行政能力测试-判断推理

判断理判断推理主要测查报者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、辑判断等。第一种题型：图形推道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。例题：（答案B黑点在正方形中顺时针移动。在第个图形中，应该正好移动到上角。）第二种题型：定义判。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该义的答案。例题：职业枯竭是指们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被作耗尽的感觉。根据上述定义，下列于职业枯竭状态的是：

A．老周不能任自己现有的工作，每天都会忙得焦头额B．刚参加作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽念头C．刘经理每工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕D．在从事许多不同的职业之后，老王觉得所有工作索然无味（答案：C。根据题干所给定，正确答案为。）第三种题型：类比推出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。例题：螺丝：螺帽A．水杯：暖B．：纽扣C．插座：头D．筷：碗（答案：C。螺丝和螺帽是一必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的系与螺丝与螺帽的关系一样。）第四种题型：逻辑判道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即以从陈述中直接推出。例题在一次考古发中考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔（音陶片。对此专家解释说，

由于雨水冲刷等原因这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。以下哪项如果为真，能质疑上述专家的观点？A．在这座唐古墓中还发现多件西汉时期的文物B．这座唐古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象C．并非只有秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事D．唐代的葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主同下葬（答案。该选项“墓保存完好没有漏水、毁迹象从根本上排除了水冲刷的能性能质疑专家的观点。）定义判断一、定义判断复习的区定义判断主要考查考运用给定标准定义进行判断的能力。每道题，先给出个概念，然后再对该概念进行定义，要求应试者根据给出定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典事件或行为。题干中给出的定义被假设是正确的，不容置的。

这种题不是很难不是平时知识积累考的是一种领悟能力，是一种严格解和规范理解的能力，要答好这种题目必须掌握一定的技，并进行小量的训练。这种题一般是10道，用时一要控制在分钟以，即每道题48秒右，是标准时间题。定义判断是每年公考断推理部分的必考题型，难度很小，如果考生在平时加练习，掌握做题规律，考场上认真审题，完全属于拿分型。但很多考生却花了大量时间用在这种题型的复习上，果并不一定很好。要防止如下两个误区：误区一：定义判断和识面成正比很多人认为知识面越定义判断答对的成功率越高事实不是这样的。实际，定义判断和知识面没有关系，如果以专业的眼光来做定判断的话，反而不利于快速作出正确判断。误区二：定义判断需专门辅导很多机构花大量的时用在定义判断的辅导上是有违考试规律的，同时也费了广大考生的宝贵时间，这是不可取的，建议考生朋友要花大量时间用在定义判断的复习上，只需要很少时间可以搞定，下面我们来详细分析。二、了解题型特点

经过研究现最近年来公务员考试中定义判断试题有如下特点：定义本不容置疑。依据这个定义所定的正确选项可能与现实生活中的政、经济、法律等方面的规范表述有不一致的地方，考生不因此产生障碍，这就要求应试者在解题时，要理解被定义的内涵，不要放大或缩小，否则就会对定义产生误解，犯似“定义过宽”或“定义过窄”的错误；题材比集中，法律概念占据主体题。前两年的题目几乎全部是法律概念但2004年以法律概念的比例有所下降，这也将是以后试命题选材的趋势；定义念身比较专业都是一些较基础的概念，在我们的日常生活会所接触，一般不会很陌生；题目一比较容易。是一种不需平时识积累，一点即通，不点易错的题型提问形有肯定性的判断和否定性的断两种类型。前者是指选出一个最符定义的选项；后者是指选出一个最不符合定义的选项。通过以上分析可以看定义判断并不是判断定义本身的正误，而是根据给出定义定义核心的内涵外延)，进行全面的理解、分析、合、推理和判断，最终选择最符合题意的备选项。

三、了解定义判断的律基础定义判断的个明确：（）明确定义项和被定义项（2）明确定义“要件”）明确主体行为（性质）、客体明确问法两个原则（）不容置疑（对号入定义通过列出一事物或者一个物件的基本属性来描写或者规范一个词或一个概念的意义。被定义的事物或者物叫做定义项，其定义叫做义项。比如“一个单身是一个未婚男子”这个定义中“单身汉”是被定义项，“婚男子”是定义项。定义成分解题法具有两个基本特征内涵和外延。概念的内涵是指这概念的含义该念所反映的事物对象所具有的本质性。概念的外延是指这概念所反映的事物对象的范围具有概念所反映的本属性的事物。我们可以根据定义的分来解题可将解题思路确定运用定义的内涵”和“用定义的外延”来解题两个角度：依据定义的内涵来解题主要是拽住定义的本质属性，并以此本质属性找到符合题要求的选项；依据定义的外延来解题，主要是抓住定义身所囊括的事物范围来确定正确的选项，从而解题。

