部编版七年级语文上册期末复习专题课件

专题一基础知识积累部编版七年级语文上册期末复习专题精品课件1．易错字音宛(

)转朗润(

)黄晕(

) 酝酿(

)(

)着(

)落

窠巢(

)(

)看(

)护

发髻(

)贮(

)蓄

莅(

)临萧瑟(

) 竦峙(

)(

)wǎn一、字词•第一单元静谧(

) 高邈(

)冷冽(

) 吝啬(

)(

)碣(

)石

咄(

)咄逼人澹(

)澹rùn••••••••••••••••••••••yùnyùnniàngzhuókēcháokānjìzhùlìsèsǒngzhìmìmiǎolièlìnsèjiéduōdànliáo(

)亮

méng(

)发稀shū(

)

干sè(

)抖sǒu(

)

粗guǎng(

)天yá(

)

yòu(

)惑jiàn(

)壮

宽chɑng(

)2．易错字形嘹萌疏涩擞犷涯诱健敞3．理解词语(1)____________：本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。(2)____________：呼唤朋友，招引同伴。(3)____________：来到，来临(多指贵宾)。多用于书面。(4)____________：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。(5)____________：形容气势汹汹、盛气凌人。(6)____________：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。(7)____________：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。赶趟儿呼朋引伴莅临淅淅沥沥咄咄逼人花枝招展吝啬1．易错字音第二单元烂漫(

)

瘫痪(

)(

)絮(

)叨

憔悴(

)(

)熬(

)过

分歧(

)一霎(

)时

水波粼(

)粼匿(

)笑

祷(

)告并蒂(

)

姊(

)妹攲(

)斜

菡萏(

)(

)荫(

)蔽

徘徊(

)(

)••••••••••••••••••••màntānhuànxùqiáocuìáoqíshàlínnìdǎodìzǐqīhàndànyīnpáihuái2．易错字形chuí(

)打

翻来fù(

)去shì(

)弄

jué(

)别心xù(

)捶覆侍诀绪(1)____________：形容人瘦弱，面色不好。(2)____________：来回翻身；一次又一次，多次重复。(3)____________：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(4)____________：形容说话啰唆。(5)____________：思想、意见、记载等不一致的地方。(6)____________：每一个人或事物都得到合适的安顿。(7)____________：偷偷地笑。3．理解词语憔悴翻来覆去喜出望外絮絮叨叨分歧各得其所匿笑1．易错字音第三单元确凿(

) 菜畦(

)斑蝥(

) 蝉蜕(

)油蛉(

) 秕(

)谷书塾(

) 搓捻(

)譬(

)如

绽(

)开不愠(

) 脊(

)梁曲肱(

) 脑髓(

)笃(

)志

暂(

)时花团锦簇(

)•••••••••••••••••záoqímáotuìlíngbǐshúniǎnpìzhànyùnjǐgōngsuǐdǔzàncùmì(

)食

云xiāo(

)mò(

)生

jiàn(

)赏和ǎi(

)

渊bó(

)感kǎi(

)

小心yìyì(

)奥mì(

)

hùn(

)为一谈惭kuì(

)

jié(

)然不同2．易错字形觅霄陌鉴蔼博慨翼翼秘混愧截(1)____________：鉴定和欣赏。(2)____________：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。(3)____________：美好的东西太多，一时接受不完。(4)____________：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。(5)____________：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。(6)____________：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。3．理解词语鉴赏人声鼎沸美不胜收小心翼翼不求甚解混为一谈1．易错字音第四单元派遣(

