送给老师的一封信

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关于送给老师的一封信1

心爱的*老师：

您好！

近来身体可好？常说，老师是雨伞，为同学挡风遮雨；老师是红烛，燃烧自己，照亮他人；老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是一股清泉，向孩子们的心里注入知识的甘露。没错，*老师，您就是这样，这样无私。

*老师，我刚上学校的时候，看着您严厉的表情，就特别敬畏您，惧怕您。上课时，不敢举手发言，生怕回答错了您会狠狠地批判我；下课了，我有不懂的地方，也不敢上前当面问您，生怕您训斥我上课开小差，不仔细听讲；与同学玩耍时，远远望见您来了，就远远地绕道进教室，生怕与您撞个满怀，那场面多尴尬。

可是慢慢地，我发觉您其实没那么严厉，可怕了。您只要看到我们做事，做事仔细负责，脸上就会露出笑脸，有时笑得更欢，脸就像一朵绽放的菊花。我和您的关系渐渐变亲了，亲近了，经常给您讲一讲我的心里话。

您还记得那次吗？那时我才二班级。那天，早上天气还好好的，下午就突然狂风咆哮，下起了滂沱大雨。由于爸爸妈妈有事，去了外地，我就自己回家。可是天气那么坏，我又没有带伞，怎么回家啊！我心里又焦急又可怕，望着漆黑的天空，一时不知怎么办。这是，我的救星，您就过来了。您亲切地问我：唉？你怎么没回家啊？我抽泣道：我没带伞。您就这样悄悄地牵着我的手，陪我等雨停等了半个钟头。可是，雨倒是没停，反而越下越大了。您比我还焦急，坚决果断把我抱上您的电动车，给我穿好雨衣，飞速把我安全地送到家里。到家后，看到您身上直流的雨水，湿透的衣裳。立刻心酸的不行，觉得您就像我母亲一样，无比伟大，无比无私！

您对我们的关爱不止这些。由于学校的饭菜我们都不喜爱吃，您知道后，第二天中午，就给我们带来了一大碗您亲自做的菜。您笑着分给每人一大勺，我们吃的有滋有味，那才叫香啊！您笑眯眯地看着我们，还不停地说：好吃吗？好吃就多吃点饭，那样才能长得更快更高。您那香喷喷的菜，亲切的眼神，顿使我胃口大增，扒拉几下就把饭给吃了，打了一个个的响嗝。

如今，我已经六班级了，您开始教育我们怎样做人，教育我们做一个文明中国人。勿忘国耻，长大要为祖国效力，我也从今有了爱国心。*老师，即使我毕业了，我也不会忘却您，忘却您的教导；忘却您这六年来对我的呵护；在此，我由衷地向您说一声：感谢您！

敬祝：身体健康，工作顺当！

***

*年*月*日

关于送给老师的一封信2

老师：

您好!

每当看到您那劳碌的身影和落满粉笔灰的头发，我心中就有些伤感，我想您肯定很辛苦很疲惫吧!每次当我们都走出教室出去活动时，您却在办公室里批改作业，呕心沥血您为我们付出了多少?!您象妈妈一样爱着我们，教育着我们，是您把知识毫无保留地输入了我们幼小的心灵!我以后肯定严格要求自己，请您放心吧!

昨天，我们发了信息书，我看了特别兴奋，可以正式学习电脑知识了呢!这可是我希望以久的呀!哦，对了，今后各方面我都会积极进展，多看些有益的书，扩展自己的知识。还有就是我总有点羞涩，不敢大声回答下列问题，我会渐渐克服，也请老师多帮助我。

老师，天气转凉了，您要留意身体呀!您闻一闻这空气是多么清爽!

时间不早了，就写这些吧!

祝您身体健康，每天快乐，工作顺当!

您的同学：董**

**年**月**日

关于送给老师的一封信3

心爱的张老师：

您好!

放暑假了，每天呆在家里，有的时候我就想到了您，想到您和我们一起度过的欢乐时间，多么快乐有趣啊!