定义解题法有两种解方法：严格按照定义的卷面内涵作答，不作任何联。(2)严格按照定义卷面外延作答，不作任何扩大或缩小定义判断的解题技巧拆分定义把定义按不同的要件进行拆分。寻找关键词找到关词进行分析比较，继而完成判断。对比排除综合判断定定义所提供的有用信息选出最符合题目要求的选项符合定义的选项在选择时必须符合定义的全部要件，选择符合定义的选项时只要不符合定义的任何一个要件就够了类型一：确定要件，一对应（对号入座）【例】强迫障碍是以反复出现强迫观念为基本特征的一类神经症性障碍。迫观念是以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象意向。这些思想、表象或意向对患者来说，是没有现实意的、不必要的或多余的；患者意识到这些都是他自己的思，很想摆脱，但又无能为力，因而感到十分苦恼。根据定义，以下可能于迫障碍的是（D奶奶老是一个劲的叨念着：我儿就要回来了B.老锁上门后又打开进去检查遍再锁门…如循环三次才放心离开

虽然已经打了三次话了某还是不放心于是再一次拨通电话D.明明已经确定带了本书小黄在路上还忍不住检查好几回类型二：主客体判定【例】政府采购也称公共采购，是指各级政府及其所属机构为了开展日常务活动或为公众提供服务的需要，在财政的监督下，以法的方式、方法和程序，对货物、工程或服务的购买，下列属于政府采购的是（）市采购人行步道铺设用方砖医院电梯更新改造工程购买新电梯某市采购部分市直单位取暖用煤D.某部门采购职工宿楼建设用料【例府执行力是政府执行的能和效能是政府贯执行党和国家的路线针政策以实现既定目标的实践能力。根据以上定义列不属于政府执行力的是(府执行过程中的量化成分府执行过程中的效果体现实现组织经营战略标的能力D.把行政决策所规定具体任务化为工作实际【例】人事行政训，是指通过有关的培训机构，由具有实际行政工作经验行政科学理论知识的人员、教导政府

公务人员掌握和提高政工作所需的特定知识和技能的过程。下列不属于培训一项是（）务员经考试被录用后正式工作前接受的就业培训导干部到中央党校参加“训班习入世后的金融改革知识公务员参加外语学，以便接待外宾D.某机关工作人员业时间学习德语类型三：排除法（依要件、双事件等排除与定义不符合的选项）【例】有限自然源的开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特行业的市场准入等可以设定行政许可。这些事项，行政关应当通过招标、拍卖等公平竞争的方式做出决定。法律行政法规另有规定的，依照其规定。以这条规定为依据，会中存在的大量有限公共资源，其利用与配置可设定行政可。这一领域的许可就是特许。根据上述定义，下列属于政特许的是（）。A.取了市场化的拍卖与竞标方式进的出租车牌照的拍卖市户外广告设施的拍卖需要得到行政当局意的驾驶许可、营业许可

D.烟草专卖许可、麻药品的生产许可类型四：比较法【例】失语症是由于神经中枢病损导致抽象信号思维障碍丧失口语的达和领悟能力的临床症侯群根据上述定义，下列可患失语症的是：（D）A．孩回归社会后无法与人进行言语交流B．幼时高听力受损致使发音有极大缺陷，影响交C．因受刺激神失常，造成言语理解和表达上的困D．因车祸部受创，虽能模仿他人言语但经常答非所四、小结1、定要件框架：、22、析选项确认。3、定选项的比较标准。4、仔细审题。看清题意，尤忌将否定型的当肯定型的去选答案。5、要怀疑定义的正确性。应试者如果一钻角尖认为定义是片面的，就不易找出正确答案了。五、定义判断测验典例题分析【例】犯罪中止在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结发生的是犯罪中止。根据上述定义，下列情况中属于犯罪止的是：

A．一个歹徒图抢劫一位先生的包，不料他看错了人这位先生是一位身着衣的警察，两个人一交手，歹徒发现自己不是对手，于是荒而逃B．一中学因成绩不好而被老师罚站，自觉颜面尽失于是乘夜色带了一把闯进老师家里要把老师杀掉，这位老师虽然身体瘦弱，但沉着冷静，她展开心理攻势，使这位学生认识到后果的严性，终于放下了手中的刀C．一个盗窃团瞄上了一家大公司，准备伺机行窃。后来听说该公司由于一大买卖翻了船，现已濒临破产，于是打消了偷盗该公司的头D大学生知其父母在家中受人百般欺凌分气愤瞅了个机会把仇人打了。后来他醒悟过来了，十分后悔，马上跑到公安局自首【答案解析本题的确答案是B犯罪中止包括三方的含义：首先，必须犯罪行为实施的过程中；其次，犯罪分子必须自动中止犯；第三，必须有效地防止犯罪结果的发生。本题中，选项A中歹徒并非自动地中止犯罪行为，他是因为受害者反抗犯罪未遂选项中该中学生持刀闯入老师家中经构了犯罪行为老师的心理攻势之下，他自动中止了犯罪行，而该行为他是完全有能力完成的，第三，他的行为有效防止了犯罪结果的发生，因而属于犯罪中止。选项C中于犯罪行为还没有发生，因也就谈不

