![2023-2024学年浙江省衢州市小学语文四年级期末提升提分卷_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/7d3a6589e32bd6b670c55e39afb375ec/7d3a6589e32bd6b670c55e39afb375ec1.gif)
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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据情境,看拼音,写词语。
(1)文艺表演开始了,他yáotóuhuàngnǎo(
)地走上舞台﹐一会儿zuǒgùyòupàn(
),一会儿shǒuwǔzúdǎo(
),惹得大家hōngtáng(
)大笑。直到表演结束,大家才zhújiàn(
)平静下来。
(2)为yǎnhù(
)百姓撤退,战士们与敌人展开了殊死bódòu(
)。二、填空题2、下列每组拼音都正确的一项是(
)A.角(jué)色
宁(nìnɡ)可
否(fǒu)则
溃(kuì)败B.痕(hén)迹
洞穴(xuè)
愉(yú)快
空隙(xì)C.混(hùn)乱
即(jì)使
暖和(hé)
违(wéi)抗D.弯曲(qǔ)
充分(fèn)
训斥(chì)
分(fēn)别3、给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
例:冈——纲(提纲)——钢(钢笔)
(1)具——惧(恐惧)——(
)
(2)末——沫(泡沫)——()
(3)秀——()——()4、写出下列词语的反义词。
大约——(
)得意——(
)尽头——(
)
朴素——(
)拘束——(
)平衡——(
)5、关联词语,填一填,比一比,再任选其中的一个造句。
1.
遇到危险,
会返回龟巢。
2.
不是我们,这些海龟
不会受到那样的伤害。
3.
一根极细的电线,它
能灵巧地避开。
6、我会把词语补充完整。
胆(
)心(
)
(
)飞(
)散
(
)清(
)秀
(
)(
)玉立
明(
)(
)齿
文质(
)(
)
相貌(
)(
)
威风(
)(
)
(
)大(
)圆三、课内阅读7、又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?"扁鹊解释道□□巴病在皮肤上□用热敷就能够治好□发展到皮肉之间□用扎针的方法可以治好□即使发展到肠胃里□服几剂汤药也还能治好□一旦深入骨髓□只能等死□医生再也无能为力了□现在大王的病已经深入骨髓□所以我不再请求给他医治□□1.在□中加上标点符号,并填空。
2.从扁鹊说的话中,我懂得了病的发展是________,由此我想我们要________。
3.蔡桓侯对扁鹊的态度是如何变化的?联系全文,找出具体词语写下来。
_______
→没理睬他→非常不高兴→______
4.读了这则寓言,你会对蔡桓侯说:______,否则,后果不堪设想。四、散文阅读8、阅读短文。济世神医——扁鹊扁鹊是中国历史上有名的神医。《史记》记载,扁鹊有一次带几个学生路过虢国,大街小巷都在传世子已死。扁鹊走到宫门前,向国王身边的中庶子询问世子的事情,中庶子说,世子的病是血(xuèxiě)气运行错乱,突发暴病,造成内脏(zàngzāng)受伤而死去的。扁鹊又问,什么时候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天时间,并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子,请他转告虢王,扁鹊能使世子复活。中庶子虽然知道扁鹊很有名望,但不相信他能把死人救活,以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超,还说:“先生的医术如果能像俞跗那样高明,那么世子就能再生了,否则的话,您这可是欺君之罪!”扁鹊微笑着说:“我行医多年,像世子这样的病见过很多。不信,你现在回去看看,世子还有呼吸,鼻子还在微微振动,顺着他的大腿向上摸,体温还有。”中庶子只能去回禀虢王。虢王听说扁鹊要医治已经死去的世子,亲自接见扁鹊,描述了世子的病情。扁鹊见到世子后,仔细观察世子的气色,给他把脉,又解开世子的衣带,摸了摸世子的胸口。扁鹊通过观察得出了一个结论:世子得的是一种尸厥,并不是真死,此刻他处于昏迷状态,手脚冰凉,脉搏微弱,乍看就像死了一样,其实并没有死。于是,他马上开始施救,让弟子子阳在世子头顶部的百会穴实施针灸,然后又配了两副热药,让另一个弟子子豹拿这两副药在世子腋下不断地熨烫、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了过来。这时候,扁鹊又配了药让世子按时服用,二十多天后,世子完全恢复。扁鹊治好了虢世子,人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说:“越人(扁鹊,字越人)非能生死人,此自当生者。”1.用“√”选出文中加点字的正确读音。
2.文章第2自然段中中庶子的话体现了什么?
_______________________
3.文中画横线的句子体现了扁鹊怎样的品质?
__________________________
4.概括文章的主要内容。
____________________________五、语言表达9、口语交际。
地球为我们人类提供了生存的环境,可是有很多人却为了自己的利益乱砍滥伐,甚至排放污水;我们很多同学都有乱丢乱扔垃圾的不良习惯。保护环境从我做起,请针对你身边的这些行为,提出几条简单的建议。
____________________________________六、作文10、习作百花园。
提示与要求:同学
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