好惦念上课时，您穿着绚丽多彩的衣服，迈着轻快的步伐走向讲台。一个字，一个词，一句话，一篇课文，您都一丝不苟地给我们讲解清晰，不仅让我们学到了丰富多彩的知识，而且还教会了我们许多做人的道理。

好惦念下课时，您像我们的伙伴一样，和我们一起做玩耍、做游戏。我们一起玩老鹰抓小鸡、三个字、写王字……那时候的我们个个跑得满头大汗，多么开心啊!

好惦念有几次妈妈去郑州，您把我接走了，您像我的亲妈妈一样关怀我，陪我吃饭，陪我睡觉，陪我看书，陪我上学。在您的关怀和照料下，我健壮成长，学习更上一层楼。

现在放暑假了，不能每天见到张老师，我很惦念您，你也肯定很惦念我吧!我希望着早一天开学，每天和您在一起读书、学习、玩耍……

我爱您，我想您，我心爱的张老师，这个星期五晚上我在海尔广场肯定等着您，不见不散哦!

祝老师：

青春永驻，

身体健康，

万事如意，

欢乐永久。

爱您的同学：**

**年**月**日

关于送给老师的一封信4

尊敬的老师：

您还记得吗？以前的我总是觉得自己阅读技能很差，一遇到阅读文章就没有信心，所以每回都依靠参考书来回答您问的问题。虽然每次上课都对答如流，可是两次考试都考得不抱负。

有一次，在我还没有预备之前，您让读课文概括全文的主要内容，我焦灼极了，就抓紧认真地斟酌了几遍课文，用自己的语言概括了主要内容，可是我心里知道自己阅读技能差，怕说错了，心里很纠结，那手微微地颤抖，总是抬不起来。心想：老师，千万别叫我，千万别……可是，正在这时，您微笑着用书敲了敲我的桌子〔其意思是让我站起来回答下列问题〕，我虽然心里很可怕，但还是硬着头皮站起来，回答道：“这篇课文的主要内容是……”回答完问题，我的心里感觉轻松了很多，便认真观测着您的`表情，等待评价。“嗯，时间、地点、人物、起因、经过、结果都有。不错，大家说，可以吧？”您赞颂地说。当时，我真是兴奋的不得了，心想：我竟然回答对了！原来我自己还是有阅读技能的！哇！原来只要自己认真地读一篇文章，上心去品尝一篇文章，肯定可以比参考书还精确地回答您的问题，当然还要多阅读课外书喽！我真的真的很感谢您，您不光告知了我不要依靠参考书，要自己去冥思苦想，您还让我变得更加相信自己的技能。所以，从现在开始，我保证再也不看参考书了，肯定会多多阅读课外书，仔细地品尝每一篇文章，体会每一句的意思，体会的思想感情。我相信，日后自己回答出您的问题，那感觉肯定特别的棒！

最末，我要感谢您，感谢您在我最没自信的时候予以我鼓舞，感谢您在我快要陷入深渊的时候拽住我的衣角。我相信，您的帮助肯定会使我一生受益。您的鼓舞肯定会使我充斥自信。我肯定会靠我自己的努力，表现得更棒！

关于送给老师的一封信5

尊敬的郑老师：

您好!

我心里有许多话要对您说，可是，只要提起笔，就又不知道该怎么跟您说。您教我们语文课已经有两年了，这两年里，我们班的同学对语文课的爱好很高，不仅爱好高，而且整体成果还都提高了许多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是那么的真实感人，每一个词句都让我深深得着迷，我的思绪随着您的情感不断地转变着。自从您教我们语文后，我的朗读水平有了提高。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，有时连上厕所，也带上一本书。总之，一天不读书，我就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。

您特别关怀、爱惜我们。有时候刚下课，您发觉我们的脸色不对，就像妈妈关怀女儿一样得问候我们，还抓紧拿来温度计给我们量体温。这让我一下子感受到师生之间的暖和。或许你已经忘了，但我不会的。由于我是一个只记得别人对我好的同时，我也应当报答他(她)的一个人。

郑老师，您知道吗?每次您告知我们要去开会，去别的学校听课时，我们都特别的绝望。您不在的每一分里，我们真是