高中生个人自我鉴定（精选22篇）

第页高中生个人自我鉴定（精选22篇）中学生个人自我鉴定篇1

如今回首，是对过去的谛视和总结，亦是对将来的向往和希望，即将踏出中学校门的我，满心期盼大千世界的挑战和磨练。

1、政治思想方面：

主动参与社会实践、社会公益活动。树立为人民服务的观点，学会指责和自我指责，并在德、智、体全面发展。遵守国家法律及遵守学校各项规章制度。在校敬重师长，团结同学以及爱惜学校公物,关切集体。

2，学习方面：

拥有非常明确的学习目标，努力向上的学习看法，并且取得了优秀的成果，能娴熟运用所学基础理论，基础学问和基本技能分问题和解决问题的实力。

3，文体方面：

坚持熬炼身体,主动参与学校组织的各项文体活动，并在校篮球竞赛中获得团体冠军的荣誉。平常喜爱下象棋和唱歌，组织参加校内十佳歌手大赛。

而今我年轻有学问还有这一颗恒久求真求实的心，我就能够去创建我的价值并去仔细实现自我的价值。

中学生个人自我鉴定篇2

回忆中学三年，恰少年时代，意气风发，努力拼搏，三年下来收获丰富，而最大的收获或许就是手上的高校通知书吧。激烈之时，做个自我鉴定，要做参考。

20xx年7月

这是中学的第一年，新的环境新的生活，我每天都仔细学习主动地生活，希望自己可以成为更强的人。

这一年的学习，我学会了许多学问，为自己的将来打好基础。热心帮助有须要的同学，团结友爱，乐于助人。我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟高，主动参与学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。敬重师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。

希望将来的日子能成为一个宏大的人，要坚毅和宽容。

20xx年7月

踏入中学的其次年。我更加努力地学习，时刻向自己的目标前进，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率高，因此成果出现了提升。希望接着努力，争取更好成果。

在校，团结友爱，热心助人，坚持“做好自己再管人”的信念。生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。酷爱集体，敬重师长，对班级交给的任务都能仔细刚好完成。

20xx年5月

作为高三的最终一年中学生活，虽然累，但很有意义。

再幼嫩也要变的坚毅，心里面成为一个强人的追求没有变更。在那么多的日子中，不要因为走的太远而遗忘动身的初衷，“做人要忠于自己”。

学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜爱的一切，努力去成为一个很坚毅的人。我的高三就这样子。

中学生个人自我鉴定篇3

中学三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了，这些日子将恒久牢记在我心中。

在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学实力强，擅长质疑、析疑、解疑。主动探究，总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已驾驭的学问。中学三年以来学习成果优异，名列年段前茅。主动参与各种爱好小组，丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我主动参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力项目为班争光。

虽然中学三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

中学生个人自我鉴定篇4

本人自入学以为，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。

在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。

中学生个人自我鉴定篇5

这中学几年的时间已经结束了，我对此是深感充溢，在这毕业之际我想自己应当要好好的回顾一番，这几年来我也始终都在仔细的思索自己的本职，这对我也是一个不错的提高，这方面我也始终抱有很好的看法，在这中学阶段我也能够按时的完成自己的事情，不断的调整好心态，在学习方面能够仔细的去落实好，我认为这些都是一名学生须要有的素颜，各方面综合实力都须要进一步的提高。

学习当中，我常常会去找自己的缺点，我知道我应当朝着什么方向努力，这一点是必定的，也让我对许多自己不懂的东西产生了很大的爱好，我认为这些都是以后须要去提高自己的看法，我也在虚心的学习着各方面的阅历，这些都是我须要去一点点积累的，只有端正好自己的心态，仔细的学习好每一科的学问，自己的整体成果才会有提高，这是毋庸置疑的，这一点我始终都是信任的，当然我也对自己各方面是有着许多的看法，自己也在渐渐的打磨，将来在工作当中，还会有更多的东西须要去学习好，只有通过这样的方式，自我认知实力才会有所升华。

生活当中，我是一个比较内向的人，但是我和四周的同学相处的很不错，我的内向主要还是不爱说话，在这方面我也是感觉很无奈，我也知道这样下去是很不好，所以我须要更加的努力，中学阶段的学习是比较重要的，现在回想起来的时候，还是应当要保持好的心态，这一点是毋庸置疑的，也是我接下来应当要去打算做好的事情，生活当中，我始终都对自己能够有的客观事实的看待，保持主动的作风，这也让我感觉很有成就感，希望将来能够接着去做好这些，也同学对我的关照，作为一名中学学生，我认为生活当中，肯定要阳光乐观一点，虽然平常的学习任务比较多，可是我始终都能够对此有客观的看待，这也是我始终都在思索的，毕业之际，我觉得这些的确让人感受深刻。