上犯罪中止项D中该大学生的行为已经致了犯罪结果的发生，也就不成为罪中止。因此，正确答案应为。【例】代理：是理人依据被代理人的委托，或根据法律规定、人民法院或关单位的指定，以被代理人的名义，在代理权限内所实施民事法律行为。这种行为所产生的法律后果由被代理人承。根据上述定义，下列情况不属于代理行为的是：A某与王本是邻居因发生民事纠纷而对簿公堂考虑到自己对法律常不太了解，王某请了一位律师请他全权代表自己出庭打这官司。王某最终打赢了这场官司B．年级的小学生陈明受到社会无业人员影响和教唆，整天寻衅滋事，鸡摸狗，不务正业。一次他在偷东西时被人发现，物主下过重，打得陈明双腿骨折。其父母很生气，立即向法院起，要求对方给予赔偿C．某社会混在武汉以为国内某一名牌大学分校招生为名，骗取了大量学费然后他卷起皮包逃跑了D．张某是正在服刑人员，其家中除了妻子之外没有的亲属。祸不单行的，其妻子由于受到同村流氓的侮辱而上吊自杀。张某十分愤，要向法院提出起诉。由于其正在服刑，家中又无其他可以代诉，于是地方法院指定了一名律师代他打这场官司

【答案解析】本题的确答案是。先分析代理的定义代理有三种形式，一是委托代理，一种是法定代理，还有一种称为是指定代理代理行为必须在代理权限内实施，其后果由被代理人来承中A项某请了一位律师，并授权他代自己打官，这属于是委托代理；B选项，陈明是一个六年级小学生于未成年人父母是其法定监护人。在该事例中陈明的权受到损害，其父母自然就成为其法定的代理人，替他讨回道。D选项，由于张某在服刑，无人可以代他诉讼，因法院为他指定了代理人，这属于指定代理。而选项，无人员与该名牌大学之间并无任何代理关系，这纯粹属于一诈骗行为。题目的要求是要从四个选项中选出一个不符合理定义的，因此，该题的正确答案应为C。【例】共同犯罪指两人以上共同故意犯罪。共同犯罪必须具备以下要件：一，犯罪主体必须是两人以上达到刑事责任年龄并且具有事责任能力的人；第二，有共同的犯罪故意：第三，有共的犯罪行为。据此定义，下列属于共同犯罪的行为是()A．某人对社不满，一次进入超市，趁人不备，在装品的货柜里放了毒药恰巧被旁边过路人看见，此人并未吭声。

B．乙公司甲公司最大的客户，甲公司为了与乙公司签合同，甲公司的两正副老总商议从公司账上取走万元，私下送给乙公司目负责人。C．两个初中生，一个13岁一个，经常在路边抢劫低年级的学生。D人一天里潜进一户人家走价值几万元的首饰为了安全起见，他把饰托放到哥哥家，其哥哥并不知情。【答案解析本题的确答案是B解答这道题目关键要掌握共同犯罪的构要件，定义中已给了我们三个要件，只需对比每种情况是都具备以上三个要件。在事件A，二人事先并不认识，存在共同犯罪故意，也无共同行为；事件C中，虽然都犯罪行为，也是共同故意，但未达刑事责任年龄；事件D中人虽有兄弟关系，但犯一人实施，其哥哥并不知情事B合共同罪的三个构成要件，因此正确答案应为B类比推理大纲中将“类比推理规定为“类比推理考查的是考生的一种推理能力，先给生一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与在逻辑关系上最为贴近或相似的词。一、类比推理题型分

类比推理考查的是考对词语内在逻辑关系的分析种逻辑关系种类繁多，时很难快速判断出是何种内在逻辑联系。但其中仍然有一的脉络可寻，较常见的关系有因果、象征、出处、属种、列、事物与作用、整体与部分等十多种。具体可分为如下型：原与结果工与作用物与其运动空间特环境与专门人员整与其构成部分同类属下的两个相互并列的概念同事物的两个不同称谓事的出处与事物工与作用对象作者与品物品与作材料专业人与其面对的对象作品中人物与作品特殊与般二、常见问题由于类比推理涉及的辑关系比较多提高类比推理结论的可靠性程度，须注意以下四个问题。

两类比对象的共有属性越多，则据此推出的一对相似词的可靠性越高两组类比对象的相同性越多着两组对象在类与类的关系中就越接近，此就越能排除迷惑项，类推出的结论也就越可能符合题干分词语要考查的逻辑关系。如果两组类比对象之间没有足的共同属性，比较起来就可能不伦不类，即由两个已知词逻辑关系推出的另一组具有相同逻辑关系的两个词，就很能会有较大的误差。例如

