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文档简介
大班音乐活动梦幻曲教案教案名称:梦幻曲音乐活动
适用年级:大班
课程目标:
1.了解不同类型的音乐及其特点;
2.加强音乐感知能力,发现音乐中的情感、节奏和旋律;
3.提高幼儿的音乐欣赏能力,启发其情感表达,并提高其创意思维。
课前准备:
1.CD音乐盘;
2.纸板、彩笔、画笔等画画工具。
课程过程:
1.欣赏音乐:带领幼儿接触不同类型的音乐,如古典音乐、流行音乐、爵士音乐等,并简单介绍其特点及历史背景。
2.画画表达:配合音乐,引导幼儿表达音乐中所存在的感觉和情感。教师可以使用不同的音乐,让幼儿挑选自己感兴趣的。然后通过绘画、涂色等手法来表达自己对音乐的感受。
3.音乐游戏:选择一段相对简单的音乐,带领幼儿学习如何跟随音乐的节奏。可以选择一些有趣的游戏,如踩气球、跳绳等,帮助幼儿掌握如何在音乐中跟随节奏。
4.物品挥舞:在有节奏的音乐中,鼓励幼儿使用各种不同的物品(如彩带、纸板、球等)在空中挥舞,以此提高幼儿的节奏感和掌握音乐的节奏和旋律。
5.创作音乐:引导幼儿用身体或小物品模拟出某一种音乐的节奏或旋律,再请其他小朋友模仿。教师也可以带领幼儿一起创作一首简单的音乐,以表达集体感和创新精神。
课程评价:
该活动可以在沉浸式的音乐氛围中,通过视觉、听觉的体验,激发幼儿的想象力和兴趣,同时也可以提高他们对音乐的欣赏和创造力。通过听、看、跟随及创作,可以达到培养幼儿音乐天赋和情感表达能力的效果。此次大班音乐活动的设计考虑了幼儿的特点和兴趣,由浅入深地教授音乐类别、音乐感知、音乐表达、音乐游戏和音乐创作等方面,可以有效地激发幼儿的兴趣和创造力,提高其音乐欣赏和表达能力。
在欣赏音乐环节中,教师应让幼儿通过听和感受,了解不同类型音乐的特点和背景,培养他们的音乐素养和审美能力。在画画表达环节中,幼儿可以通过绘画抒发自己对音乐的感受和体验,加深对音乐的理解和认知。
在音乐游戏和物品挥舞环节中,通过体验音乐的节奏和掌握音乐的旋律,锻炼幼儿的身体协调能力和节奏感,激发幼儿对音乐的兴趣和热情,并可以增强集体感和协作精神。
在音乐创作环节中,引导幼儿创造自己的音乐,通过发挥想象和创造力,提高创意思维和谐合能力。音乐创作环节也可以增强幼儿的自信心和自我表达能力。
总的来说,这次大班音乐活动旨在通过多种引导和体验方式,启发幼儿对音乐的认知和欣赏,增强幼儿的情感表达和创造力,从而为他们在未来接触更多音乐知识和文化打下良好的基础。这篇文章介绍了一次幼儿园大班音乐活动的设计和实施。该活动通过多种方式教授音乐类别、音乐感知、音乐表达、音乐游戏和音乐创作等内容,旨在提高幼儿的音乐欣赏和表达能力。这次活动同时还注重锻炼幼儿的身体协调能力、创意思维和谐合能力、以及自信心和自我表达能力,让幼儿在欢乐的氛围中得到全面的发展。通过这次音乐活
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