2023-2024学年黑龙江省鹤岗市小学语文三年级期末评估测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。shìxiàn

sōngruǎn

nǎodai

yánshi

(

)

(

)

(

)

(

)dǎngzhù

huātán

yàocái

bǎokù

(

)(

)

(

)

(

)二、填空题2、按要求填空。

1．“贼”字用音序查字法先查音序(

)，再查音节(

)。按部首查字法应先查()部，再查()画。“贼”字的最后一笔是(

)。

2．“虚”字在字典里的意思有：A.不自满；B.不真实的；C.内心怯懦。

请选择正确的解释写在括号里。（填序号）

（1）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。(

)

（2）我看你是做贼心虚。(

)

（3）很多故事中的人物都是虚构的。(

)3、我能比一比再组词。

露(

)

栽(

)

摇(

)

飘(

)

霜(

)

载(

)

遥(

)

漂(

)三、信息匹配4、将下列词语补充完整，并按要求填空。

争()夺()

()然()序

()本()经

()战()胜

()忙(

)乱

金桂()()

1．上面词语中，_____形容对时间抓得很紧，一分一秒都不放过；和它意思相近的词语有：_____________。

2．上面词语中，___________是描写秋季景色的，我还能再写一个这样的词语：_________________。

3．从上面词语中选择一词填空。

他足智多谋，______________，号称“常胜将军”。四、选择题5、下列字形全对的一组是（）。A．吹拂酒落花瓣舞蹈B．破裂骄傲懦弱匀称C．别至忙碌束缚抱怨D．风貌外贸历吏欧洲五、课内阅读6、阅读。灰雀公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”1．根据片段内容，选择最恰当的答案，把字母序号填在括号中。

（1）第一自然段，主要是对灰雀

和

的描写。(

)

A．语言和动作

B．颜色和语言

C．神态和动作

D．颜色和动作

（2）最后一个自然段男孩说的话里，省略号表示的意思是(

)

A．男孩吓了一跳，话也说不好了。

B．男孩很心虚，说话断断续续。

C．男孩的话还没讲完。

D．男孩沉默了，在思考。

2．读划横线的句子，完成下面的填空题。

句子中描写灰雀颜色的词语是_________、_________，从“________”这个词语中可以看出作者把灰雀当作人来写，突出了灰雀的惹人喜爱。六、现代文阅读7、阅读短文，回答问题。大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”1．在文中的括号里选择合适的字词。

2．查字典解释划线字的意思。

引以为豪：________

3．填空。

(1)“特长”的意思是_____。大象的特长是___，猴子的特长是_____。

(2)起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是____，“自豪”本来的意思是____。

4．读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________七、语言表达8、口语交际

下面一则材料是三年级王明同学的烦恼，请你为他想想办法，排解他的忧愁吧。

我的爸爸妈妈非常爱我，生活上贴心照顾我，学习上经常鼓励我，但是小小的我也有自己的烦恼，因为最近我发现爸爸妈妈经常“偷看”我的日记，我也有自己的小秘密呀，跟父母说吧，我又怕他们不理解批评我，不说吧，我又觉得我的隐私被侵犯，我真是苦恼，我该怎么办呢？请你帮材料中的王明同学想想办法吧。

____________________________________________________________八、想象作文9、习作展示

在想象的世界里，一切皆有可能。本次习作，就请你写一个想象故事。通过自己的想象创造属于自己的世界。写完后读一读，对不满意的地方可以用修改符号