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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、认真拼读,规范书写。
fù
zé
shǒu
yì
fú
wù
xìng
zi
kuā
jiǎng
míng
shēng
juǎn
qǐ
jiāo
huò
chèn
shān
tí
qián
二、填空题2、查字典。
1.“竟”的音序是________,共有________画,第八画________。
2.“册”的音序是________,音节是________,第三画________。3、下面的选字组词无误的一项是(
)A.[住
注]
注意
住目
记住
居住B.[查
察]
检查
调查
察觉
视察C.[进
近]
进行
进去
远近
近入D.[反
返]
反回
往返
反面
相返三、信息匹配4、补充词语,再选择词语填空。
四(
)八(
)
(
)疾(
)快
(
)(
)夺秒
呢喃(
)(
)
凝(
)(
)气
(
)嚼(
)咽
(
)(
)尽染
一本(
)(
)
秋日暖阳,远望山野(
),站在树旁你能听到树叶在微风中(
),偶尔还能看到小松鼠正在(
)地储存过冬的食物。四、选择题5、改正错别字。
(1)同学们向高高漂杨的国旗敬礼。
(
)→(
)
(
)→(
)
(2)古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。
(
)→(
)
(
)→(
)
(3)我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合扰的。
(
)→(
)
(
)→(
)
(
)→(
)
(4)大家的掌声给了我及大的古励,使我能微笑着面对生活。
(
)→(
)
(
)→(
)五、课内阅读6、阅读理解。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
注释:(1)矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。(2)鬻(yù):卖。(3)誉:夸耀。(4)陷:攻破。这里是刺透的意思。(5)莫不
:没有不(6)或曰:有的人说。(7)应:回答
1.下列句子朗读节奏停顿正确的一项是(
)A.夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B.夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛D.夫不可/陷之盾与无不/陷之矛2.下列句子理解正确的一项是(
)
吾矛之利,于物无不陷也。A.我的矛的利益,在万物没有不穿的。B.我的矛好处无比,没有什么东西能比得上它的。C.我的矛很锐利,没有什么东西是穿不透的。D.我的矛很锐利,没有什么东西可以攻破它的。3.“其人弗能应也。”的原因是什么?
___________________________________
4.假如你是楚国商人,你该怎样推销你的“矛”和“盾”的?
____________________________________
5.学习了这则寓言,你明白了什么道理?
____________________________________六、现代文阅读7、阅读理解。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去向百灵鸟请教;求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yànɡ)地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1.短文一共有(
)个自然段。
2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“
”在短文中画出来。
3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
_________________________
4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
____________________七、语言表达8、你一定读过《安徒生童话》,除了课文中卖火柴的小女孩,还有哪些故事里的主人公给你留下难以磨灭的印象?请选择一个写清楚理由。
(1)故事的主人公是:________________
(2)简述故事:_______________________
(3)给你留下难以磨灭印象的理由是:___________________________八、想象作文9、作文。
从下面的事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事情呢?编一个故事。要求:故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。
①铅笔、橡皮
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