高校这几年，我也有一些做的不够好的地方，缺点确定是存在的，对此我也是能够吸取许多阅历，这让我感觉很有意义，发觉自己的问题，并且去解决这是一件很有成就感的事情，我很享受这哦过程中自己所努力的东西，中学三年学习充溢，对我精神方面也是填充了许多，我会接着努力，也须要对得起这三年的经验，感谢老师的教育。

中学生个人自我鉴定篇6

时间过的太快了，我还没来得及回味中学的生活呢，就已经面临着毕业了。一想到以后再也不能常常见到教了自己几年的老师以及相处了三年的同学，我就感觉到一种淡淡的伤感，虽然和老师、挚友们的联系没有断，可我也知道我们之间的情感确定也是会渐渐变淡的。之所以这么牵挂他们，还是因为他们在中学这三年里对我的帮助太多了，是他们变更了我。

一、在思想上

在我刚进入中学时，我整个人其实是比较忐忑的，因为我很羞涩，而且成果也一般，我胆怯 没法和同学们融入在一起。但是事实证明白我的这个想法是多余的，因为在这里我感受到了来自老师和同学们的暖和。之前我是不敢主动的和别人说话的，可我的同学太热忱了，硬生生的把我变得越来越活跃。这也让我端正了自己的看法，我待人也应当和善且主动才行，不能再这样缄默下去了。

二、在学习上

我的学习成果并不是太好，这从我的入校成果就可以看出来，在班上的排名属于中游偏下。所以我始终都想把自己的成果冲上去，这是为了向老师、同学、家长证明自己的实力。但是学习并不是一蹴而就的，必需得经过一段时间的沉淀才行，特殊是我的底子还比较差，再加上中学的学问点相比初中已经难了不少了，所以我的成果也并没有什么出彩的地方。但努力肯定是有效果的，我在课堂上仔细听老师的课，并且做好了笔记和课后作业，就是靠着这样一点点的积累，让我在一次又一次的考试后，成果都在稳步的提升。现在的我，在班上的成果已经算是上游了。

三、在生活中

我这个人属于慢热型，许多的时候哪怕我很喜爱和别人一起玩，但是我也不会干脆表明自己的内心想法，等到玩的特殊熟识后，我才会放开自己。虽然我这个人慢热，但是我还是比较实诚的，所以我也有不少的好挚友，他们情愿帮助我度过一些困难，在他们遇到困难时我也会尽力去帮助他们。除了和同学们保持好关系外，我也常常会去帮助老师做一些力所能及的小事情，所以我的老师和我也很熟络，在学习上时常对我进行指引。在家里的时候，我也常常帮助家人做一些家务活，终归我已经这么大了，不能再像个小孩子一样任性了，我得为家里人分担一些责任。

三年的中学生活就要结束了，我也即将迎来高考，信任自己能在高考中考出一个令人满足的好成果，然后选择一个中意的高校！

中学生个人自我鉴定篇7

时间荏苒，三年的中学学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充溢了我的文化学问、变更了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入高校起先我始终以严谨的学习看法和主动的工作热忱投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀高校生。我信任通过四年的学习与熬炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。

在政治上，我遵纪遵守法律，勇于指责和自我指责，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，靠着对将来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，为把自己，变成一个驾驭现代信息和职业技能的合格高校生，我坚固驾驭了本专业的基础学问和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的学问，给自己更多的机会参与社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了主动参与学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我主动主动的完成本职工作，与同学老师相互协作，顺当的组织开展了校内企业参观和系列学问讲座等活动。

在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思索，加以仔细对待。勇于自我检讨。为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，挚友和谐相处，共同进步。

离开校内并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会高校的我，依旧会孜孜不倦的学习，在这即将告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

中学生个人自我鉴定篇8

三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。

我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班级为学校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获X等奖，主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛中表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展。

三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号。

中学生个人自我鉴定篇9

中学学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长学问，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高相识，学会做人的三年。我已渐渐成为一名有志向、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

我富有助人为乐精神，主动参与捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参与青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送暖和。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作仔细负责，富有主子翁精神，能做老师的得力助手。我仔细遵守学校纪律，酷爱班级集体，主动参与学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动主动性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上我自觉、仔细，学习方法较敏捷，能科学支配好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题实力较强。我课前做好预习，课堂上主动思维，大胆发表看法，协作好老师，能较高质量完成作业，课后刚好对学问进行归纳、梳理，使我的学问系统化。学习成果保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文竞赛中获奖，曾参与英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。

