创造性地开发乡土资源

本文格式为Word版，下载可任意编辑——创造性地开发乡土资源陶行知先生提出，要“把‘生活’引进课堂，把‘课堂’搬到实践当中，用生活来教育〞。陈鹤琴先生也说，“大自然、大社会都是活教材〞。如何利用好本地資源，开发出特色游戏，是幼儿教师必备的一项能力。近年来，罗田县城南幼儿园积极摸索利用本地资源开展幼儿游戏活动，并做了一些有益的摸索。

营造原生态环境。罗田县位于大别山南麓，山清水秀，人杰地灵。大别山主峰天堂寨，红色革命老区胜利镇，医圣万密斋、京剧鼻祖余三胜等人文资源著名遐迩。美丽的乡村，原生态的大山，都蕴蓄着极为丰富的物质材料和具有本地气息的教育资源。山上的花草树木，河里的石头泥巴，地里的蔬菜水果，等等，都是环境创设的原材料。在“罗家大湾〞（当地人对罗田县的简称）生活体验馆，巍巍天堂寨、秀美天堂湖、十里荷塘、天堂红叶、罗田美食等壁画，色调饱满，美不胜收。

幼儿园充分利用本地文化资源和自然资源，营造了绿色生态、经典人文、乡土特色的园所环境。主题墙上，悬挂着用簸箕、筲箕制作的京剧脸谱和戏曲人物；走道边，是师生一道用树枝、竹篾、花草、树皮做成的《春晓》、《牧童短笛》等经典诗画，惟妙惟肖。

每走进一个班，满眼都是用松果、板栗、玉米、红薯、辣椒、树叶、树枝等做成的装饰，浓浓的乡土气息扑面而来。活动区，教师们带领幼儿做柿饼、炒板栗、炒花生、磨豆浆，这些手工制作游戏带给幼儿无穷乐趣的同时，也增进了孩子们对本地文化的了解，激发了他们对家乡的感情。

创设特色区域游戏。城南幼儿园将罗田厚重的人文资源转化为具有地方特色的教育资源，并融汇于区域活动之中。以罗田的名山、名人、名镇为主线，创设了“胜利豆腐坊〞“匡河奶牛场〞“燕儿谷花市〞“九资河土特产铺〞“万密斋医院〞“凤城茶馆〞“大别山百里生态画廊〞“罗田美食〞“三胜小戏台〞“经典评书台〞等具有浓郁地方特色的游戏区域。

在“罗田美食〞区域，结合季节特点和乡村生活习俗，让幼儿学做罗田美食。二月花朝节做“软萩粑〞、立夏“抽笋、剥笋〞、端午节“包粽子〞、立秋做“南瓜粑〞、中秋做“月饼〞，等等，让幼儿真实地参与生活、体验生活、共享生活。

举行“起点阅读·经典评书〞活动，让幼儿以罗田民间流传的“击鼓说书〞形式表演经典故事、经典儿歌；在“三胜戏台〞区域，幼儿将罗田民歌、家乡戏搬上舞台；“胜利豆腐坊〞“匡河奶牛厂〞“燕儿谷花市〞等区域，更表达了陈鹤琴先生“生活即教育，校园即社会〞的教育思想，将乡村生活融入幼儿游戏，让孩子通过劳动，获取报酬、换取成果，体验生活。

这些活动不仅培养幼儿知罗田、爱家乡的情感，更有助于提高幼儿的社会交往能力、劳动能力、生活能力。每次活动终止，孩子们总是意犹未尽地拉着老师的手：“老师，我们还想玩一会儿，我还想多挣一分钱〞“什么时候再让我们玩？〞……

丰富户外体验。近年来，城南幼儿园充分挖掘本地资源，自制木梯、板凳、跷跷板、积木、箩筐、扁担、背篓、竹筒、高跷、木头车、秋千等丰富的户外游戏器材，创新户外游戏形式。利用园所的每一个户外空间，开拓供孩子欣赏的鱼池，原生态的沙池、攀爬墙，嬉戏的水池，绿色养殖园等，让孩子与自然融为一体，释放孩子的天性，感受户外活动乐趣。

每天，戶外游戏时间一到，孩子们在木梯上自由攀爬、走跳，游刃有余；体验抬箩筐、背背篓、车运木头等传统劳动，孩子们协同有度，干劲十足；对跷跷板、踩高跷、摆梅花桩、荡秋千、玩沙玩水等游戏也是兴趣盎然；还有的幼儿对攀爬石岸、山坡，爬麻绳等游戏情有独钟……整个操场变成了儿童乐园，欢声笑语不断。

城南幼儿园创造性开发本地资源，创设本地化游戏，在游戏中渗透地域文化和人文精神，让游戏与生活紧凑相