八年级信息技术教学工作计划13篇

八年级信息技术教学工作计划13篇八班级信息技术教学工作方案1一、状况分析：本期任我校七班级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本学问很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟识，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此状况，我方案从最基本的学问入手，对学生进行讲课。二、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的.一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的爱好和意识。3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能娴熟掌握其技巧。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进行某些创新设计。三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统熟识和操作方式、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。学问点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习重难点：文本编辑四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提升教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有强化新课程试验教学的具体支配，有培优补潜的措施。本学期主要采取课堂老师讲课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其学校生自学和动手是最主要的。要体现学生的主体意识，这一点也是特殊重要的。对于优生，可以适当教给学科外学问，对于潜能生，当留意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的学问。五、教学支配：1、信息技术的熟识：1课时（理论）信息技术的熟识、计算机的组成2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）3、WINDOWS操作系统的基础学问和基本操作方式：6课时（理论与上机各3课时）WINDOWS窗口熟识、附件、资源管理器、开机与关机4、初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）WORD窗口的熟识、创建、打开、文档的保存5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时）文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。八班级信息技术教学工作方案2一、指导思想：依据学校工作方案和学校信息技术《课程指导看法》以及学生的具体状况，明确学校信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或掌握信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成较好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本状况分析本方案针对学校二班级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、word软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比较高的。老师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。三、教材分析本学期教材是使用宁夏训练厅教有室编著《义务训练教科书学校信息技术》八班级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其应用和网页制作。本教材重视突出对信息技术应用力气的培养和对技术价值熟识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习力气、动手与实践力气以及思想品德等方面。四、教学目标：第一章1、了解网络的基本概念。2、学会使用和设置局域网中的共享资源。3、了解因特网及其供应的信息服务。4、掌握在因特网上扫瞄、检索和下载信息的方式。5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。第二章1、了解网页的.概念。2、初步掌握frontpage的使用方式。3、学会制作图文并茂的网页。4、掌握修饰网页的方式。5、掌握各种超链的建立方式。五、教学进度本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。具体支配如下：周次内容地点课时第一周1。1网络基本学问：什么是计算机网络，网络分类，拓扑结构机房１第二周1。2windows中的网络功能机房教室１第三周1。3了解因特网机房１第四－五周1。4上网扫瞄信息机房２第六－七周1。5网上信息的下载与管理机房２第八－九周1。6电子邮件软件的使用机房2第十――十一周２。１创建网站机房2第十二－十三周２。2丰富网站的内容机房2第十四－十五周２。3美化网页机房2第十六－十七周２。4设置网页超链和发布机房4第十八周期末考试八班级信息技术教学工作方案3一、指导思想以新课标改革为指导，充分发挥学生的主体性，多种教学方式灵敏运用，施行素养训练，以提升学生整体素养为核心；培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或掌握信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成较好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、基本状况分析（一）教材分析内容包括：一、网络的组成；二、网页制作；三、简洁程序。其中“网页制作”的内容占本教材的70%，可见“网页制作”是这学期学习的重点，又是难点。由于硬件缘由，本学期的教学内容对于本校的学生来说都是困难的。（二）学生状况分析针对八班级全体学生，通过上学期的学习，学生对办公软件例如powerpoint、计算机基础及应用有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生掌握的状况不是很理想，参差不齐。三、教学任务培养学生对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用；握网页制作（frontpage20xx）的一些基本操作，学会制作简洁的网页；步学会使用计算机获得和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟掌握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用；成较好的计算机使用习惯；过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进行某些创新设计。四、提升教学质量的主要措施本期主要采取课堂老师讲课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其学校生自学和动手是最主要的。八班级的信息技术教学，以计算机基础学问和基本技能训练为主。在教学过程中要强化对学生自学力气、信息处理力气和制造力的培养，强调从信息技术的学问与技能，过程与方式，情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要有：1、借助范例，从爱好动身，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本学问，培养基本技能。利用各种和现实有亲热联系的软件进行教学，并尽可能多的”支配学生用所学学问进行创作的机会，这样既可提升学习爱好，又利于培养学生的创新、自学力气和信息处理力气，有利于促进学生的主动发展。