) 殉(

)职狭隘(

) 热忱(

)鄙薄(

) 拈(

)轻怕重坍(

)塌

干涸(

)溜(

)达

刨(

)根问底灼(

)人

突兀(

)滑稽(

) 哄(

)堂大笑恍(

)惚

抽噎(

)••••••••••••••••qiǎnxùnàichénbóniāntānhéliūpáozhuówùjīhōnghuǎngyē2．易错字形纯cuì(

) mò(

)不关心chóu(

)劳

干zào(

)废xū(

) 闪shuò(

)晕xuàn(

) 畏jù(

)厌juàn(

) 安wèi(

)粹漠酬燥墟烁眩惧倦慰3．理解词语狭隘(1)____________：心胸、气量、见识等不宽广。(2)____________：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。(3)____________：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。(4)____________：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。(5)____________：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。(6)____________：看到别的事物就改变原来的主意。(7)____________：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。(8)____________：追究根源，盘查底细。(9)____________：形容众人一起大笑的样子。(10)____________：变化多端，难以揣测。拈轻怕重漠不关心精益求精麻木不仁见异思迁不毛之地刨根问底哄堂大笑变化莫测1．易错字音第五单元污涩(

) 懒惰(

)怅(

)然

怂恿(

)(

)蜷(

)伏

惩(

)戒虐(

)待

哺(

)乳嗔(

)怪

小凫(

)羞怯(

) 驯(

)养清晰(

) 匍匐(

)(

)煞(

)白

蹒跚(

)(

)••••••••••••••••sèduòchàngsǒngquánchéngnüèbǔchēnfúqièxùnxīpúshàpányǒngfúshān•••2．易错字形失zōng(

) 忧yù(

)安xiáng(

) zǔ(

)骂叮zhǔ(

) 怪dàn(

)不经关jiàn(

) 神采yìyì(

)余huī(

) 禁gù(

)踪郁详诅嘱诞键奕奕晖锢(1)____________：鼓动别人去做某事。(2)____________：形容十分担心或害怕。(3)____________：犯了罪怕受制裁而偷偷地逃走。(4)____________：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。(5)____________：离奇古怪，不合常理。(6)____________：形容彼此相差很远。(7)____________：形容精神饱满，容光焕发。(8)____________：急迫得不能再等待。3．理解词语怂恿提心吊胆畏罪潜逃蹒跚怪诞不经大相径庭神采奕奕迫不及待1．易错字音第六单元炫(

)耀

愚蠢(

)称(

)职

呈(

)报钦(

)差

随声附和(

)爵(

)士

御聘(

)妥(

)当

缥缈(

)(

)勋(

)章

骇(

)人听闻澄澈(

) 莽(

)莽掺(

)和

溉汲(

)(

)杞(

)人忧天•••••••••••••••xuànchǔnchènchéngqīnhèjuépìntuǒpiāoxūnhàichèmǎngchāngàijí••••miǎoqǐ2．易错字形狡huá(

) 头xián(

)寂mò(

) 蓬bó(

)气gài(

) kǎi(

)歌猾衔寞勃概凯(1)____________：形容言语、动作引人发笑。文中是荒唐的意思。(2)____________：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。(3)____________：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。(4)____________：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。(5)____________：形容隐隐约约，若有若无。(6)____________：形容草木丛生的样子。(7)____________：形容高兴愉快的样子。(8)____________：兴致高，情绪热烈。(9)____________：形容本领高强，无所不能。3．理解词语滑稽不可救药骇人听闻随声附和缥缈莽莽榛榛眉开眼笑兴高采烈神通广大贫jí(

)

zhàn(

)开妩(

)媚1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不已，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此贫jí的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还zhàn开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯躁的北国的春天。wǔ二、小语段阅读•(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。瘠绽1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不已，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此贫jí的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还zhàn开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯躁的北国的春天。二、小语段阅读(2)文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。枯躁枯燥1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不已，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此贫jí的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还zhàn开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯躁的北国的春天。二、小语段阅读(3)“战栗不已”中“已”的意思是____________。“精致”在文中的意思是________________________。停止形容花的形象精巧细致1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不已，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此贫jí的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还zhàn开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯躁的北国的春天。二、小语段阅读(4)这段文字运用了____________、____________的修辞手法描写那朵小花的叶子和茎。比喻拟人2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。看的是书，读的却是世界；qī的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都因追求而可贵。只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。(1)根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。沏zhēnqī(

