《敬业与乐业》课件

1你会选择什么职业？

木匠

律师

演员

2设计师清洁工

医生

3

有个老木匠即将退休了，老板舍不得他离开，要他再建最后一座房子再走。

老木匠答应了，但是心早已不在工作上。心里很不舒服，心想：我都要退休了，还要我干！于是用的是差料，出的是粗活。

当房子建好了，老板说：这就是我送给你作为退休的礼物……

老木匠傻眼了！

唉……没想到建的竟是自己的房子！早知道这样……他是既羞愧又后悔啊。

4看完这个故事，你有什么启示？

【参考】启示：其实，人生每一件事都是为自己而做，从事一份职业要尽心做到最好！成就别人就是在成就自己！

5

我们应该如何对待未来的职业呢？今天，我们一起来学习一篇演讲词《敬业与乐业》，作者梁启超就在文中告诉我们应该如何对待职业。

6

本文从文体上看，既是一篇演讲词，又是一篇议论性较强的文章，也就是议论文。

7

议论文

一、什么是议论文？

议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实

材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。

8二、议论文的三要素

议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)

对某一个问题所持有的看法或观点叫做“论点”；用来证明观点的材料和依据叫做“论据”；而运用那些材料和依据来证明观点的过程和方法，就叫做“论证”。

9

小明同学学习怎么样？--讨论的问题

小明同学学习认真，成绩好？--你的观点，看法（论点）

小明同学上次月考成绩总分660分，排名全年级第一。--依据，事实（论据）

10三、论点

1、论点的特点：

①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求；

②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清；

③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。

112、归纳论点的方法：

（1）标题

（2）文章开头

（3）结尾

（4）中间：①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点

②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。

注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。

12四、论据

1、论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。事实论据：如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等。

理论论据：包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果

注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。

132、使用论据的要求：

①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。

②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。

③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。

14五、论证方法及其作用

举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。

1、举例论证(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点。

2、引用论证(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。

153、比喻论证(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。

4、对比论证(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。

16六、议论文的表达方式

1、议论文中的记叙，往往概括性很强。作用：用事实证明某一观点或主张。

2、议论文中时而有生动形象的描写。作用：更鲜明生动地证明了某一观点。

3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。

17七、议论文的语言

①准确、严密；

②概括性和简洁性；

③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

18在文中已经表明：

《论毅力》《容忍与自由》《咬文嚼字》

论点：

需要自己总结：《寡人之于国也》《秋水》《吃饭》。

总论点与分论点：《容忍与自由》《秋水》《五代史伶官传序》等等。

议

论

文

理论论据

论据

事实论据

立论

驳论

名人名言

定理，公理

俗语，谚语

具体事实

概括事实

数字

例证法

归纳法

概括法

对比法

类比法

论证

演绎法：

普遍性真理，名人名言

比较法：

19文题解读

“敬业”，即责任心，是对“业”的专心致志；“乐业”即趣味，不仅乐意去做某件事，而且能够从中领略到趣味。题目明确了文章的中心论题，表明作者将围绕“敬业”与“乐业”及其关系展开论述，阐明观点。

20作者介绍

21

梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。

幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。后从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动，此后先后领导北京和上海的强学会，又与黄遵宪一起办《时务报》，任长沙时务学堂的主讲，并著《变法通议》为变法做宣传。

22

戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，政治思想上逐渐走向保守，但是他是近代文学革命运动的理论倡导者。逃亡日本后，梁启超在《饮冰室合集》《夏威夷游记》中继续推广“诗界革命”，批判了以往那种诗中运用新名词以表新意的做法。

[2]

在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府，担任司法总长；之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。其著作合编为《饮冰室合集》。

23请欣赏梁启超视频介绍

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24写作背景

本文是梁启超与1922年8月14日在上海中华职业学校为学生做的一次演讲。当时作者经历了无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多弊端。回国后，立即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界。正是由于作者有丰富的人生阅历和广阔的文化视野，他所阐述的观点才具有深刻的哲理性，闪烁出智慧的光芒，同时也从侧面说明了作者推崇传统文化的缘由。

25演讲词

演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。

演讲词有三种类型：1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。

262、说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。

3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。

27字音识记

禅师（

chán）

旁骛（

wù）

秘诀（

jué）

亵渎（

xiè）

妄想（

wàng）

调和（

hé）

骈进（

pián）

佝偻（

gōu

lóu）

承蜩（

tiáo）

28（biàn)便利

便

（pián)便宜

丧

（sàng)丧失

（sāng)奔丧

（yàn)咽气

咽

（yān）咽

喉

（yè)呜咽

（lěi)累积

咽

（léi）累

赘

（lèi)劳累

29字形辨识

赦（

shè）赦

免

渎

（dú）

渎职

赫

（hè）

赫然

郝（

Hǎo）姓

郝

犊

（dú）

牛犊

牍

（dú）

案牍

301.水沟，小渠，亦泛指河川：沟～。四～（古代对中国“长江”、“黄河”、“淮河”、“济水”的合称）。

2.轻慢，对人不恭敬：亵～。～职。烦～。

311.古代写字

用的木简。

2.公文；书信：文～。尺～。

32小牛

33课文讲解

34段落大意

第1段：引用格言，提出论题“敬业”与“乐业”，揭示全篇论述中心。

第2段：指出“有业”是前提，是“敬业”“乐业”的必要条件。

第3段：引儒门的言论，从反面论证“有业”的必要性。

第4段：引佛门的言论、事例，从正面证明人应当有职业。

35第5段：具体论证“有业”的必要性。

第6段：以当大总统和拉黄包车为例论述凡职业都是神圣的，人应该有敬业精神，

第7段：运用事例论证和引用论证的论证方法，论证怎样才能做到“敬业”。

36第8段：论述“乐业”的重要性。

第9段：总结全文，深化意旨，勉励人们“敬业”“乐业”。

37第一部分（第1段）：提出“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

“敬业乐业”是人类生活的不二法门。

38第二部分（第2-8段）：论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。

第二部分第一层（2-5段）：引用儒、佛两家的例子论证“有业”的重要性—“有业”是做人的根本。

第二部分第二层（6-7段）：运用引用论证和事例论证，论述“敬业”的重要性。

第二部分第三层（第8段）论述了“乐业”的重要性。

39

《敬业与乐业》是一篇说理深刻、结构层次清晰的文章。请仔细读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题。