2、通过“活动”教学方式，培养学生获得、加工、管理、表达与沟通信息的力气。3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。不仅要关注学生的学习成果，而且要发觉和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，关怀学生熟识自我，建立自信。发挥评价的训练功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础学问的同时，培养和发展学生的创新精神和实践力气，以及获得学问的力气。八班级信息技术教学工作方案4一、学生基本状况八班级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小玩耍，只要老师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不强化巩固，对信息技术开始有些爱好，以后爱好越来越淡。二、教材分析1、本学期教材接受福建省义务训练出版社的《信息技术》八班级上册。本课程重在培养学生的文本阅读力气、操作技能和实际应用力气。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让学生在活动过程中，借助信息技术工具探究处理问题的过程与方式，体验信息技术的功能及应用。三、教学目标1、学问目标、力气目标和情意目标。1）学问与技能要求掌握的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的”开发、photoshop软件的应用，具体学问点如下：photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；掌握photoshop软件的启动与退出；掌握基本图像的处理和综合运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。2）过程与方式：培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和掌握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的力气，训练学生正确熟识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生较好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培养学生的科学态度和科学的学习方式，培养学生宠爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提升，使学生的信息技术应用力气逐步提升，为高中阶段信息技术取得打好基础。四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方式。3、教研工作目标和方案。八班级信息技术教学工作方案5为了深化施行教学改革，使我校信息技术训练向更高的水平发展，全面完成学校规定的教学任务，进一步强化教学科研，探寻处理课程改革中的困惑的路径与方式，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学方案如下：一、指导思想依据训练局文件要求，学校本着一切为师生服务的理念，连续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校园网、强化业务学习、增加服务意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提升学校信息化的管理水平，探究教学规律，遵循教学原则，主动推动素养训练，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。二、基本状况1、学生状况分析：农村的学生，条件都不太好。但对微机很感爱好，因而有猛烈的惊奇   心，所以老师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。依据该班级学生在初一的表现，本学期开学后务必 认真整顿，狠抓教学常规，连续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手力气，提升学生的`技能。2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的WORD、FRONTPOWER等内容基础上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。处理生活和学习中的实际问题。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术学问与技能综合运用，处理具体问题。由于本学期时间短，任务重，所以在平常的训练教学中就务必 抓好课堂教学，才能够顺当完成应当完成的教学任务。特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教学内容，务必 当堂消化、吸取，不济占学生课余时间，减轻学生负担。三、教学目标：1、学问与力气目标。本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的学问，理解概念，提升操作力气，能够运用相应的技巧，娴熟利用各种工具。2、过程与方式。培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和掌握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及应用，培养学生较好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培养学生的科学态度和科学的学习方式，培养学生对科学以及关怀社会的情感，使学生熟识到肩负的重任，为祖国的发展而学习。4、成果目标。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生加入、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提升，争取70%的学生成果达到合格等级，为培养学生的信息修养打下较好基础。八班级信息技术教学工作方案6一、学生基本状况：八班级学生已经具有了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方式和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。但由于信息技术课时比较少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少巩固时间，学生掌握起来将更加困难些，还需要老师更加用心设计好每一节课。二、教学目标：本学期教材是青岛出版社出版的八班级信息技术（上册），在了解掌握了信息技术基础学问、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握将来际遇，体验动画生活，成就奇妙明天。培养学生主动学习和自学力气，培养学生正确的学习信息技术的方式，培养学生较好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的.基础。三、方式措施：在设定了教学内容的同时，要接受一定的方式措施使学生能够系统的掌握信息技术学问。1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、强化复习与巩固，培养学生爱好。四、教学进度支配第1课时：1.1创建站点第2课时：1.2设计网站首页第3课时：1.3网页中的表格第4课时：1.4网页的美化第5课时：1.5建立超链接第6课时：1.6网站的发布与维护第7课时：1.7制作表单网页第8课时：1.8单元小结第9课时2.1熟识FLASHMX第10课时：2.2图层与元件第11课时：2.3运动渐变动画第12课时：2.4形状渐变动画第13课时：2.5引导层动画第14课时：2.6遮罩动画第15课时：2.7声音处理与作品发布第16课时：2.8单元小结第17课时：期末复习八班级信息技术教学工作方案7八班级的第二个学期了，班上的人数每个班在40以上，人数众多，因此上课的纪律就比较难管理了。