)的是茶斟(

)的是酒•2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。看的是书，读的却是世界；qī的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都因追求而可贵。只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。(2)文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。坚辛艰辛2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。看的是书，读的却是世界；qī的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都因追求而可贵。只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。(3)“点滴”在文中的意思是_________________，“精彩绝伦”中“伦”的意思是____________。指零星的事物同类；同等2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。看的是书，读的却是世界；qī的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都因追求而可贵。只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。(4)将文中画线句子做调整，使之与前边句子相协调。铺的是路，走的却是人生。3．[涡阳期末]阅读下面一段文字，回答问题。阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦sè与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是(

)，无论是轩辕古藤还是(

)，无论是百家经典还是(

)，没有阅读便没有ruì智，没有深邃的目光，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚、唐诗宋词，乃至摄魂夺迫的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。苦sè(

)

ruì(

)智深邃(

)涩(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。睿suì•3．[涡阳期末]阅读下面一段文字，回答问题。阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦sè与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是(

)，无论是轩辕古藤还是(

)，无论是百家经典还是(

)，没有阅读便没有ruì智，没有深邃的目光，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚、唐诗宋词，乃至摄魂夺迫的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。摄魂夺迫(2)文中含有错别字的一个词是“____________”，该词语正确的写法是“____________”。摄魂夺魄(3)本文段最突出的修辞手法是____________。3．[涡阳期末]阅读下面一段文字，回答问题。阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦sè与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是(

)，无论是轩辕古藤还是(

)，无论是百家经典还是(

)，没有阅读便没有ruì智，没有深邃的目光，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚、唐诗宋词，乃至摄魂夺迫的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。排比(4)请为文中的括号处选择最恰当的词语。(填序号)3．[涡阳期末]阅读下面一段文字，回答问题。阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦sè与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是(

)，无论是轩辕古藤还是(

)，无论是百家经典还是(

)，没有阅读便没有ruì智，没有深邃的目光，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚、唐诗宋词，乃至摄魂夺迫的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。A备选词语：A．真草隶篆B．华夏新枝C．大众俗语BC(1)给下列加点字注音或依据拼音写出汉字。4．结合语境，完成下面的题目。2017年“南马”(南京马拉松)惊艳升级，诸多名胜景点和城市地标纳入路线，形成“史上最美马拉松赛道”。15千米处，选手们跑出中山门，进入中山陵园风景区，明孝陵、美龄宫、梅花山、植物园、前湖、琵琶湖等知名景点汇聚于此，美不shèng收。金秋十月，陵园路的梧桐树洒下浓密的树荫，金黄色的梧桐落叶随风摇曳；植物园的金桂和丹桂已绽开花苞，随风送来阵阵芬芳；水鸟栖息在前湖湛蓝的水面上，送来声声婉转的曲调。最美的“南马”汇聚起山水城林、人文绿都的芳华，绘就了一幅秀美的山水，就像谱写了一曲悠扬的江南曲调，就像创作了一首隽永的怀古诗词。①美不shèng(