40（1）本文的论点是什么？是在文章的哪部分提出来的？

本文的中心论点是：“我确信‘敬业乐业'四个字，是人类生活的不二法门”。它是在文章的头部分提出来的。

41（2）作者在文章中先后谈了哪几个问题？根据这几个问题，可以把文章分成几个部分？

作者先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题。

由此，文章可以分为三个部分：

第一部分（第1段）：由引入名言入手，揭示全篇论述的中心。

第二部分（第2-8段）：论述敬业和乐业的重要性。

第三部分（第9段）：总结全篇，勉励人民敬业乐业。

42（一）学生自读课文第1-7段，思考下列问题。

1、作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出相关句子，试作分析说明。

2、作者是如何层层深入地论证敬业的必要性的？运用了什么论证方法？

43答案：

1、一是举例论证：举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。二是道理论证：引用儒门和佛门中的话，证明“人人都要有正当职业”。

442、先解释什么是“敬”：引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬呢”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”过渡并引导，最后回到“唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出了的便是敬”。

在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。比如，引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子则是举例论证。

45（二）学生自读课文第8、9段，并思考下列问题。

1、理清作者论证“乐业的重要性”的结构。

2、在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？

3、文末作者说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的生活。

46答案:1、作者先摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣；然后运用设问句“‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生'。为什么呢”，转入论述为什么要乐业，并列出了四个理由。

472、作者主要运用了举例论证和道理论证。

3、首先是要有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”，对于所做的事要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。

481、阅读课文，说说文中表达作者观点、看法的语句有哪些。

49（1）但我确信“敬业乐业”四个字，之人类生活的不二法门。

（2）人生一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

（3）凡职业没有不是神圣的。

（4）凡职业没有不是可敬的。

（5）人生在世，是要天天劳作的。

（6）劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

（7）因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

50（8）凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事情来和他交换。

（9）所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

（10）会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。

（11）凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

（12）因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。

（13）人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。

（14）敬业即是责任心，乐业即是趣味。

512、学生再读全文，并思考：

演讲开始，作者就开宗明义地提出“敬业乐业”的主旨，说它是“人类生活的不二法门”。接下来，文中围绕主旨谈了哪几个问题？他们之间有着怎样的逻辑关系？

52答案：梁启超引用《礼记》和《老子》中的格言，“断章取义”归结出“敬业乐业”的主旨后，分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。“敬业乐业”的前提是“有业”，并说“百行业为先，万恶懒为首”，强调了“有业”是做人之本。“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛，而“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”。但仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生最高的境界和价值。

53文章写作技巧

54结构

1、下笔立论（开门见山）：首段即点出文题出处及题旨。

2、层次分明：引论—论有业的必要—论敬业—论乐业—总结。

3、首尾呼应：文末呼应首段（敬业与乐业是人类生活的不二法门），

55论证方法

1、归纳法：推理方法的一种，即根据多个情况，如名人言行、设例等，概括找出共通点，推论出一个结论。

例（1）：孔子说“无所用心”“言不及义”及百丈禅师说“不做事”都是指没有职业，没有不劳作的人。

结论：儒门和佛门都主张人人都要有正当职业，人人都要不断劳作。

562、演绎法：推理方法的一种，即根据一般已知的原理（大前提）推论出个别情况（小前提），从而得出新结论的论证方法。

大前提：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业都是可敬的。

小前提：当大总统是一种职业，拉黄包车是一种职业。

结论：当大总统及拉黄包车都是神圣的职业，都是可敬的，没有高下之分。

573、正反举例论述（对比）

比如，论述人生必须有业时，先正面引证百丈禅师的格言及事例，再反面引用孔子斥责懒人的话。

好处：正反对比着论述，使文章内容充实，论点突出，增强了文章的说服力。

584、引用、例证法：引证法（包括名言、谚语），例证法（包括事例、设例）。

好处：使言之有据，既显得有文化内涵，又可以丰富内容，还可以加强语言的说服力，帮助说明道理。（作者引用古语后，加以解释，这可以令观众明白作者的用意。

59语言特色

1、多用设问句

好处：制造悬念，吸引听众（读者）的注意力，使听众（读者）从质疑到释疑，加深了对文章主题的理解。

2、多用反问句

好处：加强说话的气势，把原来确定的意思表达得更加鲜明和不容置喙。

60合作研讨

作者所论述的“敬业与乐业”中的“业”仅局限于狭义的职业吗？

61答：文中“业”的含义并不局限于狭义的职业。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”所以，“敬业与乐业”的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情，而且不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习等。

62631．给加点字注音或写汉字。

亵渎

）

（1）rú（

儒

）家

（2）xiè

dú（

tiáo）

（4）骈（pián（3）承蜩（

）进

shé

）本

（5）调（tiáo

）和

（6）折（

642、填空。

（1）各用四个字概括文中所列举的两件事。

当大总统

拉黄包车

。

①________________；②________________（2）概括本段文字的中心论点。

___________________________________________职业之神圣，凡职业都可敬，都应做到圆满

（