我酷爱体育活动，仔细上好体育课，主动参与体锻，体育成果优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮竞赛中获三等奖。我酷爱各项文体活动，爱好广泛，常常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆指责。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向接着努力。

中学生个人自我鉴定篇10

三年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一样好评。

我勤学好问，在中学三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。

我具有肯定的组织才能，高一时曾胜利地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有肯定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回来书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担当《青年文学报》与《南国诗报》的特约记者与撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担当校图书管理员。课外学问丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回来学问竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育熬炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高竞赛第三名。高二年时，我参与校塑身体操队并代表学校参与了全省中学生运动会塑身操竞赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己中学三年学习生活的总结。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力与汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。

中学生个人自我鉴定篇11

时间如梭，转瞬即逝，我即将告辞这多姿多彩的中学生活，六月将至，毕业在即，回首三年中学生活，我觉得惊慌、充溢又令人难忘，我也在这三年中成长为了一名合格的中学生：

在学习方面，中学三年来，我始终严格要求自己，留意摸索适合自身实际的学习方法，养成了主动思维的好习惯，培育了较强的分析、解决问题的实力，学习成果优良。

在思想方面，我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与人和善，具有较强的集体荣誉感和责任感，努力为班为校做好事。作为一名班干部，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在老师领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。

在生活方面，我性格活泼开朗，喜爱参与各种文娱活动。中学阶段担当班级体育委员，主动帮助老师做好各项工作，组织同学参与各种活动。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展。

中学生个人自我鉴定篇12

我即将走完多彩的中学三年，中学三年间，中学生活在不知不觉中飞逝而过，中学三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处，我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的中学毕业生，作为一名中学生，中学三年均担当班级学习委员，中学三年均被评为校三好生，在高三年全国中学数学联赛中获xx省x等奖，在全国中学生物理竞赛（中学组）中获xx赛区省x等奖和xx赛区市x等奖。如今，我将告辞多姿多彩的中学生活，回首三年的中学生活，中学辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教育下，我在德智体方面全面发展，渐渐从无趣走向成熟。

在政治上，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心，做一个文明市民。

在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习看法端正，目的明确，用心上课并做好笔记，注意理解和驾驭，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并刚好订正，同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步提高。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己。还利用假期参与电脑培训，并取得结业证书。

中学生个人自我鉴定篇13

20xx年xx月，我毕业来到xx中学担当老师工作，至今已有xx个月。在这xx个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步了解到该如何做一名合格的中学老师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的工作做简要的自我鉴定。

一、教学方面

“授人以鱼不如授人以渔”，中学老师给我的印象始终是神圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我仔细地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且仔细备课。开学前一周，学校组织新入职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，最终到了实战时期，我发觉教学工作还是充溢挑战的。作为一名新老师，我发觉自己还是有一些问题的，比如最起先时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进行反思并调整了教学设计。同时，我也渐渐了解到该如何兼顾不同程度学生的须要，依据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有阅历的老师的课，发觉了之前自己没留意到的一些问题，比如上课讲话速度太快，不给学生思索的时间等等。可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。我信任再经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。

二、班主任方面

现在我担当高一的xx班的班主任工作。这个工作也是充溢挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可能会丢失威历感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不宠爱班主任，有什么问题的时候可能不太情愿与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有留意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。

三、科研方面

这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关探讨领域的一些高水平论文，努力做到实时驾驭科研发展动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的阅历，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请阅历的我来说，无疑是大有裨益的。

总的来说，在这xx个月的实习期中，我既有许多的收获，同时也有许多的不足须要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的老师。

中学生个人自我鉴定篇14

中学生活是每个人人生经验中较为重要的一段时间，同样，与此同时的我也即将度过这美妙的三年学习生活。

三年的时间不仅丰富了我的头脑，学会了更多的科学文化知道，而且也拓宽了我的视野，见识了更多的簇新事物。这些都是无法从课本上学到的。作为一名中学生的我，在学校里，上课的时候，我仔细听讲，主动思索，作业仔细独立地完成，与同学友好相处，敬重师长，有着良好的同学关系，在老师心中树立起了良好形象。主动参与学校及班级组织的各项集体活动，有时也帮助老师完成一些班内工作，在校外，我始终谨记自己的身份，保持主动健康的良好形象。经过中学三年的磨励，我养成了刻苦努力的精神。我主动进取，永不服输，也更加坚决了我的信念。从一个懵懂无知的我渐渐变成了一个有志向，有道德，有思想，有文化的少年。为我今后融入社会打下坚决的基础。中学三年，使我得到了“破茧成蝶”的蜕变，这将是我一生难忘的记忆。