)收②树荫(

)③婉(

)转胜••yīnwǎn(2)将画线句修改为符合语境的比喻句。4．结合语境，完成下面的题目。2017年“南马”(南京马拉松)惊艳升级，诸多名胜景点和城市地标纳入路线，形成“史上最美马拉松赛道”。15千米处，选手们跑出中山门，进入中山陵园风景区，明孝陵、美龄宫、梅花山、植物园、前湖、琵琶湖等知名景点汇聚于此，美不shèng收。金秋十月，陵园路的梧桐树洒下浓密的树荫，金黄色的梧桐落叶随风摇曳；植物园的金桂和丹桂已绽开花苞，随风送来阵阵芬芳；水鸟栖息在前湖湛蓝的水面上，送来声声婉转的曲调。最美的“南马”汇聚起山水城林、人文绿都的芳华，绘就了一幅秀美的山水，就像谱写了一曲悠扬的江南曲调，就像创作了一首隽永的怀古诗词。就像绘就了一幅秀美的山水画卷专题二综合运用1．[2018•邵阳改编]综合实践。(1)根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。略。信息里要同时体现“生态文明”“环境保护”“美丽中国”这三个要义。(2)材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。构图要素：由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。寓意：橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它们。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。(3)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。(50字以上，语言得体)示例：爸爸，我不赞成放烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，关心爷爷的身体和生活，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等。放烟花既不能为爷爷带来任何好处，还会污染环境，影响邻居……2．[2018•重庆A]综合性学习。近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。【诵读我宣传】(1)为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。(要求：句式对称，有感召力，20字以内。)宣传标语应感情真挚、构思新颖、语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐。2．[2018•重庆A]综合性学习。近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。示例一：名家示范入耳经典作品润心示例二：学名家诵读赏经典魅力示例三：跟随名家读经典启迪智慧悟人生【诵读我宣传】(1)为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。(要求：句式对称，有感召力，20字以内。)【节目我主持】(2)活动现场，首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》，接着，著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。(要求：衔接自然，富有感染力。)示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到了春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文，《背影》为我们诠释了深沉含蓄的父子之情。下面有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！【活动我策划】(3)在名家诵读的感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。课文诵读大比拼活动一：____________________活动二：____________________诵读技巧分享会3．学校开展以“我爱运动”为主题的综合性学习活动，请你根据要求，完成下列相关任务。课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生每天课余运动时间不足20分钟或不运动。(1)校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。略。(2)你的班级将出一期以“运动心得”为主题的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少运用一种修辞手法。同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。专题三名句积累一、根据上下句提示，填写相应名句。1．______________，以观沧海。2．水何澹澹，________________。3．________________，洪波涌起。4．星汉灿烂，________________。5．杨花落尽子规啼，____________________。____________________，随君直到夜郎西。6．潮平两岸阔，____________________。7．____________________，江春入旧年。8．乡书何处达？____________________。东临碣石山岛竦峙秋风萧瑟若出其里闻道龙标过五溪我寄愁心与明月风正一帆悬海日生残夜归雁洛阳边9．____________________，小桥流水人家。10．夕阳西下，____________________。11．峨眉山月半轮秋，____________________。夜发清溪向三峡，____________________。12．____________________，崔九堂前几度闻。13．遥怜故园菊，____________________。14．____________________，受降城外月如霜。____________________，一夜征人尽望乡。15．____________________，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，____________________。16．君问归期未有期，____________________。____________________，却话巴山夜雨时。枯藤老树昏鸦断肠人在天涯影入平羌江水流思君不见下渝州岐王宅里寻常见应傍战场开回乐烽前沙似雪不知何处吹芦管自古逢秋悲寂寥便引诗情到碧霄巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛17．僵卧孤村不自哀，____________________。____________________，铁马冰河入梦来。18．____________________，秋风吹散马蹄声。____________________，山入潼关不解平。19．学而时习之，____________________？20．____________________，思而不学则殆。21．静以修身，____________________。22．非淡泊无以明志，____________________。23．非学无以广才，____________________。24．____________________，险躁则不能治性。尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨终古高云簇此城河流大野犹嫌束不亦说乎学而不思则罔俭以养德非宁静无以致远非志无以成学淫慢则不能励精二、根据提示要求默写名句。1．曹操在《观沧海》里引吭高歌“___________________________________________________”，抒发了统一中原、建功立业的远大抱负。2．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________________________________________”使本来无情的明月变成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味。3．王湾的《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生活美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活哲理的诗句是：__________________________________。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里我寄愁心与明月，随君直到夜郎西海日生残夜，江春入旧年4．马致远的《天净沙•秋思》中表明游子漂泊在外的思乡之情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：________________________________________。5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：__________________________________________；表示在生活中要向有长处的人学习的句子是：___________________。6．李白在《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的句子是：_________________________________；表现月光柔和、波光粼粼的诗句是：_____________________________________。夕阳西下，断肠人在天涯学而不思则罔，思而不学则殆择其善者而从之夜发清溪向三峡，思君不见下渝州峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流7．杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现实之衰，来抒发时世之凋敝丧乱与人生凄凉孤零的感慨的诗句是：________________________________。8．岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战乱的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：__________________________________________。9．李益在《夜上受降城闻笛》中道出征人望乡之情深重和急切的句子是：__________________________________。正是江南好风景，落花时节又逢君遥怜故园菊，应傍战场开不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡10．刘禹锡在《秋词(其一)》中一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：______________________________________。11．李商隐在《夜雨寄北》中以相见的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：_______________________________。12．陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中“______________________________________”抒写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。13．《潼关》中谭嗣同抒发冲破一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：______________________________________________。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来河流大野犹嫌束，山入潼关不解平专题四名著阅读一、运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。1．《朝花夕拾》是________先生1926年所作的____________集，共________篇。目前，我们学过其中的________________________。2．《〈二十四孝图〉》着重分析了______________________________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“__________________________”“__________________________”。3．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是______________。4．《五猖会》中，父亲让“我”背______________，这让“我”感到痛苦。5．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看______________的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。鲁迅鲁迅回忆性散文十《从百草园到三味书屋》卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿肉麻当作有趣诬蔑了古人，教坏了后人《天演论》《鉴略》