南京∶金陵A.昆明∶春城B.广∶穗原∶晋

D.北京∶蓟本题中干部分明显可以得出两个词之间是同一事物的不同称谓的逻辑系，但仅有此关系无法在备选项中选出答案，因为AB、D都符合要求再仔细分析题干部分可以发现金陵是南京史上有过的名称而A春城是昆明的别称B广州的简称为穗。有D项中是北京古代的名称。也就是说在本中若要得到正确结论，必须同时符合两个逻辑关系。所以们一定要尽可能多地找出类比推理对象之间的共有属性，样才能提高结论的正确性。类对象相同的本质属性越多则结论的可靠度越高

在事物的众多属性中本质属性决定着非本质属性如果两组对象的共有属性本质方面的，并且这种共同本质属性越多，那么得到的结正确率就越高。例如

金刚石∶石墨A.氧气∶氮气B.生灰∶熟石灰磷∶白磷D.二氧化碳∶干冰本题中金刚石和石具有相同的构成元素虽然物理形态不同，但是其本质性是相同的，它们是同素异形体。在选项部分最具迷惑的选项就是D二氧化碳和干冰它们是同一物质的不同态，具有相同的本质属性，但它们不是同素异形体，后者指单质，不包括化合物。最符合题干要求的应当是红磷与白磷，它们也是同素异体。所以在做类比推理试时定要寻找到尽可能多的相同的本质属性。类对象的共有属性与推出的一对词语间的联越紧密，则结论的可靠程就越高类比推理结论的可靠度还取决于共有属性与推出的一对词语之间的联系程。如果共有属性与推出的词语之间联系紧密，结论的可靠度就大；如果进行类比的对象其属性与推出词语之间的联不紧密，就有可能是属性与词语的生硬搭配，并无必然联，那么结论的可靠性就不大。例如

水果∶苹果

A.鱼∶鲸鱼粮∶蔬菜卉∶兰花D.大豆∶高粱本题中题干部分是种关，苹果是水果的一种在备选项中，有人将A分析后，认为和鱼有很多相同之处，如都生活在水中、形体相等，因此就错误地认为鲸也是鱼类，两者具有属种关系。际上，鲸用肺呼吸，属于哺乳动物。不属于鱼类，因而并构成属种关系。本题应选C。进类比推理时，要注意避免犯“机械类比的错误所机械类比是仅依据对象间表面相似或偶然相似进行类比，从而得出谬结论的推理方式，经常有人会犯这种错误。例如

工匠∶钟表A.飞鸟∶飞机B.上∶世界筑工人∶楼房D.蜜蜂∶蜂巢中世纪时，在基督教学中，有的神学家就认为表是有一定构造、规律的是由人制造出来的，有其制造者。类推出上帝创造了世界原因是世界也有一定构造的、有规律的，所以世界也必然一个创造者，他就是上帝。从逻辑关系上分析，这就是犯“机械类比”的错误。而D项在蜜蜂建造蜂巢是无意识本能行为，其没有计划性、目的性。本题正确选项应当是C。三、类比推理的应试巧

对于类比推理这一题易出现两种应试倾向第一是麻痹大意，觉得此类题非常容易，草草一看就匆忙作答；第二是纠缠不清，因对此类考题感到陌生，无从下手而迟迟不下手，在一个考上纠缠多时，反复考虑，浪费了宝贵的时间。对于公务员的应试者说两种倾向都要避免一定要在考试时注意应试的巧。具体来说，有以下几条：1，尽可能多地了解两个词语间的常见逻辑关。因为只有积蓄了尽可能多的备知识，才能最准确地对类比对象进行分析，找出符合要的逻辑关系，得到正确结论。2，答题时要将四个选项看完之后，逐一分析找到与题干词有最多共性，以在本质属性上最为相似的备选项。3，不要被表面的、非本质的联系所迷惑，一要透过现象发现本质，找到尽能多的相同或相似的本质属性。4

多做相关的练习。因练习是巩固知识、加深记忆的最好方式、最佳手段同时，练习也不在多，关键是总结规律和方法。5比推理涉及到众多的知识实在不会就便选一个，千万不要浪费宝贵的试时间。总而言之类比推理要考生用对方法按照正确的解题思路做题，也还是比容易的。四例题分析。

1、因与结果【例】努力

成功根城市

发芽耘乡村D.原告

收获被告【解答答案是为B题题干中的两个词具有某种件或因果关系，即只有力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一。弄清这一关系案。2、具与作用