中学生个人自我鉴定篇15

为期五天的军训最终结束了。与其说是身体上的一个煎熬，我觉得更应当是心理上的历练。

这几天的训练，我们将在军队中特别常规的一些内容进行了训练。稍息、立正、跨立、停止间转法、正步、齐步。科目虽然少，但是个个有内容。教官们的要求非常的苛刻，对于这些，我们只能够叫苦在心里，但是并不表现在脸上。随着时间的过去，好像大家对军训有些麻木了。但是这些麻木并不是死气，而是一种听从。

从4天来的军训日记，我看到了自己的改变，我发觉自己越来越能够理解军训的意义了。第一天“在站军姿的时候，时间一分一秒地走过，汗水慢慢湿透我们的衬衣，可训练强度照旧没有减弱，这是对我们身体素养的训练，更是对我们毅力的训练。”我基本都在对于军训的苦累埋怨着。身体上的劳累，以及对军训抱有的一点爱好支撑我坚持了下来；

其次天“意志力可以约束一个人的许多方面，就像高三生活，同时有许多的困难和诱惑等着你。军训，就是一个体会困难，并且让你学会跨越他们的平台。而这个过程，告知了你如何磨练你的意志力，从而使你增加你的抗压性。”我看到了军训激发我出来的一种意志力，支撑我坚持下去。我明白军训是一个让我磨练意志的平台；

第三天，“人和人并没有相差太多。尽管起点会又不相同，但是你完全可以在自己的努力下，达到自己认为的最好的目标。我们每个人流的每一滴汗，每个人在训练中喊出的口号，每个人用力踏出的每一步，都是我们自己的确定。只要真的专心，想做好，谁都可以。班级能够包涵你”我看到了班级的利益。或许是我们并没有受到太多的表扬，这让我们班级的每一位同学都在思索班级团结的意义，班级共同的努力，才能够早就我们的胜利；

第四天，是每个人骨子里韧劲。“年级把军训支配在高三的同学身上，全部人都有些惊奇。但是经过了这四天，我好像看到了高三我们的状态的演化过程。由起先的几度热忱，到后来的不甘心放弃，到坚持，再到最终的高考冲刺。迎接属于我们的明天。”高三像军训一样在等着我呢，我会从军训学习到许多，并且把他运用到高三中吗？

这是属于我的改变。军训带给了我这么多。但是行驶这一切的督促者，是教官们，是我们恒久最最钦佩的人。教官很害羞，起先的时候脸上始终挂着肃穆的表情。但是在军训过了几天后，教官就慢慢的和大家熟了起来，脸上的笑容多了。他在我们班士气低迷的时候，能用肃穆但是激励的话语，告知我们不要放弃。在最终的联欢会上，只有短短半个小时时间，我们对教官说了许多，教官对我们也说了许多。但是教官甚至还拘谨的连坐下都不好意思，因为在他心中，军队的纪律不能变。直到每个人都大喊让教官坐下，他才害羞的盘腿坐下。那时候，我看到了教官幽默的那自己的肤色开玩笑，我看到平常不怎么笑的军人笑的这么好看。我也看到了军人不仅仅只是肃穆的一本正经，军人也是有些有肉的，他们是最可爱的人！他们为了国家，献出自己的青春，但是，他们仅仅比我们大几岁，就已经在奉献了。每个军人都是最最可爱的。说感谢的话，我都不知道说什么，只想说：“感谢”。写到这，我很想他们。

军训结束了，但军训中的收获却不会随之烟消云散。这是我们用汗水，泪水和欢乐谱写的，是我们高三生活前的闪光点，更是我们恒久值得回味和追忆的日子。

教官虽然走了，但是他把军人和气质静静地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂。它已在我们心中静默地埋下了一粒种子，一粒充溢希望的种子。高三，我会带着军训收获到的一切，英勇的，努力的走下去。

中学生个人自我鉴定篇16

时间易逝，不知不觉中中学三年的生活就快要结束了。进入中学学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向学问的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认仔细真，爱好看书，总能够从所做的事情中总结出阅历教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系非常融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。

爱好体育运动，主动参与运动会，并能够为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能够努力去做好。是老师的好帮手，能够为老师排忧解难，擅长处理同学之间的纠纷。在中学的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教化了我，又熬炼了我，培育了我，使我成为了一名合格的中学生。我会接着发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。

在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀班干部、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的.确定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

中学生个人自我鉴定篇17

三年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我酷爱祖国，关切时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一样好评。

我勤学好问，在中学三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了xx学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。

