大手牵小手提议书（合集）

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大手牵小手提议书（精选5篇）

大手牵小手提议书篇1

尊敬的家长朋友：

您好!

文明出行是公民道德素质和城市文明程度的具体表达，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路〞，自觉遵守交通安全法规，倡导文明交通新风，摒弃不文明交通恶习，不仅是我们孩子良好行为习惯的表达，更是每个家长义不容辞的责任。作为孩子的“第一老师〞，一言一行既折射出个人的修养，也关系到我们龙南县城市的形象，我们理应成为文明交通的积极参与者和认真实践者，为孩子们树立良好的模范。为了把我们的龙南建设成文明城市，卫生城市，生态园林城市，在此，我们向所有的家长发出如下提议：

1.请您认真学习交通安全的法律法规，以身作则，遵守交通安全并且教育孩子自觉遵守交通规则，加强自我保护安全意识，树立交通安全文明公德。

2.请您教育孩子上学、放学要走人行道，没有人行道的靠路边行走;不闯红灯，不横穿马路，不翻越护栏;不在路上追逐打闹;横穿马路要走人行横道，做到“一慢二看三通过〞。

3.请您积极倡导公共交通、“绿色交通〞，假使距离学校不远让孩子尽量步行到校。孩子骑车到校的要教育孩子走非机动车道，骑车时不要搭人，不要打雨伞等。

4.用汽车、电动车、三轮车接送孩子上学、放学的，请您在门口50米以外停靠上下车，并做到车子不随意掉头、停靠;为了所有孩子的安全，请您自觉整齐的停放车辆，“予人玫瑰手留余香〞给别人提供便利时，也给自己的孩子创设了安全的环境。人让车，让出一片安全，让出一片理解;车让人，让出一片温情，让出一片秩序。家长朋友，请您牵起孩子的小手，开文明车、行文明路、做文明人，共同营造出一个安全、文明、畅通的交通安全环境!为我县“三城同创〞贡献自己的力量。

龙南二中

20__-6-9

大手牵小手提议书篇2

尊敬的老师、心爱的同学们：

我们共有一个美好的家园地球，它像一位慈祥的母亲，哺育着万物的生命。但由于人们保护环境的意识薄弱，我们往往见到地球妈妈脸上的愁容，往往听到地球妈妈哭泣的声音。这一切刚要挟着人类的未来。

在这春暖花开之季，我校开展了“小手牵大手，文明卫生伴我行〞为主题的环境整治活动，让身边的小伙伴们承受起保护家园的责任，把保护环境落实到我们的生活中，我代表全体同学提议：人人争当清洁小卫士，班班争创清洁中队，倡导绿色消费，创立清洁家园。

1、注意个人卫生和公共卫生，不乱丢和乱扔白色垃圾，见到垃圾主动弯腰捡起，不随地吐痰，保持环境整齐。

2、在校内外不乱花钱，不买无证摊贩的三无产品或食品，做到同学之间相互督促，相互提醒。

3、俭约每一滴水，俭约每一度电，自觉保护校园和社区的公共设施，不攀摘花草树木，把校园和社区当作自己的家。

4、坚决不进网吧和游戏室，形成积极向上的文化气氛，开展正当有益的户外活动。

5、以自己保护环境的言行来影响和教育身边的人，让每个人都自觉参与到环保的行列中。

同学们，保护环境是我们小学生最基本的道德准则和道德素养，也是我们应尽的社会责任，我们要像保护自己的生命那样来保护周边的环境，让我们行动起来吧，为创造一个和-谐、美丽的家园而共同努力!

提议人:杨__

20__年3月

大手牵小手提议书篇3

尊爱的家长朋友们：

您们好!弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，良好的礼仪习惯有利于孩子在学习时的专注、秩序，提高学习质量，使孩子获得认可、加强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机遇，从而促进身心和-谐发展。我们的文明礼仪活动，主要是在日常“礼仪〞“品格〞教学活动开展的基础上，结合幼儿的综合表现评比出班级的“礼仪小标兵〞，为全体小朋友树立学习的模范，

文明礼仪教育是一项系统工程，需要方方面面的参与和协同，需要你我他的共同努力。我们期望，幼儿在文明礼仪学习中受启发、明道理，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往，不断加强文明礼仪意识，培养语言表达能力、生活技能、自信心及爱的情感等。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长朋友们提议：