就很容易找出正确的【例】汽车

运输网捕鱼

编织织鱼网D.鱼网

鱼网捕鱼【解答】此题答案D。3、体与其运动空间【例】轮船

海洋机海鸥

海洋洋天空D.河流

鲸鱼芦苇【解答】此题答案为4、定环境与专门人员【例】山野

野猪猪农民

工厂室阡陌D.野兽

学生旷野

【解答】此题答案为B。5、体与其构成部分【例】水果

苹果梨家具

黄梨木桌子D.天山

树枝高山【解答】该题题干中水果苹果两词之间是一般和特殊的关系

所以答案为选项选项的两个词之间的关系是整体与部分的关选项的两个词之间的关系是特殊与一般的关系。6、一类属下的两个相互并列的概念【例】绿豆

豌豆具鲨鱼

灯具子鲸鱼D.香瓜

树木西瓜【解答】答案为D。对于此题，考生常常看到哪里就选到哪里。尤其是选项C。其中鱼其实不是鱼，而是哺乳动物。7、一事物的两个不同称谓【例】芙蕖

荷花子伽蓝

月亮宅寺庙D.映山红

府第杜蘅【解答】此题答案为C因为蕖是荷花的书面别称，而伽蓝是寺庙的书面别。

8、物的出处与事物【例】稻谷

大米桃

桃仁花

棉子西瓜

瓜子D.枪

子弹【解答】此题答案为B因为稻谷是大米的惟一来源，棉花是棉子的惟一来。9、具与作用对象【例】剪刀

布匹璃衣服

门窗子缝纫机D.门窗

木头玻璃【解答】此题答案为B10作者与作品【例10罗贯中

三国演义江王勃

水浒传B.鲁迅长恨歌D.吴承恩

少年闰土西游记【解答】此题答案为D11物品与制作材料【例11书籍

纸张笔菜肴

宣纸具萝卜D.飞机

文具盒大炮【解答】此题答案为。业人员与其面对的对象

【例12作家

读者A.售货员

顾客B.长

教师官员

改革D.经理

营业员【解答】此题答案为A品中的人物与作品【例13猪八戒

西游记浒传

林冲蒲龄

聊斋志异黄飞虎

封神演义楼梦

林黛玉【解答】此题答案为。殊与一般【例14馒头

食物品

饼开

身体手

食指D.钢铁

金属【解答】此题答案为D以上所列举的只是常的一些种类生应该通过平时的练习来分析、积累，样就可以不断提高自己的答题能力五常见例题1、京：天安门（A.美国：旧金山山：仙人洞

D）山：雪莲D.乐山：大佛2、剧：芭蕾

DA.指南针：火药

装：油画

教：基督教

D.武术：拳击3、灯：绿灯

DA.整数：非整数术：盘4、厦：房间（）A.军队：空军玻：灯具

高尚：伟大D.民：暴政城：花园D.猎枪：猎人5、：尾巴（A

）A.山：山脚蓝：白天

木：窗户D.鞋子：脚6、通：交流

DA.演讲：解脱力：坚强

观：浏览D.解释：说明7、极：寒冷

AA.阳光：灿烂物：粮食

海水：行船D.战：谈判8、生：读书

AA者：做学问C师：学校9、速公路：护栏（A）A.银行：防盗门计算机：电源

B写：素材D结果：调查全带：汽车D.果树：水果

10清明：祭祖

CA．历史：借周日：休假

黏：沙子D.秩序：遵守11车辆：车

B：花卉解放军：战士

脉：山D.书籍：报纸12下雪：路滑

BA.风暴：海潮饿：进食

骄：落后D.地震：海啸13信任：猜疑

B罪：法律灾难：恐慌14领导对于才相于（

和：战争D.进步：批评）对于（）A.水：鱼乐：千里马

启蒙老师：学生D.嘴唇：牙齿15（A）对于空运相于文化对于（）A.运输：民俗路：学校16生存：理想：实现（BA.提问：问答：进步事故：警察：安全

飞：博士D.乘：作家）：江河湖海：泛滥D.山脉：动物：保护17飞船：太空：遨游（

B）

A.鲨鱼：海洋：漫游物：森林：捕食

车：陆地：行使D.汽车：公路：运行18电波：频率：赫兹（

B）转：速度：公里电网：电流：伏安

星空：距离：光年D.器：电压：伏特19电影：演员：观众（

D）蜂：油菜花：蜂蜜政府：总理：工作告逻辑判断一、概念关系与概念理

动员：足球：胜利D.酒店：建筑师：顾1、概念关系概念有重复，立即找关联，关联系多，借助于图形【例1】黄土村只要现年不超过岁，都是辛老师的学生，该村的人没有个不认识辛老师，赵大认识辛老师，黄土村的李兰是赵大老婆，她现年岁，岁时才小学毕业。由此可以推出：A．赵大不是土村的人B．李兰是老师学生C．赵大是黄村的人D．赵大不新老师的学生