我具有肯定的组织才能，高一时曾胜利地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第x名。我爱好书法，具有肯定的基础，曾在高二年学校组织的“迎xxx书法现场表演赛”中获x等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。

中学生个人自我鉴定篇18

本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，鉴定阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作做个鉴定：

一、日常教学方面

本学年度，本人担当高xx年级历史与高xx历史的教学工作，虽然我工作已经xx年，可是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情景下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的资料上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。

针对这些情景，我在自我反思的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研大纲、努力吃透教材，进取开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生历史学习的爱好，及合作沟通、自主探究、勇于创新的等本领。

同时从本学期起先，我还担当了历史教研组组长与高xx年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我仔细听取各位老师对于教研组的期望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与安排，同时给每位本组供应展示的机会，在高xx年级其次课堂活动中，每位老师仔细打算，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了《中国古币保藏与鉴赏入门》讲座，参加的学生达xx多人，虽然这个讲座还没有最终结束，可是就目前的情景来看效果不错。

二、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，努力提高培育自我的综合素养和本领。

三、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还购买许多的专业书籍，一方面提高自我的专业素养，努力充溢自我，另一方面给学生介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教化技术，利用现代教化技术来丰富自我的教法，引导学生对历史学习产生深厚的爱好。

四、取得成果方面

1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。

2、本学年度，我参与县市级赛教，均获得一等奖，并且参与县其次届示范课老师评比活动，最终成果尚未知晓。

3、本年度，我担当20xx级高xx第一轮复习资料的编写，此刻已经完成了编写任务，同时还为全部的历史老师编写整理《高考考纲考点学问汇编》。

成果只能说明过去，展望20xx年我将接着努力，一方面要使自我进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断提高，为xx中学的将来奉献自我的力气。

五、存在的问题

成果只能说明过去，就本学年度来看，工作中依旧存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还须要下功夫，并且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。

中学生个人自我鉴定篇19

时间过的真快，中学三年就这么过去了。这三年，可以说是既苦痛又欢乐的三年。苦痛是因为学习的压力太大了，欢乐是因为跟同学们在一起很快乐，明天都是笑嘻嘻的。还好有这些幽默的同学在，不然都不知道要怎么度过这三年。

还记得我刚刚上高一的时候，突然一下子就要学九门课程，要知道初中课程最多的时候也只有八门课程。一起先我的确没有调整好自己的学习状态，在进入中学之后的第一次月考，我退步了六百多名。从进去的六百多名退步到了一千三百多名。看到这个成果的时候我脑袋都是蒙的，完全不敢信任，好在我后来快速调整好了自己的状态，在期中考试进步了回来。

虽然一起先出现了偏差，但是我在之后的学习生涯中，始终保持着不错的成果，直到毕业。我自认为在学业这一方面没有什么大问题，但是偏科的状况还是有的，主要是我的物理成果太差了。虽然我物理成果差的问题从高一就显现出来了，但是我数学、化学和生物成果都很不错，再加上我不喜爱背东西，所以就选了理科。当时中考的时候我物理是有101分，但是上中学之后物理就是班里排名垫底的，想了许多方法都没有用。好在我高考的理综成果还不错，没有辜负我在化学和生物这两科上花的时间和精力。

在学习方面，我始终保持着不错的成果，在生活方面，我也交到了许多的好挚友。我觉得因为有了这些挚友的陪伴，我才能够欢乐的度过中学。我们是相互扶持的一个关系，特殊是在高三的时候，总是会因为一次的考试失利感到懊丧，甚至会觉得很挫败。这个时候就须要挚友的轻声劝慰，老师和我们不是同龄人，不太能够理解我们心里的想法，但是挚友就不一样了，他们知道我们内心的想法。我们班的同学也特殊的团结，彼此之间的关系都挺好的，虽然也常常吵吵闹闹的，但是感情都特殊的好。

在这三年里，也经验了许多的事，让我也成长了很多。每一个班会活动都是我们班级团结一样的象征。在中学，我虽然没有参与过什么竞赛，也没有获得过什么嘉奖，但总的来说也还算不错。

在中学三年了，我收获了很多的友情，也学到了许多的学问，希望在高校中，我能够始终保持着我的这种学习看法，接着努力的学习。也希望能够在高校中多实习，增加我的社会阅历。

中学生个人自我鉴定篇20

挤眼间我的中学生活即将成为过去，在这一学期感觉与班里的同学亲近多了，友好多了，当然，最重要的是这期间我学会了许多学问，也从别人的身上收获了许多道理。

说真的在学习上我感觉自己真的是没什么特长，成果也好不到那里去，但我很喜爱看书，我是那种只要你给我一堆书我就可以一成天不出