在电脑教室里，原来主机运行就有噪音，若再加上同学们说话、争辩的声音，整个教室就显得比较嘈杂了，因此一定要留意管好教室里的纪律。而且到了八班级，学生们普遍进入青春期，这个时间的学生简洁逆反，简洁反叛，因此要更加有耐心的加以引导。八班级下学期的教材照旧是以软件的使用为主要教学内容。这个学期总共要讲授三个应用软件：音频编辑软件（Audition）、视频编辑软件（会声会影）和网页制作软件（frontpage）。这部分内容对学生来说还是比较有吸引力的，因此，要正确的加以引导。主要做好以下几点：1、多与学生沟通，充分敬重每一位学生，鼓舞他们在学习中尝试，保护好学生们学习的主动性。2、为学生们供应自主学习和沟通的机会，给学生充分呈现自我才能的机会。3、少讲多练，提出目标，制造条件让学生们自己发掘学习中的问题，让学生们通过练习、反思、再练习、再反思，不停的总结，探究的、自主的.处理问题。本学期的目的要求有一下几点：一、情感目标：学生宠爱祖国、宠爱人民、团结、友善、诚信。不在网络上闲逛     不利于社会稳定的言论，会保护自己的个人隐私。二、学问技能目标：1、能使用软件录音、配音、进行音乐的合成。2、能使用软件给视频配音、配字幕，能制作出简洁的特效。3、能与班级里的同学分工合作制作出简洁的班级主页。八班级信息技术教学工作方案8一、学生基本状况本学期我担当八班级191、194、196三个班的信息技术教学。通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生掌握的状况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习主动性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新颖。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打玩耍、上网谈天。所以，学生对计算机的熟识还有待提升。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材是使用云南省试验教材，信息技术八班级第2册，本教材的设计考虑到零起点学生的特征，重视信息技术基础学问的掌握，基本技能的训练。同时也依据学校学生的学习特点，教学内容以活动为主线，重视培养学生分析问题、处理问题的力气。教学中的活动设计力求从学生的阅历动身，调动学生学习的主动性，让学生能够在自己的亲身体验中建构学问，掌握信息技术应用的力气。内容包括：平面素材加工与集成，音视频素材的加工，熟识网络及网页制作。其中“熟识网络及网页制作”是这学期学习的重点，又是难点。学问点：图像的获得、图像的加工处理、简洁平面设计、声音的采集和编辑、影像的”简洁编辑、计算机网络、局域网、信息安全及网页制作。重难点：网页制作。三、指导思想依据学校工作方案和学校信息技术《课程指导看法》以及学生的具体状况，明确学校信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或掌握信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成较好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标1、引导学生怎么采集、加工平面素材，并进行简洁的平面设计。2、初步学会使用计算机获得和处理文字、图像、声音、视频的技能。能娴熟掌握其中的一些主要功能。3、培养学生对计算机网络的熟识，拓宽了学生熟识世界的视野。4、养成较好的计算机使用习惯。5、初步学会辨别网页的布局元素，综合运用网站和网页的制作技巧，建立一个简洁的网站。6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进行某些创新设计。五、教学措施本期主要采取课堂老师讲课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其学校生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体支配如下表课时内容第一课时讲解学好信息技术的方式、本学期课程方案第二课时查看计算机的硬件配置，安装新硬件第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时获得、安装和卸载软件第五课时了解病毒，防范恶意代码第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧第七课时学会处理加工图像第八课时采集、录制声音第九课时掌握剪辑与合成声音的方式第十课时获得与剪辑视频第十一课时初步熟识powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿第十三课时添加文字、图片、图表第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频第十五课时设置对象的放映效果第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时发布演示文稿第十八课时综合活动：制作演示作品第十九课时复习八班级信息技术教学工作方案9一、指导思想依据学校工作方案和学校信息技术《课程指导看法》以及学生的具体状况，明确学校信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或掌握信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成较好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学情分析本方案针对八班级全体学生。我校八班级共两个班，有学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件（如word、excel）有了一定的了解，基本熟识了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有留意巩固。学生对信息技术的学习爱好较深厚，学习主动性较高。但是，少部分学生基础较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没能掌握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。依据上学期学生的学习状况，教学过程宜从理论入手，从基础抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习主动性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着深厚的爱好，老师要进一步多途径、多策略地激发他们这一爱好，并把他们引导到系统学习上来。三、教材分析本学期教材是使用最新20xx版本：八班级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。学问点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、扫瞄主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、沟通评价网站。重难点：逐帧动画与渐变动画的制作；网页的制作四、教学目标1、了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方式。3、学会使用flash8制作动画。4、了解动画的设计流程，初步掌握依据主题规划设计简洁脚本。5、了解动画的评价方式和技巧，初步学会依据创意与设计对动画创作进行评价。6、理解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，依据主题合理规划网站结构和内容。7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进行简洁布局。8、理解导航的作用，正确设置超链接。五、教学措施新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，老师的施教方式也要随之转变。