《胖乎乎的小手》第一课时教学_第1页
《胖乎乎的小手》第一课时教学_第2页
《胖乎乎的小手》第一课时教学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《胖乎乎的小手》第一课时教学课件《穷人》第一课时教学设计：体育实践课时教学计划：《四季》第一课时教学设计：《能干的小手》优秀教案：《詹天佑》课时教学设计方案：《胖乎乎的小手》第一课时教学课件一、揭示课题小朋友，你们喜欢猜谜吗?我出一则谜语给小朋友猜：两棵小十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。人的手多么灵巧啊，今天，我们要认识一双胖乎乎的小手。板书课题。这双小手帮谁做过什么事呢?我们来读课文。意图：通过猜谜语，学生很有兴趣，能一上课就调动起学生的积极性。二、初读课文1、自读课文：借助拼音读课文，用熟悉的'符号标出难读的生字词，多读几遍。⑴学生提出难读的生字词。⑵做小小播音员带读有拼音的生字。⑶游戏帮助记忆：以开火车或找朋友的形式认读去掉音节的生字。2、再读课文：把课文读通顺，读流利。小朋友，别忘了每次我们认识新朋友后的任务：把生字宝宝送回家。学生在课文中去读生字，自由读生字。三、再读课文，领悟课文1、出示四个句子：全家人都喜欢兰兰画的这张画。这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋啊。这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊。这胖乎乎的小手帮我抓过痒痒啊。⑴学生读这四句话。⑵指名学生读：其他学生先说优点，再评不足。2、读了这四句话，你发现了什么？学生说一说。3、是啊，兰兰的小手真能干。你们的小手也肯定很能干，一定也为大家做过许多事。学生说说做过哪些事，出示句式：我为妈妈o我为爸爸o我为老师。四、指导写字出示要写的生字：1、学生读一读。2、学生观察生字：说说今天的字

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论