【解析】概念关系图如下：(2)直观可见，李兰是辛老师学生。所以答案为B。2、价关系等价关系的属性是：者语义相同【例有黄氏白两个部落黄部落晚上祭祀祖先，白氏部落白天祭祀祖，晚上祭祀祖先的部落族规不允许在部落内联姻子是晚上祭祀祖先。由此可以推D）A．黄氏部落允许黄娃子在部落内联姻B．黄娃子姻不受限制C．黄娃子不黄氏部落的人员D．黄娃子是白氏部落的人员解析从一句话很直就可以得到答案黄娃子就是晚上祭祀祖先，因为白氏落白天祭祀祖先，所以黄娃子肯定不是白氏部落的人员。答案为D。3、盾关系矛盾关系的属性是：能同真，不能同假----者必有一真一假。

【例】甲、乙、三人中，只有一个会游泳。甲说会，乙说“不会，丙说“不会”如果这句话，只有一句是真的，那么游泳的是（B。A.甲

乙

丙

D.无法判断解析：(1)题中条件：三句话，有一句是真的。我们来回顾这三句话（）甲说我会2）说不会（3）丙说：不会”第一种方法用矛关系技巧能同真不能同假----两者必有一真一假。们可以得知甲和丙两个人说的必定有一真一假。根据题中述，只有一真，那么另外一个必定为假。所以我们推断另一个的相反情况。故答案为B。第二种解法：对题干条件“假设”分析假设甲说的是真的其两个（丙说的是假话那么甲会游泳，乙也游泳，故假设不成立；如果丙的话为真，那么甲不会游泳乙会游泳，丙的不确定；如果乙说的话是真的，那么甲和说的都是假话，相互矛盾。所以综上所述，答案B最合理。【例】有些新生入学就当上了学生会干部。在奖学金评定中，所有西部地的学生都申请了本年度的甲等奖学金，所有学生会的干都没有申请本年度的甲等奖学金。如果上述断定是真的，下哪项断定也一定是真的？（）A有的新生都不是西部人

B有些新生申请了本年度的甲等学金C些新生不是西地区人D并所有西部地区学生都是新解析：题中能确定的条件是有些新生是学生会干部西部生都申请了本年度的甲等学金，所有学生会的干部都没有申请本年度的甲等奖学金我们看推论：A.所有的新都不是西部人。涉及西部人的有这句，在奖学金评定中，所有西部地区的学生都申请了年度的甲等奖学金，很显然新生中有部分人是学生会干部而“所有学生会的干部都没有申请本年度的甲等奖学金。因此A。些新生申请了本年度的甲等奖学金。有些生不是西部地区的学生，题干中无法得出，不一定正确，B错。D.并非所有西地区学生都是新生（同，是法从题干中推出的）C.些新生不是西地区人些新生刚入就当上了学生会干部都没有申请甲等奖学金西部学生申请了甲等奖学金因新生中至少当上学生会干部的那人不是西部学生，故答案为C。小结：概念有重复，注重找联，关联关系多，借助于图形，

概念不相容，划条隔线；随时看选项，未必分析全；条件有矛盾，真假好辨，条件互反对，必有假条件；两者若等价，直接得案；条件能确定，相关做推演；实在做不出，假设来断。二、复合命题推理通俗的讲，论据就是前提”，或称“原因”，指根据什么（分句）；论点是结论观点”或称“结果”。分句和主句的关系分句支持证明主句的理由具有前提性、条件性，主句叙述的中心和主旨，具有结论性。命题：表达判断的语，也可称作“判断”简单命题（单句）1、言命题推理符号形式：

复合命题（复句）……语义：AB、…都成立才为真，一不成立就假。如：张莉有房子，有车，有存款…（并列框架）推理规则：全部断定规则：真，真，C真=＞分解断定规则：

=＞A真=＞B真=＞C真

特殊规则：

A=A真阅读要领：列举条件关联，逐条并列式特征【例】有些昆虫第一次繁殖幼虫之后便死去，另一些昆虫则在他们的下一获得生存保证之后还能活几年。在后一种昆虫中括那对生态系统有益贡献的昆虫蜜蜂。从上述陈述中能得出下哪项结论？C)A在生态系统中不扮主要角色的昆虫通常在第一次繁殖后便死去B大多数蜜蜂在下一能够自行生活之后还会活得很好C蜜蜂通常不会在一次殖以后立刻死亡D大多数昆虫一出生能独立生活需要成年昆虫的照顾解析：结论性。概括句析分句支持的主句是哪个选项分句：有些昆虫第一次繁殖幼虫之后便死去分句：另一些昆则在他们的下一代获得生存保证之后还能活几年分句：在后一种虫中，包括那些对生态系统有益贡献的昆虫，如蜜蜂有些昆虫在第一次繁幼虫之后便死去在后一种昆虫中，包括那些对生态统有益贡献的昆虫说明在生态系统中不扮演主要角色的昆通常在第一次繁殖后便死去是错误

