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文档简介
小学语文教师新课标过关测试题
学校:
教师姓名:
成绩:
一、填空题。(6分)
1、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)
的观点是:(C)
B、第二学段
C、第三学段
4、阅读教学过程是:(D)
A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④
3、各个学段的阅读教学都要重视:(B)
①朗读②分角色读。③表演读。④默读
①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
A、①②③B、③④C、②④D、①②③④
5、学生作文修改的评价要:(D)
(一)案例分析(请围绕新课标精神分析下面的案例)(20分)
1、一位教师执教《太阳》时,当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后,
安排了表演的环节。教师假扮后羿射日,当正要射下第十个太阳的时候,学生纷纷阻拦,说
出“慢着!”“等一等!”“别射!”而当教师问“为什么不能射?”时,学生却哑口无言,连
忙翻书,但一时难以组织好语言。
问题二:如果让你来讲设计课前收集资料的这类型课,你会怎么处理呢?
答:我想,我会将这些资料的交流放在学生对恐龙的知识有了一定的了解之后进行。如:
除了课文上的这些知识,你还有什么可以告诉大家的吗?说说你收集到的情况吧!
我坚持学生收集的资料学生自己展示。学生展示过程中有困难的,老师提供协助,并适
时地鼓励,以激发孩子们收集资料的兴趣和信心
(三)问题分析及对策(20分)
五、简略写出自己所教年段的阅读教学的阶段目标?
答:第一学段(1~2年级)阅读
1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.学习默读,做到不出声,不指读。
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