疗保健学问、平安学问等教化，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教化，犹如时，开展科普教化，通过科学文化教化，进一步提高了居民的科学文化素养。

一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者供应多次学习机会的、使社区居民素养不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教化工作。为居民带来了便利；为老人带来了快乐；为居民们带来了学问；社区成员综合素养得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教化内涵，强化了社区教化活动的时效性，努力使社区教化工作再上新台阶。（鼓楼区凤湖社区）

社区教化工作汇报6

20xx年，路街道办事处的社区教化工作紧密围绕区委、区政府的总体部署，在上级社区教化部门的指导下，以建设和谐为目标，主动整合教化资源，纵向连接、横向沟通，建立和健全开放的社区教化系统，切实加强对社区全体居民及青少年的教化，努力开创社区教化工作新局面，现将主要状况汇报如下：

一、强化领导，加强社区教化工作

办事处成立了路地区社区教化委员会，全面统筹协调辖区9个社区的社区教化工作，委员会成员定期召开会议，探讨通过每年社区教化工作的看法和总结，并把社区教化工作纳入精神文明创建内容，列入社区目标考核。为顺当推动社区教化，完善了社区教化网络，在社区教化委员会的统一协调下，下设社区教化中心办公室，统一协调指导各社区市民学校、路老年人高校和石榴花爱心驿站开展教化培训活动。

二、建章立制，完善社区教化运行机制

办事处逐步把社区教化作为社区建设的重要内容纳入了本单位经济社会发展规划，建立健全了社区教化工作的领导机构，明确了各有关部门的工作职责和考核，并确定了社区教化工作的档案工作要求，成立了社区教化工作制度，并制订了相应的规章制度和活动安排。全辖区已初步形成了党政统筹领导、各部门亲密协作、社会主动支持、社区自主活动、群众广泛参加的社区教化工作管理体系和运行机制。