迎神赛会6．作者回忆少年读的一本关于孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如________________________________之类。而____________的故事则有些可疑，还有________________的故事，如模仿则有性命之忧了。7．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，接触“苏格拉底”等人的思想是在______________(地点)，这段经历在《________》中提及。8．《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会的回忆，如《________》《________》。9．鲁迅在《________》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“____________”之流。10．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是___________。子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘哭竹生笋卧冰求鲤矿路学堂琐记无常五猖会无常正人君子范爱农11．《朝花夕拾》原名《____________》。12．鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《____________》。13．揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是《_________》。14．《西游记》的作者是____________，江苏淮安人。这部小说为_________________体神话小说，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。15．唐僧是________投胎，小名________，法号______，号________，后被如来封为“_________________”。旧事重提狗•猫•鼠父亲的病吴承恩长篇章回金蝉子江流玄奘三藏旃檀功德佛16．孙悟空是___________石猴，首任官职“________”，自封“__________”，兵器是____________，后被封为“_____________”。17．猪八戒是天宫中的____________，法号________，兵器是“____________”，后被封为“_____________”。18．沙和尚是天宫中的____________，因在________上打碎了________，惹怒王母娘娘，被贬________，兵器是___________，后被封为“_____________”。19．白龙马是________________，被贬蛇盘山鹰愁涧，后被封为“____________”。20．“东胜神洲海外有一国土，名曰___________。海中有一名山，山上有一仙石，受日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，……”这段文字出自四大名著之一的《________》，这本书中有许多脍炙人口的故事，如三打__________、三调__________等。花果山弼马温齐天大圣如意金箍棒斗战胜佛天蓬元帅猪悟能九齿钉钯净坛使者卷帘大将蟠桃会玻璃盏流沙河降妖宝杖金身罗汉西海龙王三太子八部天龙马傲来国西游记白骨精芭蕉扇21．《西游记》的作者运用了___________手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联是“____________________________________”。22．《西游记》中所写天下所分的四大部洲分别是：___________________________________________。23．美猴王拜________________为师学艺，赐名孙悟空，学得_____________和_____________，他大闹天宫后被如来佛祖压在________。24．唐僧在何处收谁为徒？请根据原著内容，按照收徒的顺序填空。五行山收孙悟空→_____________________→___________________→流沙河收沙悟净25．____________时，第一场虎力大仙先登坛作法，招来风、云、雾、雷、电诸神和____________，被孙悟空使用法力阻住，无雨降下；第二场虎力大仙与________比“云梯显圣”，被孙悟空变的七寸长的蜈蚣叮后跌下云梯。浪漫主义花果山福地，水帘洞洞天南赡部洲北俱芦洲东胜神洲西牛贺洲菩提祖师七十二般变化筋斗云五行山鹰愁涧收白龙马高老庄收猪八戒车迟国斗法四海龙王唐僧以上文段出自《朝花夕拾》中的文章_____________________________________，文中的她迷信、唠叨，却又________、朴实。虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。《阿长与〈山海经〉》二、阅读材料，回答问题。善良三、[2018•天津节选]根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。作品文段《西游记》1.________见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”《朝花夕拾》2.________曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上。唐僧长妈妈他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。四、运用课外阅读积累的知识，完成题目。朝花夕拾鲁迅以上文段选自《____________》中的《藤野先生》，文中的“我”是____________。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。五、[中考•衡阳]阅读下面的一段话，回答问题。吴承恩西游记1．本段文字节选自____________(人名)创作的《____________》(作品)。2．“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？罗刹女(铁扇公主)。因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。你看那两个行者，且行且斗，直嚷到南海，径至落伽山，打打骂骂，喊声不绝。早惊动护法诸天，即报入潮音洞里道：“菩萨，果然两个孙悟空打将来也。”