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1、能够充分利用教学资源进行教学,如:本班学生数的运用,利于又调2、在课堂上能够关注差生,给差生充分地学习时间与展示自己3、教学设计合理,教学思路清晰,能从学生已有知识和经验出4能把数学与生活紧密结合,节课还存在许多不足的地方1、练习设计不够合理,这节课的重点是让学生正确数出100解10个以加并把2、在学生摆3、教师语言与动作应具有亲和力与感染力,以符合一年级学生
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