2023-2024学年湖南省冷水江市小学语文四年级期末深度自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

ànzhào

shūshì

kǒngpà

jiāngyìng

(

)

(

)

(

)

(

)

nàixīn

tànchū

yúkuài

céngjīng

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、读一读，选一选。（给带点的字选择正确读音，并用“

”划出来。

A．我们有办法使从空中降（jiàngxiáng）落的敌人投降（jiàngxiáng）。

B．边关告急，那位将（jiāngjiàng）领即将（jiāngjiàng）领兵出征。3、加偏旁组新字，再组词。

畐(

)(

)(

)(

)

扁(

)(

)(

)(

)

长(

)(

)(

)(

)4、写出下列词语的近、反义词。

（1）近义词。

奋力——(

)

鼓舞——(

)

汲取——(

)

猛烈——(

)

掩护——(

)

急忙——(

)

（2）反义词。

笔陡——(

)

绝望——(

)

嘶哑——(

)

紧张——(

)

庞大——(

)

后退——(

)5、选择合适的关联词填空。

只要……就……无论……都……

虽然……但是……即使……也……

(1)山上开满了映山红,(

)花朵还是叶子,(

)比盆栽的杜鹃显得有精神。

(2)(

)风雨再大,池塘里的小青蛙(

)不害怕。

(3)(

)天山这时并不是春天,(

)这时天山的无边繁花比得过任何一个地方春天的花园。6、照样子，填一填。

例：差之毫厘——谬以千里。

尺有所短——

比上不足——三、课内阅读7、赏析句子。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。1．句中“证明”一词是用可靠的事实来表明结论的真实性，能够突出说明文的特点。你能根据课文中三次实验的内容用“证明”一词来说一说吗？

第一次实验证明：______。

第二次实验证明：______。

第三次实验证明：______。

综合三次实验的结果证明：________。

2．可以把句子中的“配合起来”去掉吗？为什么？你从中体会到了什么？

_________

3．联系上下文，结合以上句子针对文章内容和写法分别提问，并选择其中一个问题作出解答。

根据内容提问：_____

根据写法提问：_____

解答：_____

4．比较下面句子的不同，你从中可以体会到什么？

①科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

②科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

_________四、散文阅读8、课外：阅读，完成下面小题。快乐鸡毛金波①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩儿的东西倒也不少，一块布头、几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛周围，我们悠闲地走来走去，总能找到几根鸡毛。②我们玩儿的鸡毛游戏很简单。几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门把鸡毛贴上去，一只手按住鸡毛根部，另一只手一下一下抚摩鸡毛使它“发电”贴在门上面，然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。③抚摩鸡毛时，还要唱一首儿歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你花。你花七个我花仨。④歌里唱的是希望，是许诺。歌声很悠扬，感情很真诚，真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。⑤为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些、宽些，还要柔软有弹性、油光锃亮的。后来，听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴的时间最长。我们更高兴了，巴不得赶紧拔几根鸡毛试试。于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我失望地想，说不定公鸡受了惊吓，它的翎毛再没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛了。⑥鸡毛居然能带给我们快乐，我至今没忘。⑦那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢？1．阅读第②自然段，提取关键词将“快乐鸡毛”的玩法补充完整。

(

)→（平贴门上）→(

)→(

)→（把手松开）

2．边读边想象画面，补充选文中的批注，填到下面横线上。

于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。

读到画直线这句话，我想到这样的画面：_____________________

3．根据选文内容，联系上下文，完成选择填空，只填序号。

（1）感受人物的心情变化，选择恰当的词语填在括号里。

①失望

②悠闲

③快乐

找鸡毛时(

)

玩鸡毛中(

)

拔鸡毛后(

)

（2）根据上述“找鸡毛时→玩鸡毛中→拔鸡毛后”的心情变化过程，选择相应的心情变化图为(

)

（3）选文中画“﹏﹏﹏”的两个句子都属于(

)描写。

A．动作

B．语言

C．神态

D．心理

（4）选文中画“﹏﹏﹏”的这两个句子表现出儿童的什么特点？下列表述错误的一项是(

)

A．表现出了儿童天真幼稚的特点。

B．表现出了儿童机智勇敢的特点。

C．表现出了儿童富于幻想的特点。

（5）选文《快乐鸡毛》和课文《陀螺》一样，都是关于“童年游戏”的文章，如果想继续了解“童年游戏”，以下最不适合阅读的一本书是(

)

A．《一起长大的玩具》

B．《童年的玩与学》

C．《中国神话故事》

D．《大人小时候玩什么》

4．以前的孩子玩鸡毛游戏、玩陀螺，现在的孩子玩什么游戏？比较一下，你觉得谁的游戏更有趣？说说你的理由。

____________________五、语言表达9、实践活动。

学校规定学生“不许进入营业性网吧”但一些同学仍背着家长和老师去网吧，网吧老板也违规经营。对此，你怎能袖手旁观？于是，你到网吧找到朋友小强。

1．你对贪恋上网的小强说：___________________

2．你对违规经营的网吧老板说：___________