那菩萨与木叉行者、善财童子、龙女降莲台出门喝道：“那孽畜那里走！”这两个递相揪住道：“菩萨，这厮果然像弟子模样。才自水帘洞打起，战斗多时，不分胜负。”上面文段讲的是《西游记》中_______________(情节)的故事，文中的“孽畜”是____________，最后被____________识破现出原形。六、运用课外阅读积累的知识，完成题目。真假美猴王六耳猕猴如来佛祖他(孙行者)的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。(《西游记》)孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。七、[2018•福建]阅读下面的语段，按要求作答。本题考查学生对《西游记》第二十四回《万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参》、第二十五回《镇元仙赶捉取经僧，孙行者大闹五庄观》以及第二十六回《孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树》的相关故事情节的把握。注意用简洁的语言介绍前因后果即可。他(孙行者)的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。(《西游记》)孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。七、[2018•福建]阅读下面的语段，按要求作答。偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂。请观音菩萨施法救活。(1)[2018•安徽改编]“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到；将行李捎在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”上面文字中【甲】指的是《西游记》中的_________________________________，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为______________。八、阅读《西游记》片段，完成填空。沙僧(或：沙和尚、沙悟净)金身罗汉①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是__________的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成_____________，却也神通广大……乳名叫作______________，号叫作圣婴大王。”②行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了________菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做____________，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。”(2)[2018•盐城]牛魔王三昧真火红孩儿观音善财童子专题五文言文基础知识积累与文言文阅读一、基础知识积累①俄而雪骤___________________②未若柳絮因风起____________③太丘舍去________________④相委而去____________⑤友人惭，下车引之____________(1)重点词理解不久，一会儿。《世说新语》二则••••••趁、乘。舍弃。舍弃。拉，牵拉。“尊君在不”中“____________”同“____________”。(2)通假字不否(3)词类活用陈太丘与友期行________________________________•名词用作动词，约定。①与儿女讲论文义古义：_____________________________；今义：___________。②太丘舍去古义：____________；今义：____________________________。③元方入门不顾古义：____________；今义：_________________。(4)古今异义这里泛指小辈，包括侄儿侄女指子女离开••••从所在地到别的地方回头看注意，照管(5)重点句子翻译这纷纷扬扬的白雪像什么呢？①白雪纷纷何所似？②未若柳絮因风起。不如比作柳絮乘风漫天飞舞。③日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(您)正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。《论语》十二章(1)重点词理解按时温习。①学而时习之________________②人不知而不愠______________③吾日三省吾身____________________④可以为师矣______________________⑤学而不思则罔_____________________________________⑥思而不学则殆____________________⑦三军可夺帅也________________⑧博学而笃志________________⑨知之者不如好之者________________•••••••••••生气，恼怒。自我检查、反省。可以凭借。迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。疑惑。改变。坚定。喜爱，爱好。“不亦说乎”中“____________”同“____________”，意为：________________。(2)通假字说悦愉快(3)词类活用①学而时习之________________________②吾日三省吾身_______________________③传不习乎_____________________________________________④温故而知新___________________________________________⑤好之者不如乐之者_____________________________________名词用作状语，按时。••••••名词用作状语，每天。动词用作名词，指老师传授的知识。形容词用作名词，学过的知识，新的理解和体会。形容词的意动用法，以……为乐。学习了(知识)，并且按时温习，不是很愉快吗？温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)当老师了。(4)重点句子翻译①学而时习之，不亦说乎？②温故而知新，可以为师矣。②温故而知新，可以为师矣。只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习，就会疑惑。