的故A项错另一些昆虫则他们的下一代获得生存保证之后还能活几年。在一种昆虫中，包括那些对生态系统有益贡献的昆虫，如蜜推不出大多数蜜蜂在下一代能够自行生活之后还会活得很这个结论；故B错D项是毫无根据，答案为。【例6】美国《学》杂志公布了2007年度科学研究十大突破之一是：通过人和大鼠的研究，科学家提出，记忆力和想象力均植根于类大脑的海马区，该区是大脑重要的记忆中心。由此可以推断（C）脑记忆也许能重新梳理过去的经脑记忆也许能产生关于未来的象科学家发现人类大的重要记忆中心D.科学家发现挑战人智力的记忆程序解析：推出结论，先括前提的唯一分句：分句：科学家提，记忆力和想象力均植根于人类大脑的海马区，该区是大重要的记忆中心==＞选项C：科学家发现人类大脑的重要忆中心，就是分句的重复，正是＞A的试题。故答案为C。2、分命题推理（淡化“条件”说）技巧：肯定前则肯定；否定前不否后；肯定后不肯前，否定后则否定前

【例】如果丽丽加同学聚会，那么小强，大壮和李铁也将一起参加同学聚．如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的？（D）Ａ如果丽丽不参加同聚会，那么小强也不参加Ｂ如果小强大壮和铁一起参加同学聚会那么丽丽也参加Ｃ如果丽丽和小强参同学聚会么大壮和李铁不会参加Ｄ如果李铁不参加同聚会，那么丽丽也不参加解析：选项要根据，观是答案。公务员考试，要考的前提就是从前提能接推出什么。不能推出什么的证据确证度，由A推出A的证据确证度是，这种试题被称作“直观题提示：在口语中往省略关联词根上下文断定逻辑语义。断定A对是充分的凡满足“A就B”义的语气都表达“前件成立，后就必然成立”的充分关系。根据这个技巧容易可以得到答案为3、分传递推理1）离传递：［A==＞，＞==＞C解读：下面--＞湿，地湿--＞滑=＞雨-＞滑2）否传递：＞B，B--＞＞＞-A.

解读：下雨--＞湿，地湿--路滑=＞-路滑-＞-下雨必要条命题推理必要条件命题一经换后，就可以转变为充分条件命题。表达必要条件命题的接词或语句形式有：只有A，才；ABA是B的基础AB不可或缺的必须A，否则不。【例】又好又快发展是以树立科学发展观为基础的。只有相信科学才能树科学发展观。由此推知（C）A．相信科学就能又好又快地发展不又好又快地发展，一定是没相信科C相信科学不能树立科学发展观然可以快发展但不会很好D．不相信学，不能又好又快的发展解析：C。树立科学发展观＞好快发展相信科学＜---树立科发展观立科学发观---相信科学5、容选言推理前支

后支去北京或游览长城，游览十三陵。今天或复习数学，或习英语。

符号形式：AV（读A或B）语义：至少有一件成，也可以都成立。推理规则：否定规则排中律）否前肯：AVB，-AB否后肯：AVB，-B=>A错误推理：肯定式。具有相容选言关系的题定一个或一部分不能推出结论！相容的推理两条规则否定一分选言支，就要肯定另一部选言支肯定一分选言支，不能因此否定另部分选言支或者：他或者是演员或者是演他不是导演所以，他是演员6、根定律日常语言中有这样的句：并不是说，你和我都时间。它的语义是者你没有时间，或者我没有时间并不是说，你有时间或我有时间。它的语义是：你没有时间，我也没有时间

上述两种语句在逻上称负命对命题的否定”及其等值命题。定律1.A，B）-AVNOTA和B相当于NOTA或

NOT定律2.-（AVB=-A-B==NOTA或相当于NOTA和B提示务员考试中用摩根定律的指运用其逻辑部分：【例果甲队和队都能入围么丙队就不能入围。结果丙队发挥超常而围了。可以推知：DA．甲队和乙都没有入围B．甲队入了，乙队没有入围C．乙队入围，甲队没有入围D．甲队和队可能都没入围解析：我们运用摩根律来解答此题：（甲，乙）--＞-丙==＞-甲或-故答案为。复合命题推理，三种型类型一：直接演绎【例】某个团队有张书记、王主任、李工程师杨工程师、赵科员、马科六个成员。现在因为工作关,必须调整某些成员已知：

(1)只有保留王主任和李工程师、杨工程师，能保留张书;(2)如果不调整李工程师不能保赵科员;(3)如果调整赵科员那么就必须整马科员;(4)张书记是团队的核心不能调的。据此可以推：B留赵科员并且调整李工程师留李工程师和杨工程师保留赵科员并且调杨工程师D.保留赵科员和马科解析：只有保留王主和李工程师杨工程师，才能保留张书记，所以保留李程师和杨工程师，答案为B。类型二：假设演绎【例11某城市，有一家银行被盗警方通过侦查，拘捕了1号号3、4号5号六个重嫌疑人，经过审问，查明了以事实号5号号三人中只有个作案号2号两人少有一个作案2号和号两人要么都作案，要么都没作案，1号和4号两人中只有人作案3号4两人中也只有一人作案，据此，可以推全部案犯人数是（）A.B.4C.5解析：（1）1VV6=2个作案

