大班音乐活动歌唱喂鸡教案

大班音乐活动歌唱喂鸡教案大班音乐活动：歌唱喂鸡

活动目标：

1.培养幼儿的音乐兴趣，拓宽幼儿的音乐经验。

2.让幼儿感受歌唱的快乐，提高幼儿的歌唱水平。

3.培养幼儿的团队合作能力，增强幼儿的互动交流能力。

4.让幼儿认识动物，学习动物的生活习性，培养幼儿的爱护动物的意识。

教学准备：

1.米粒、燕麦片、麦粒等小鸟食物

2.普通鸡笼一只

3.CD机

教学过程：

1.热身活动

老师和孩子们在房间中走动，但孩子们必须哼唱歌曲，只要老师说停止，孩子们就立刻停下来。老师还可以根据节奏进行指挥，让孩子们跟着节奏一起动起来。

2.介绍歌曲

老师向孩子们介绍这首歌，并分别演唱歌曲的前奏、副歌和间奏部分。

《小燕子》

小燕子，穿花衣，年年春天来此地。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

不要再问我，我的青春在哪里。

教唱歌曲，要让孩子们重复听歌，摆出动作和节奏。孩子学唱好了，就开始分组排练。

3.分组排练

分为三组，每个组分别担任唱前奏、副歌和间奏部分的角色，大声清晰，饱满有力地唱出属于自己的部分。注意合唱时节奏协调，声音统一，音高不升不降。

4.家长参与，制作小鸟食物

在教唱好歌曲过程中，介绍一下小鸟，让家长和孩子们一起制作小鸟食物，米粒、燕麦片、麦粒等，混合成一种小鸟爱吃的小面团，为下一步活动做好准备。

5.活动实施

老师带领孩子们到校园中，找一个地方放置好鸟食和鸟笼，孩子们分好组，开始唱歌。当歌曲唱完，老师拿出鸟食喂饱鸟儿，孩子们特别兴奋地看着小鸟入笼。

6.回顾总结

回到教室后，每组选一位代表，分享他们组内的感受，交流各自的体验和困惑，让孩子们在分享中反思自己的不足，加强沟通的能力。

教学效果：

通过这次的大班音乐活动，孩子们通过音乐与动物的互动，激发了他们的好奇心和兴趣，并从中学到了如何爱护动物。相信在家庭生活中，孩子们也会变得更加关注动物，尤其是小鸟的生存与生长，让他们从小开始懂得爱护动物，保护环境。同时，音乐的唱和活动的组织也让孩子们在协作与合作中，提高了团队合作意识和互动交流能力，活动的深入让孩子们从中受益，更加健康快乐地成长。除了以上实现的教学效果，这次大班音乐活动还可以培养幼儿的感受能力和低频音敏感度。例如，在活动实施时，孩子们不仅要注意合唱的节奏协调和声音统一，还要注意观察小鸟的反应，当小鸟飞来取食时，孩子们也要调整自己的节奏和音调，以适应小鸟的感受。这样，孩子们可以更好地理解和体验音乐与自然之间的联系，领悟到音乐和自然景色之间的和谐共生。

在教学过程和教学安排中，也旨在培养幼儿的良好品格和行为规范。例如，老师在介绍小鸟的过程中，还可以强调它们的重要地位，教育孩子们要珍爱自然资源，尊重动物的生存权利。又例如，在互动交流的过程中，老师注重提醒孩子们规范肢体动作和语言行为，教育他们注意礼貌待人，谢谢称赞等基本礼仪。

总之，这样的大班音乐活动不仅是一次音乐教学、动物教育和团队协作的有益整合，更是一种能切实提高幼儿综合素质的教育。这样一种针对幼儿时期的有趣而深入的活动，将会促进幼儿的自我发展、自我实现和自我提高，成为他们成长道路上的重要学习和人生经验。本文介绍了一种基于音乐和动物教育的大班活动，旨在通过与幼儿互动、发掘自身能力，提高综合素质和感受能力。本活动以小鸟为主题，通过唱歌、演唱、尝试模仿鸟鸣等方式，让孩子们深入了解小鸟的形态、习性与特征，感受自然之美，同时提高孩子们协作、想象和创造等能力。完成活动后，老师还可与孩子们进行反省和总结，以帮助他们理解活动的意义和价值，更好地引领他