③学而不思则罔，思而不学则殆。④知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(对于学习，)知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为快乐的人。⑤不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。《诫子书》①静以修身_______________________________________②非淡泊无以明志_________________________________③非宁静无以致远_________________________________④淫慢则不能励精_________________________________⑤年与时驰_______________________________________⑥险躁则不能治性_________________________________连词，表示后者是前者的目的。(1)重点词理解••••••••••内心恬淡，不慕名利。达到远大目标。放纵懈怠。疾行，指迅速逝去。轻薄浮躁。①非宁静无以致远___________________________________②非志无以成学_____________________________________形容词活用为名词，远大目标。名词活用为动词，立志。(2)词类活用••(3)重点句子翻译(他们)以宁静专一来提高修养，以节俭来培养品德。①静以修身，俭以养德。②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不内心恬淡没办法明确志向，不集中精神无法达到远大目标。③悲守穷庐，将复何及！可悲地守着陋室，(悔恨)又怎么来得及！(1)重点词理解《狼》①止有剩骨________________②缀行甚远________________③一狼仍从____________________④屠大窘____________________⑤弛担持刀___________________⑥眈眈相向____________________⑦意暇甚____________________⑧意将隧入以攻其后也________________⑨盖以诱敌______________________________⑩狼亦黠矣____________________•••••••••••仅，只。连接、紧跟。跟从。处境困迫，为难。解除，卸下。凶狠注视的样子。这里指神情、态度。企图。表示推测，大概，原来是。狡猾。①狼不敢前____________________________________②其一犬坐于前________________________________③一狼洞其中__________________________________④恐前后受其敌________________________________(2)词类活用名词用作动词，上前。••名词作状语，像狗似的。名词用作动词，挖洞。••名词用作动词，攻击。①一狼径去古义：____________；今义：_______________________。②禽兽之变诈几何哉古义：________________________；今义：____________。③止增笑耳古义：____________；今义：____________。(3)古今异义离开从所在地到别的地方•多少，意思是能有多少•••几何学罢了耳朵①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。(4)重点句子翻译骨头已经被投完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(屠户此时)才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。③禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。《穿井得一人》《杞人忧天》①及其家穿井____________________②国人道之____________________③丁氏对曰____________________④身亡所寄________________⑤因往晓之____________________待，等到。(1)重点词理解•••••讲述。应答，回答。无，没有。告知，开导。“其人舍然大喜”中“__________”同“________”，意为：_______________。舍(2)通假字释解除、消除(3)古今异义①奈何忧崩坠乎古义：_______________；今义：____________。②有所中伤古义：____________；今义：___________________。为何，为什么怎么办伤害诬蔑别人使受损害①求闻之若此，不若无闻也。(4)重点句子翻译像这样听信传闻，不如不听。②其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。那个杞国人消除了疑虑，很高兴；开导他的人也消除了疑虑，很高兴。二、文言文阅读1．解释下列句中加点的词。(1)俄而雪骤____________________(2)未若柳絮因风起______________不久，一会儿。(一)•••趁、乘。2．用现代汉语翻译下列句子。在空中撒盐大体可以相比。撒盐空中差可拟。3．下面将谢道韫的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是(

)A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了对大雪的喜爱。【点拨】应为“柳絮”一句较“撒盐”一句更虚幻，更有艺术美感。【答案】B(二)阅读下面的文言文，回答问题。1．解释下列加点的词。(1)则是无信____________________(2)下车引之____________________(3)先期一日____________________(4)须期乃入____________________•••••不讲信用拉，牵拉约定的日期等待2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”客人问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不到，(他)已经走了。”(2)及事讫，诸儿复送至郭外。等到事情办完，孩子们又送他到城郭外。3．【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理：_______________________