精选教育的演讲稿集合五篇

第页精选教育的演讲稿集合五篇教化的演讲稿篇1

在人生的每道年轮里，我们都渴望生命之花恒久绚丽多彩。可是人生如大海，潮起潮落，沉沉浮浮，几多苦辣辛酸，挫折总是相拌相随。

当心底的希望受到挫折裂成多数的萃片。多数渴望的幻想就如同失去锐气变的苦闷，消沉，甚至感叹人生的无奈与虚无。

其实，挫折是一个框，框住你的首先是你自己。站在挫折的边缘，格守自己的人生方向，在狂热与浮躁之外，冷静的面对现实，谛视过去展望将来，无疑是醒悟而睿智的。善待挫折，摘下牵强的微笑，脱下怯弱的衣赏，把握人生，一袭轻装，忘却挫折带给你的苦恼，寻求一个新的起点，在第一次晨曦中，你会收获属于自己的喜悦和充溢。善待挫折，心静才能释然，在静处独做中，与现实的自己谈心，与坦然的自己批露心事，就不在担忧挫折带来的困饶和悲伤。挫折是生活中一个不行缺少的一部分，挫折并不肯定是失败，得意并非就是胜利。人在旅途，总有看不玩的景致，即便是山穷水尽，总有柳暗花明之时。

善待挫折，不仅是对生活坦然接受和直卓追求，也是在挫折中孕育全新的自我过程。挫折是对灵魂的一中挑战方式，在很多辉煌和暗淡的日子里，他都将成为一种力气。鼓舞什么对生活充溢无限希望和追求。

真正的人生要从锁定目标起先的啊。

教化的演讲稿篇2

敬重的老师们、敬爱的同学们：

大家早上好！今日我国旗下讲话的题目是“学法懂法，从我做起”。我们每天的学习、生活都要遵守基本的规则，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过公路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境爱护法》、《爱国卫生条例》、等也都作了相应的规定；在外出春游、秋游等活动时，《消防平安法》在防火以及其他人身平安方面作出了详细要求；在学生上网方面，《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中到处涉及到法。

我们所处的是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种簇新的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，我们是否能辨别得清晰？同学们是否想过我们日常的一言一行都必需受到法律约束，法律是至高无上的，是不行侵扰的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩处。要爱护好自己的生命平安和切身利益，就要学法、懂法、遵守法律，只有遵纪遵守法律了，才能爱护好自己。

生命无疑是珍贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。为此，我要向全

校同学发出倡议，我们要创建遵守法律校内，保校内安静，让我们生活在平安和谐的环境中。希望全体同学都能把知法懂法作为我们学习、生活的第一准则。在以后的生活中增加法制观念，提高防范意识，最终祝福大家在一个平安有序的环境下释放出自己的生命价值！

感谢！

教化的演讲稿篇3

敬重的各位老师、同学们：

大家好，秋风送爽，大地飘香，在实践创新口号的号召下，我校初二年级进行了一次集教化、创新、实践、体验为一体的综合实践活动。

在那里，我们脱离了以自我为中心的“小皇帝”生活，在自主、独立的基础上体验了其次次集体生活。或许有的同学不习惯，但老师和教官的谆谆教育抚平了我们内心离开父母的那一丝酸楚。我们要学会自己洗碗，自己套被罩、叠被子。总之，生活的一切都要靠我们自己来完成，在独立自主的生活中，我们体会到了生活的艰辛。

在综合实践基地，我们学习了很多有意义的课程，让我们提高了动手实力，分析实力，协作精神以及独立实力等。每一节实践活动课都给我们带来了深深的启示。

在厨艺课上，我们亲自动手烹制了菜肴，虽不够美味可口，但我们体会到了收获的喜悦，这让我们真正懂得了“自己动手，丰衣足食”的含义。

在体能拓展课上，我们懂得了团结合作，俗话说：“一支筷子易折断，十支筷子抱成团”，我们在合作中奋进，在团结中胜利。集体恒久是胜利的强大动力。

在编制中国结的课上，我们熬炼了动手实力，手脑协作编制出了非常精致的中国结，在胜利的那一刻，我们知道了，我们并不是书呆子，我们有着较高的综合素养。

在那里，我们一同探究了8个课题，各种各样的学问与技能让我们获益匪浅。我们一同徜徉在地方文化的海洋中，我们一同翱翔在中国艺术的天空上，我们一同奔跑在道德与理念的田野间。在合作中探秘，在活动中明理，在欢声笑语中驾驭技能。这一切都使我们明白了一个真理，现代社会须要的是拥有较高综合素养的人才，而我们是祖国的花朵，我们肩负着祖国的将来，提高综合素养我们任重而道远。

同学们，我们现在是学生，学习当然是第一位的，但是，在不断学习的过程中，提高综合素养是不容忽视的。综合素养的提高标记着现代学生步入社会实力的加强。我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，随着时代的发展，教化改革的深化，综合素养已经成为了衡量一个学生好坏的重要标准。想必，同学们都知道，上海复旦高校的入学考试已经增加了面试，这将意味着我们提高综合素养是势在必行的。

