七年级下册语文知识点

七年级下册语文知识点学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的七年级下册语文知识点，希望对大家有所帮助。七年级下册语文知识点一、应掌握的基础知识：1、文学常识：①《黄河颂》作者光未然，原名张光年。著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨谈》等。②《最后一课》作者都德，法国小说家。散文和故事集《磨坊书简》，长篇自传体小说《小东西》。③《艰难的国运与雄健的国民》作者李大钊。④《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，现代作家。⑤《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。2、注意下列的字词的读音和字形。痛3、解释下面加点的词语。)惟闻女叹息惟：只。(3)愿为市鞍马市：郭相扶将郭：外城。(6)著我旧时裳著：穿。(7)双兔傍地走傍：靠近，贴近。(8)但闻黄河流水鸣溅溅但：只。(9)万里赴戎机戎机：战争。(10)旦辞爷娘去旦：早晨。4、通假字。①“帖”通“帖”②“火”通“伙”5、《木兰诗》⑴默写名句。①写木兰出征前的紧张准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②思念亲人：旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾③行军之速：万里赴戎机，关山度若飞。④描写军营苦寒生活：朔气传金柝，寒光照铁衣。⑤表现战争的旷日持久、激烈悲壮：将军百战死，壮士十年归。⑥木兰淡泊名利：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。乡⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。⑧木兰替父从军的原因是：阿爷无大儿，木兰无长兄。⑨表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。苏教版七年级知识点矫健圆锥殷勤点缀打瞌睡咫尺软缠硬磨筹资喜出望外炫耀悬崖绝壁崇山峻岭缭绕烟波浩瀚性情孤僻璀璨钦佩抱怨屈指可数濒临漫不经心拖男挈女死不瞑目蹒跚呕心沥血作风凌厉燥热胡子拉碴晶莹剔透翩跹起舞斑斓憨态可掬久负盛名俯瞰蓦然回首源源不断欢呼雀跃浩瀚举世瞩目锐不可当眼花缭乱梦寐自怨自艾沧海桑田矜持背城一战一尘不染竣工挥洒淋漓踌躇含辛茹苦分外妖娆轩然大波人声鼎沸著作等身歌咏戎马生涯销毁安详宁静波光粼粼扶摇直上络绎不绝大声疾呼红装素裹力挽狂澜卑躬屈膝众叛亲离金碧辉煌不堪设想中西合璧富丽堂皇体魄木兰诗嫉妒走投无路严厉制裁漠然置之粗制滥造如火如荼问鼎苍穹成语1、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。例句：他对别人的批评，无动于衷。2、贪得无厌：贪婪而不满足。例句：资本家对工人的剥削是贪得无厌的。的3、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。例句：弟弟捧着玩具，乐不可支地走了。4、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。例句：我们班会踢足球的人屈指可数。5、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。例句：他想了许多办法，直至“黔驴技穷”，仍不能哄儿子睡着。6、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。例句：爸爸拿起书，喜不自胜地看了起来。7、喜出望外：出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。例句：听了这个消息，他喜出望外。8、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。例句：为了这些可爱的孩子们，老师任劳任怨、呕心沥血，默默地奉献了一辈子。9、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。例句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。10、举世瞩目：全世界的人都注视着。例句：东汉铜奔马是举世瞩目，为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。初一下学期语文复习资料《乐府诗集》，为南宋郭茂倩所编，共一百首依照音乐性分为十二类，《木兰诗》属于北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，收录在《乐府诗集》中的〈梁鼓角横吹曲〉当中。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。课文讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗共分成四层：第一层就是第1自然段，讲的是：木兰纺织;第二层是第自然段到第3自然段，讲的是：木兰从军;第三段是第4自然段，讲的是：木兰征战;第四段是第5自然段到第7自然段，讲的是：木兰还乡。土地的誓言一、重点字词1.给下列加点字注音。炽(chì)痛嗥(háo)鸣谰(lán)语镐(gǎo)头污.(huì)默契(qì)2.解释下列词语。(1)炽痛：热烈而深切。(2)标直：笔直。(3)谰语：没有根据的话。(4)亘古：远古。(5)污.：肮脏的东西。二、重点句子我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。七年级语文学习方法学会利用语文书不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在每一课的课文阅读上学会“读提示——做预习——提问题——解疑难——做练习——写总结”六步读书法。做到读通、读懂、读好。在利用课本的同时还有一个非常重要的方法，具体做法是：在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注已变成他的服务工具了。再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。学会利用书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文，尤其是初一写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的风格。七年级语文知识点下册相关文章：★七年级语文下册复习知识点整理★人