一、积极参与“争做文明家长〞活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

1、语言高雅，积极使用普通话;

2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯;

3、出入时要服饰整齐，仪表整齐;

4、规范有序停放车辆;

5、讲求卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟;

6、不随意采摘花草;

7、与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯;

8、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责威吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1、向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪故事，教孩子学习文明礼仪儿歌等;

2、支持孩子的文明礼仪行为;

3、引导勉励孩子说文明礼仪用语，按文明礼仪规范要求做事;

4、协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品，不损坏、不带走幼儿园的玩具物品;

5、协助教育孩子依照悬挂的玩大型玩具的规则使用大型玩具;

6、协助教育幼儿讲卫生，不随地扔垃圾，不随地小便等。

孩子的模仿性强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉地成为他们模仿的对象，潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识，陈述一个文明礼仪故事，教孩子学念一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入了孩子的大脑，当您支持孩子的文明礼仪行动，在做文明家长的点滴行动中，孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子，日后它会开出绚丽的花朵。

家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他,让我们在“大手牵小手，文明礼仪伴我行〞的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做“文明礼仪使者〞，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使幼儿园成为文明礼仪之花遍地盛开的花园。

大手牵小手提议书篇4

尊敬的各位家长：

你们好!

清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直;清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为，只有遵纪守法、信守诺言，才能善待父母，善待朋友，善待同学;清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

为了贯彻落实上级关于开展“廉洁文化进校园〞教育活动的精神，我校已全面实施并推进这项活动，希望我们全校师生、全体家长积极投入，共同来营造“敬廉崇洁〞的和-谐校园、和-谐家庭，为此我校将开展“小手牵大手，廉洁进我家〞活动，目的就是要使廉洁、诚信等良好的道德意识直根于我们的心中，带入每一个家庭，提高我们学生廉洁奉公、诚信守法意识，加强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和分辩是非的能力。同时发挥“小手牵大手〞作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。为此，我们向各位家长提出以下提议：

1、树立正确的世界观、人生观，加强自身道德修养，为孩子树立“勤政廉洁、开拓进取〞的模范。

2、爱护公物，保护环境，养成“清廉质朴〞习惯，营造清白整齐、舒适幽美的环境。

3、利用节假日和孩子同读一本廉政书籍，同学一个廉政人物，同写一篇廉政心得，同办一张廉洁小报。

4、聘请孩子作为家庭“廉政监视员〞，共同建设“廉洁文明家庭〞。

各位家长，我们深信，通过每个家庭的的共同努力一定能够将我们的家庭建设成为充满和气亲情的温馨空间，建设成为远离腐-败的清白港湾。让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，为构建和-谐社会做出贡献，共同创造幸福美好的生活。

苏州工业园区娄葑第一中心小学

20__年3月30日

大手牵小手提议书篇5

尊敬的家长先生：

环境直接影响我们的生活质量，创造清爽、整齐、幽美的乡村环境，既是我镇加快发展的必然要求，也是全镇人民的猛烈愿望。镇党委、政府已经做出了决定，在全镇范围内进行农村环境卫生整治行动，创立一个文明卫生、舒适有序、安全舒畅、人民满意、环境幽美、适合居住的新荷叶。卫生关系你我他，清白环境靠大家，为协同镇党委、政府的整齐行动，荷叶中心学校从即日起在所有的学校和所有的学生中开展“小手牵大手〞活动，延伸学校养成教育范畴，稳定已有的整齐行动成果。为此特向全镇5000多名学生及尊敬的家长先生发出如下提议：

一、各家各户要自觉做好门前“三包〞工作。每天对室内室外实行保洁，清除杂乱垃圾，房屋四周保持清白，做到“人人讲卫生，个个爱环境〞。力所能及的事情学生自己做，家长要区里协同。

二、要做到集镇和马路沿线无垃圾，规范清理农村垃圾污物，逐步改变农村环境卫生“脏、乱、差〞现象。学校在适当时候组织集中行动消灭垃圾。

三、学生监视劝导，严格治理“五乱〞。对乱扔垃圾，乱扔烟头、杂物，乱吐痰，乱贴乱画，乱搭乱建等现象进行劝道、制止，并向有关部门举报，督促居民自觉维护乡容村貌清白整齐。

四、倡导