优质师德师风演讲稿范文(精选5篇)

优质师德师风演讲稿范文（精选5）优师师演稿1尊敬的各位老师：大家好！此刻，我的内心是惶恐的，作为一名年轻教师，让我来讲述有关师德师风的故事自己深感为难因为我还没有经历过那些轰轰烈烈的感人事例。但蓦然回首，我发现，其实优秀的师德风范，往往就在自己身边，就在那些微不足道的点点滴滴之中。所以，今天我就和各位分享一下我在_一中这几年的点滴感悟。我进一中时，正值学校刚搬__。当时__是一块人烟稀少的土地。那年夏天，我到一中报到，没有一辆直达的公交车，光转车就足足花了一个小时。光溜溜的马路上，没有商铺、没有行人，只有大片大片的施工场地和以讹传讹的谣言。一中人，作为开荒的黄牛，坚守着这块土地。自从搬__，师们的作息时间被完全打乱。为了赶交通车，老师们得每天6点半起床。由于是寄宿制管理，老师们得值晚班，晚自习一直到深夜10半，如果是班主任，还要等到11半查完学生寝室之后才能休息。这对于许多刚有了小孩的女老师来说是很痛苦的上午她的孩

子还没起床就得匆匆地离家直到深夜孩子熟睡时她才回家整整一天的时间听不到孩子叫一“妈妈彼此离得是那么近，却又是相隔那么远。而这样的值班，一周有两次。虽然看似不近人情但没有一个女老师提出__虽然搬迁_给老师们的家生活带来了极大的不便但__中没有一个人抱怨没有一个人选择离开，没有一个人消极怠工。大家都坚决服从上级的要求，坚守自己的岗位好自己的讲台是良好的师德师风？我想，在大是大非面前，坚定地服从，这就是良好师德风范的具体体现。__地势要比_高一些记得____生凝冻灾害时从__到__道路结了冰，路很滑，很危险。但面对恶劣的天气，那段时间，没有任何一个老师迟到，没有一个老师请假。正如一位老教师说的，也许学生有理由可以迟到，但老师绝对不行，因为教室里还有五十多份爱等着你__中的老师不仅在给学“传道授业”，更多的是身体力行，为学生做出表率，每个一中人想告诉学生的是人生不仅仅只是一场考试一场考试的结果或许很重要，但健康的心态、广博的知识和对生命真正地尊重和热爱，才是我们追求的终极目标以么是良好的师德师风？我想，用自己的言行教导学生对学生无微不至的关爱这就是良好师德风范的具体体现。

曾有很多人怀疑过搬迁后的_中是否会就此没落，但是，作为一名__中人我看到这个优秀的具有优良师德风范的教师团队时，我坚信一中还会再创辉煌。这几年的高考成绩，一中每一年都有突破。今年，作为高三年级理科班的班主任，我所带的班级有41人考上一本重点线。虽然成绩归根到底还是学生的但就是这小小的荣誉就能带给我这普普通通的一中人大大的满足。所以，什么是良好的师德师风？我想，不计功名，安贫乐道将学生小小的进步和荣誉当做是自己大大的满足和幸福，这就是良好师德风范的具体体现。以上，就是我的所思所想。接到汇报通知时，学校领导一再提醒内容要感人要有激情但我想教师的工作既是伟大的，同时也充满了平凡。所以，我的发言里没有疾病和死亡、没有泪水和抱怨，点滴之中见平凡，平凡之中见伟大，或许，这正一中人一群普普通通的人民教师最朴实无华又真实伟大的师德风范。我的演讲到此结束，谢谢大家！优师师演稿2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

今天我演讲的题目是《展师表风采，树师德风范》。站在这里，我很骄傲，因为我是一名教师；望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。然而，时间推进到了新的世纪，知识在迅速更新，观念在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还需要吗？5月22在龙岗区实验学校的“立体教育”年会上，我有幸听到了著名教育改革家魏书生老师的一番讲话魏老师“做人做事的精辟论述让我心中豁然开朗时代在变生活在变，教师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造可是教师职业需要的奉献精神不能变，教师职业所体现的博爱情怀不能变。的确择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲意味着放弃荣华富贵和高官厚禄意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损但是孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐了挚爱的教育事业和全体学生们出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。忘不了大山里的王思明二十七年如一日创造了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话！忘不了，北京市许多

重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字！“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的旗帜！新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。江主席曾说过创新是民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力我们现在要做的不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自己；我们现在要做的，不是一味地传道授业我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门让他们学会承受学会坚强我们要做的不再只是一支粉笔一本教材进课堂们要掌握现代化的教育观念和技术多体教学，电子备课，络课堂给教育插上腾飞的翅膀！教师形象是教师智慧与才能的升华师形象是教师人格与价值的象征个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形象才能无愧于我

们生活的这个伟大的时代有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号！优师师演稿3各位评委：上午好！在师范求学时老师告诉我作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫懵懂中似乎明了老师应努力做到身正应有高于一般人的品德修养和境界。后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解领导告诉我师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;届一届的亲若朋友若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非评论论他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我德就是真诚相待平视之爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆_

而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。师德从苦苦构想执教思路有得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。师德她融进了教育教学的点点滴滴之中她体现于为师之人的方方面面。师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！

师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执着、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！谢谢大家！优师师演稿4尊敬的各位领导，各位老师：大家好！有一个问题想请教大家最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德可见道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言师德可谓是我们的灵魂唐代文学家韩愈在师说中讲者以传道授业解惑也教师不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德——爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。

倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。的王洪春主动申请到群岭村校任教“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富孩子们的课余生活更令人敬佩的是王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜。晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖家庭的温馨她让这些孩子留宿学校如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱，她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。最后，请允许我引用莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”我的演讲完毕，谢谢大家！优师师演稿5各位领导，各位老师：

大家好!我是____校的_____很荣幸能有机会参加这一次“师德师风演讲”比赛!苏霍姆林斯基说过有爱就没有教育特尔也“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂怀着对神圣的教育事业的热切向往了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛对着几十张天真可爱的面孔的`候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识仅有着为教育献身的热情是远远不够的那一双双渴求知识的眼睛那一张张天真可爱的面孔是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊而我这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我此时心中只有抑制不止的迷惑和惶恐为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯

大家一定记得__有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家当经过一个小区大门时里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米10米，，8米在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生自己却被压在了冷酷的车轮下她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神!她用她年轻的生命，诠释了教师的爱。教师的爱，是伟大的!在我们学校，都知道这么一件事，x(1)的k____同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼班主任y师知道后对老人说“爷爷奶奶，你们把小____送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧!三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。老师默默地接，默默地送，直到小___父母从上海回到深圳，把感激的锦旗送到学校的时候我们才知道这件事当校长叫来y老师和家长见面时，她平静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”y老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱。教师的爱