五天的实践生活虽然短暂，但是他带给我们的记忆却是永久的，一生都无法磨灭的。我们从这里学会了太多太多，愿这些体验能为我们的生活再添一笔浓墨重彩！

教化的演讲稿篇4

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！今日我演讲的题目是——《高扬教化的信念之帆》。

我成为一名老师，已有十八个年头了。自已认为老了，同事说我还年轻；年轻同志说我老了，我还不服气。我想用这十八年的经验，说说对老师这个职业的体会。

这是个平凡的岗位，静默的岗位，不计回报的岗位。没有世人艳羡的眼神，也没有鲜花与掌声。在坚守的课堂里，却有孩子们求知的眼神，更拥有胜于鲜花与掌声的，是孩子们纯美的微笑，这些就足够了。这是一群甘于平淡，内心安静的人，他们之所以能做到这样，是因为有一份信念——“得天下英才育之”是他们最大的欢乐。当他们离开课堂，赋闲在家时，“少者怀之”，将是最大的宽慰。

老师的事业，又是一份甜蜜的事业。备课时，要有一种“锲而不舍，金石可镂”的钻劲；课堂上就像庖丁解牛一样，有一股“有厚入无间，游刃有余”的从容；与孩子谈心时，要做到“随风潜入夜，润物细无声”的关怀；与孩子们春游时，告知他们“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”的美感……我始终坚信，在教化里，有大美，更有大爱。

我跟大家说，十八年只是起先，我将执教化之手，与之偕老。

我还想说说办公室里的那些人，那些事。

就说我们的Z副校长吧，有着近30年的教学阅历，是全县出名的语文教学专家，日常的工作事务又那么繁忙，但每一次上课前，总能看到他在仔细钻研，翻阅书籍，圈点勾画，添注加批。他已达到了把厚书读薄，再把薄书读厚的'境界。他这样做，是律己，也是激励后学。我体会到一个信念：一切为了学生。

不会遗忘，那个调研测试的夜晚，我们的S老师，和其他老师始终在阅卷。天黑了，他遗忘了今日妻子的出差，女儿被他接在办公室。他那可爱的女儿，饿着肚子，趴在办公室的一个角落，早已睡着了……阅卷结束，邵老师把女儿抱起来，在她额头上吻了一下，是愧疚，或是希望女儿的理解。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。我们青年同志，心中一样有信念：为了学生的一切。

每到教研活动时，我们六语组可就“喧闹”了。Z组长，设计了一个探讨的框架或是主题L补充了细微环节，话声末落，S提出了质疑，M、J等老师又从不同角度提出了自己的看法，可谓是争辩不休，思想的火花时常出现。青年同志有一股“我爱吾师，更爱真理”的求索精神，长者得到“终身学习”的触动。在这一次次思想交锋中，创建出“批注式阅读”教学方法。这种教学法的推广，达到了“为了一切学生”的目的。

我不是天生的乐天派，对教化现状也有隐忧，但始终坚信教化将来的美妙。常用泰戈尔的诗句自我反省：我要唱的歌，直到今日还没有唱出。每天我在乐器上调理弦索。时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的苦痛在我心中……

教化，是被信念之帆鼓舞的远航，是通向明天的航程。一个个日子是一页页纸，书写着我们的人生。在这段艰难的征途中，只有“信念”，才能让我们屡被苦痛打磨的灵魂之上，绵延生长出不绝的希望。在这片广袤的土地上，让我们信任教化、践行教化，让我们接着努力，以此再建美妙的社会——这，正是我们这代教化人的幻想！

十八年的老师生涯，流水带走了光阴的故事，带不走的是信念，带不走是z小学人的精神——求真知，做真人。

感谢大家！

教化的演讲稿篇5

敬重的老师们，敬爱的同学们，

大家上午好！

上周，初一的同学们进行了为期一周的军训。现在，他们又回到了学校，即将面临的是惊慌的学习任务。

在这里，我给大家介绍一些我的学习方法，信任它们肯定会对你们有所帮助。

我认为，上课最关键，上课要活跃主动。老师提出问题后，要敢于举起你的右手，发表自己的观点或看法，不要胆怯 自己出错，会被人笑。上课时，我很活跃，于是班上有人说我太激烈，而我说上课激烈不是错！

弄懂正确答案也很重要。你们肯定有过这样的经验：你的答案和老师给的不一样。你向老师提出了吗？提出了？那么，你做对了。你将会弄懂正确答案，或许你的答案了，也或许老师对了，但你以后的答案肯定会正确。

做作业时，你是否在遇到难题时就当逃兵？我想很多同学都有这样的缺点。而我不是这样的，我会花上几个小时去攻克它。或许我攻克不了，那时我再放弃也不迟。这样，假如我做对了，以后我做起来会更轻松；假如，我没做出来，老师评讲后，我对这些题的印象也深了。

当然，上面的这些你做得再好，而考