新湘教版五年级上册美术教学计划湘教版美术教学计划

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在美术教学过程中，教师理应提防培养学生细致细心的操作态度，进一步提高查看力、形象记忆力、想象力和创造力，因此教师要做好教学筹划使工作得以顺遂实施。下面是由我整理的新湘教版五年级上册美术教学筹划，仅供参考。

新湘教版五年级上册美术教学筹划篇一

一、指导思想

以《义务教导美术课程标准》的课程理念为依据，树立以人为本、培养才能的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、对等、轻松的教学空气，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，表达人文关切，关注学生长期的健康成长。

二、班级学情

学生进入五年级，已经对美术这门学科有了对比浓重的兴趣，且容许学，还有一片面学生更加爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术学识和技能会有可喜的增长和提高。

三、教学目标

通过本学期的教学，扶助学生了解美术作品和的特点，巩固学生喜欢家乡的思想感情。同时进一步扩大学生美术的学识面，巩固学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手才能并促进学生智力的进展。概括为：

1、通过精致剪纸艺术和美术作品的赏识，增加学生对美术和特产的了解，巩固学生喜欢家乡的感情，同时获得美术学识。

2、将二年级时学习的对线条的熟悉提高到线条的装饰运用当中，进一步稳定二年级学习的内容的根基上发挥学生的想象,继而达成学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造才能。

4、绘画方面侧重于彩笔画

四、教学重点

考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和繁杂程度都要大得多，它关系到学生绘画根本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

五、教学难点：

将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质量，两者都是重要的片面，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。

新湘教版五年级上册美术教学筹划篇二

一、教材分析(教学内容、教学重点、教学难点)

该教材变更过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教导为核心，绘画、工艺、赏识并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，留神联系生活实际，留神民族性、时代性，选择思想性、学识性、实用性、趣味性等教学内容。

(一)对学生举行美育教导，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美才能。

(二)促进学生智力和才能的进展。

(三)使学生掌管美术根基学识和根本技能。

重点：

1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。

2、通过写生，熟悉一些透视现象。

3、学习浅显的色调学识和一些简易图案的设计。

4、学习浅显常见美术字的写法。

5、学习浅显的彩墨画学识和技法。

6、学习简朴的手工的根本方法。

难点：

1、培养学生细致细心的操作态度，进一步提高查看力、形象记忆力、想象力和创造力。

2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。

3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有确定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。

4、培养学生民族骄傲感。

二、教学目标

1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美才能，体会审美情趣。

2、了解美术的根本学识,熟悉美术工具,并在学习过程中丰富阅历，在学习过程中培养学生的动手、动脑的才能和学生的想象力、创造力、赏识与评述才能。

三、主要教学措施

1、教学中要留神学识的根基性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的学识和技能，还要留神表达民族性和时代性。

2、教学中应留神将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、赏识等内容有机结合起来。

3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描布局、透视规律、色调原理等，以免束缚学生的自由想象和天性进展。

4、通过教学评价，了解学生的学习处境，实时总结教学阅历，提升教学，调动学生学习的积极性。

新湘教版五年级上册美术教学筹划篇三

(一)、对学生举行美育教导，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美才能。

(二)促进学生智力和才能的进展。

(三)使学生掌管美术根基学识和根本技能。

重点：

1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。

2、通过写生，熟悉一些透视现象。

3、学习浅显的色调学识和一些简易图案的设计。

4、学习浅显常见美术字的写法。

5、学习浅显的彩墨画学识和技法。

6、学习简朴的手工的根本方法。

难点：

1、培养学生细致细心的操作态度，进一步提高查看力、形象记忆力、想象力和创造力。

2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。

3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有确定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。

4、培养学生民族骄傲感。

教学目标

1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美才能，体会审美情趣。

2、了解美术的根本学识,熟悉美术工具,并在学习过程中丰富阅历，在学习过程中培养学生的动手、动脑的才能和学生的想象力、创造力、赏识与评述才能。

主要教学措施

1、教学中要留神学识的根基性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的学识和技能，还要留神表达民族性和时代性。

2、教学中应留神将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、赏识等内容有机结合起来。

3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描布局、透视规律、色调原理等，以免束缚学生的自由想象和天性进展。

4、通过教学评价，了解学生的学习处境，实时总结教学阅历