（2）1V(3)，3/-2-3（4）1/4，我们假设号作，则，2，没有作案，与号人最少有一个作案相，故假设不成立，4号没有案；4号没有作案＞，3作案==＞号作案，再加上号、5号号三人中只有两个作，则可确定作案人是4。故答案为。类型三：论证演绎型【例】为恶意和憎恨所局限的观察者，即使具敏锐的观察力只能见表面的东西;只有当敏锐的观察力善意和热爱相结合，能探到人和世界的最深处，并且还有希望达到最崇高的目。由此可以推出：（C）A、有善意的察者见不到表面的东西B、世界上有人能够达到最崇高的目标C、没有敏锐观察力不可能探到人的最深处D、人性恶人的表面现象解析：敏锐观察力，意，热爱-＞和世界的最深处，-人和世界的最深处--（锐观察力意爱）所以答案为。三、直言命题及推理

直言命题也称性质命直断定对象具有或不具有某种性质的命题。（一）同“宾语”四命题全肯定命题（A题）“都是男生”全否定命题（E命）“都不男生”特肯定命题（I命题）“有的是男生”特否定命题（命题）“有的是男生”（二）直言四句-换1、（都好）=有（不好）2、（都不好）有的

误区：有的好误区：有的不好3、是有的好=都好4、是有的不好都好类型一：直言量化推【例】在毕业考试结束后，班长想从老师那里听成绩。班长说老师这次考试不太难计我们班同学的成绩都在70以上吧。老师说：“你的前半句话不错，半句不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事（DA.少数同学的成绩在分以上，多数同的成绩在分以下数同学的成绩在70分以上，少数同学的绩在70分以下

的同学的成绩在70分以上，的同学的成绩在70分以下D.如果以分及格，肯定有的同学的绩不及格解析：）“你的前半句话不错，后半句不对。即-所有人都以上命有些人不是分以上根据有人不是70分以上可推知D：如果以为及格，肯定有的同学成绩不格。误区：从断定命题“有些人不是以上，”推不出I题“有人以上。”项错误选项。类型二：复合量化推模型：所有A→B,-B→-(有A)=有些-A例如：都到→开会，-开会=-都到）有人【例】公司有人建议，只要员工都在承诺书上字承诺不迟到。公司就取上下班打卡制度，如果有人迟到那么所有员工的当月奖金被扣除。公司采纳了建议，结果还是有员工迟到，但是，工小刘仍拿到了当月奖金从这段文字可以推出（C）A．小刘从未迟到过B．其他员工没有拿奖金C．公司有人没在承诺上签字D．迟到的人不是该司的正式员工解析：（1）合条件，确认逻辑关系：

条件：员工都在诺书上签字－＞取消上下班打卡条件：有人迟到所有员工的当月奖金均被扣除条件：有员工迟条件：员工小刘拿到了当月奖金推理：所有员工签字－＞取打卡取消打卡－有人到－＞所有员工的当月奖金均被扣除）（有人迟到－＞所有工的当月奖金均被扣除）=人迟到，有人奖金没有扣根据对于逆否出：取消打卡根据对于逆否出所有员工签字=有员工没有签字故答案为C。三、论述分析（一）归纳（概括）论型：归纳确定主句的要求（1）充足理由（2）因果关联（3概括范围恰当（4）禁附加联想论述分析要点：保持不完全性，称含义的、绝对的选项不选2、具体绝对的结论，确证度100%，具体不恰当的，概括选宏观、结论与前提相

二逻辑支持加强持主句不可少的必要条件，针对论题，无之必不，有之未必然三、削弱型（对归纳得结论的质疑或反驳）：答案特征是与题干观点相反或盾的选项，发现反例，结论就不成立四、数据、比率分析分析要点、绝对据和比例数据不可比较2、不同基数的比率不可比较。、不同对象的比率不可比较。【例15雪体能使每平方米的被打体表面承受4050吨力量击力量非常惊人崩体在高速运动过程中还能够引起空气剧烈振荡，在雪崩龙头前方造成类似于原子弹爆炸时的冲击波强大气浪。在陡岩或者河谷急转弯的地方，雪崩体很可能阻停留下来。而雪崩气浪却会继续沿着雪崩运动的方向爬越岭，摧毁森林、房屋，倾覆车辆，人畜遇到它可能窒息死。从这段文字可以推出(D)A.雪崩体的巨大冲击力更甚原子弹爆炸雪的威力一般只能达到陡岩或者河谷转弯的地方崩体对登山队员