新编的信息技术教材，需要老师充分发挥个人的`制造力，主动利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起获得第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学”。老师在教学过程中，要与学生阅历结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。依据我校现有的设备设施和学生的实际状况，制定如下教学措施：1、对于一些理性的学问，采取讲授的方式，在讲授的过程中，列举一些生动好玩的例子来激发学生的学习爱好。2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时老师巡回指导，准时订正学生的错误。3、在教学过程中，多接受自学指导法教学。坚信学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的。4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。老师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方式运用到其他学科之中。八班级信息技术教学工作方案10一、指导思想：依据学校工作方案和学校信息技术《课程指导看法》以及学生的具体状况，明确学校信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或掌握信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成较好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本状况分析本方案针对学校二班级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、word软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比较高的。老师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。三、教材分析本学期教材是使用宁夏训练厅教有室编著《义务训练教科书学校信息技术》八班级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其应用和网页制作。本教材重视突出对信息技术应用力气的培养和对技术价值熟识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习力气、动手与实践力气以及思想品德等方面。四、教学目标：第一章1、了解网络的基本概念。2、学会使用和设置局域网中的`共享资源。3、了解因特网及其供应的信息服务。4、掌握在因特网上扫瞄、检索和下载信息的方式。5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。第二章1、了解网页的概念。2、初步掌握Frontpage的使用方式。3、学会制作图文并茂的网页。4、掌握修饰网页的方式。5、掌握各种超链的建立方式。五、教学进度本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。具体支配如下：周次内容地点课时第一周1、1网络基本学问：什么是计算机网络、网络分类，拓扑结构机房１第二周1、2Windows中的网络功能机房教室１第三周1、3了解因特网机房１第四——五周1、4上网扫瞄信息机房２第六——七周1、5网上信息的下载与管理机房２第八——九周1、6电子邮件软件的使用机房2第十——十一周２、１创建网站机房2第十二——十三周2、2丰富网站的内容机房2第十四——十五周2、3美化网页机房2第十六——十七周2、4设置网页超链和发布机房4第十八周期末考试八班级信息技术教学工作方案11一、学生基本状况：八班级学生已经具有了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方式和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。但由于信息技术课时比较少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少巩固时间，学生掌握起来将更加困难些，还需要老师更加用心设计好每一节课。二、教学目标：本学期教材是青岛出版社出版的八班级信息技术（上册），在了解掌握了信息技术基础学问、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握将来际遇，体验动画生活，成就奇妙明天。培养学生主动学习和自学力气，培养学生正确的学习信息技术的方式，培养学生较好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。三、方式措施：在设定了教学内容的同时，要接受一定的方式措施使学生能够系统的掌握信息技术学问。1、对学生学习信息技术的目的.进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、强化复习与巩固，培养学生爱好。四、教学进度支配第1课时：1。1创建站点第2课时：1。2设计网站首页第3课时：1。3网页中的表格第4课时：1。4网页的美化第5课时：1。5建立超链接第6课时：1。6网站的发布与维护第7课时：1。7制作表单网页第8课时：1。8单元小结第9课时2。1熟识FLASHMX第10课时：2。2图层与元件第11课时：2。3运动渐变动画第12课时：2。4形状渐变动画第13课时：2。5引导层动画第14课时：2。6遮罩动画第15课时：2。7声音处理与作品发布第16课时：2。8单元小结第17课时：期末复习八班级信息技术教学工作方案12一、学生基本状况针对八班级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生掌握的状况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习主动性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新颖。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打玩耍、上网谈天。所以，学生对计算机的熟识还有待提升。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。学问点：算法思想初步，VB程序设计。三、指导思想：依据学校工作方案以及学生的.具体状况，明确学校信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或掌握算法思想初步，VB程序设计基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成较好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、了解算法思想初步，VB程序设计基本学问。2、培养学生对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的爱好和意识。3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能娴熟掌握其中的一些主要功能。4、养成较好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进行某些创新设计。6、设计出合理的VB程序，并且能运用。五、教学措施主要采取老师讲课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其学校生自学和动手操作是最主要的。教学进度表周次课时课题11算法基础学问21利用E语言程序处理高斯问题31E语言程序设计基础41分支结构51循环结构61枚举法71算法的优化示例81单元小结91机动101机动111大熊猫的两个愿望121谜语大擂台（一）131节约用水算水费141谜语大擂台（二）151会计小助手161欲与珠峰试比高171我的媒体播放器181单元小结191机动201期末考核八班级信息技术教学工作方案13一、学生基本状况本方案