班主任日常工作职责_第1页
班主任日常工作职责_第2页
班主任日常工作职责_第3页
班主任日常工作职责_第4页
班主任日常工作职责_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—班主任日常工作职责伴着医学模式的转变,护士的工作不再是简洁的打针、发药等根本技能性操作,而是包括心理护理在内的更为冗杂的制造性活动。在简历模板运用的基础上,如何彰显个人优势,吸引HR留意,将是简历成败的一大关键。你是否在找“班主任日常工作职责范本”,下面搜集了相关的素材,供大家写文参考!班主任日常工作职责范本(精选篇1)在一学期即将结束之时,作为曾担任过多年的班主任,在断崖近十年后,经过谨慎思虑,确定重操旧业,被学校布置担任1726班主任。在五个月的细心管理过程中,虽融入了的教育管理理念,但由于同学素养参差不齐,给班级管理带来了不少麻烦。即便布置完成一件小事,也要反复强调屡次,结果也差强人意。基于如此情况,要想取得管理成果,是件非常困难的事情。为此,我认为,只要真心付出,即使无回报,也心安理得。就班级工作总结如下:一、建立同学档案:内容主要包括姓名、性别、是否共青团员、在班级担任的职务、同学取得的成果、违纪(含迟到、早退、旷课)记录、请假情况、联系电话、学习状况等,一个月向同学公布一次,以便同学了解在校的表现情况,按时查漏补缺,克服缺乏,完善自我。二、开好每周班会课:能依据学工处的统一要求,每周都能开展相关主题班会课,且结合相关内容,到网上搜一些案例,或利用身边发生的实例,充实主题班会内容,使主题班会更饱满,更具有教育性,也能收到良好的教育效果。每周班会课,都能提前谋划、备课,并融入班级实际情况,更具有说服力、影响了,总体而言,效果较好。三、细心组织周三大扫除:为了搞好班级、宿舍卫生工作,我常常利用周日、周三大扫除、周四辅导和每天的值日卫生工作,教育同学时辰要养成良好的卫生习惯,告知同学这是成人、成事与胜利的最根本素养。有时,我每当看到班级卫生区域存在问题,先自己解决,然后,告知同学“一屋不扫何以扫天下”的道理,进一步教育同学会做事才会做人、才会用脑学习,使同学明白三者之间存在共性的特质。经过反复教育,本班卫生状况总体较好。四:其他方面工作:认真组织同学,主动参与每周一升旗仪式,要求同学严格、清静,教育同学这是一件崇高庄重的事情,以行动接受爱国主义教育,增加爱国意识,进而转化成正能量以促动学习;组织同学主动参与学校布置的各项活动,如安全教育、校运会、跑操、佩戴校牌等,增加同学参与意识,努力做一名合格,乃至优秀同学;为了激励同学早日成才、为三年后就业、创业打基础,教育同学要主动参与农林专业部开展的相关专业爱好小组,要求同学提前谋划、备战,争取在各级技能竞赛中取得优异成果,目前,已有两名同学参与了插花爱好小组,以培育同学学习专业的爱好,提升学习力量等。总之,一学期来,尽管做了很多繁杂琐事,班级管理也没有呈现亮点,但总的来讲,班级工作开展得还算井井有条,这得益于学校、学工处、专业部的有力领导。在下学期班级工作中,要针对班级管理短板,加以认真改进,向先进班级学习,努力提高班级管理水准,这是对同学负责,更是一名老班主任的职责所在。目标明确了,关键是行动,希望1726班,在下学期能显现新的气象。班主任日常工作职责范本(精选篇2)光阴荏苒,岁月如歌。转瞬间,本学期的教学工作已进入尾声。为使自己今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作总结如下:一、思想品德方面任教以来,我始终认真学习国家的教育方针和先进理论学问。今年对我来说走得轻松却也沉重。轻松是由于经过了一年的摸爬滚打,今年的各项工作都已经是轻车熟路;沉重是由于工作太过顺当,没有再尝试创新,工作的主动性缺乏。热爱教育事业,一直不忘人民班主任职责,爱学校、爱同学。作为一名班主任,我严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来约束自己的行为,提高自己的教学水平,为社会培育出优秀的人才,打下了坚实的基础。二、教育工作方面本学期,我担任了班主任一职。在教学工作中,我做到了:1、认真备课,做好课件。为此我认真钻研教材,了解教材的结构及其重点与难点,把握学问的规律结构,从教材中吸取精华并传授给同学。同时克服自己年龄大、视力差的缺陷,认真学习电脑学问,在翻阅大量书籍同时,在网上搜寻大量的东西,胜利的制作出了较好的课件,较好的教案。2、认真上课。本人始终把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是心里的重头戏。为此细心设计每一堂课,注意学问灌输与力量培育相结合,充足发挥同学学习的主体能动性,取得了较好的教学效果,得到了同学的好评。3、认真批改作业,认真辅导同学,答疑解惑,传道授业。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一明星民班主任的要求来标准自己的言行,从没有说或做不利于学校发展的话或事,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、其他方面主动参与学校组织的军事拓展训练,健全了体魄,陶冶了情操,升华了思想。金无足赤,人无完人。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓前进,为职教事业奉献自己的力量。在今后的工作中,我将逐步完善自己,转变自己已经发现的多方面问题,并多和同事沟通,更进一步的认知目前职中的相关工作和教学模式,为更好的教育同学做出自己力所能及的奉献。班主任日常工作职责范本(精选篇3)本学期担当14机电1班的班主任工作,班主任是班级管理工作的直接参与者,是同学在学习生活、心理健康、人生看法和价值观念的引导者,是帮忙学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要,这也确定了班主任工作的千头万绪,班主任必需要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,除了劳碌、辛苦之外,还有同学由于我的教育而产生的进步带给我的欢乐和欣慰了,这里边有胜利的喜悦,也有失利的懊恼,但不管如何也是一种很好的积累和历练。现将本学期的主要工作做个总结。一、班级管理建设一个和谐上进的班级,需要全班同学的共同参与,其中,班干部的选拔尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。因此,建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。1、班干部的调整。多与同学沟通,了解同学的爱好爱好。在与新生的日常交往中,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对主动认真、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的同学赐予充足的重视,通过确立班级负责人的形式,把他们锤炼为班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下,挑选出一批主动上进,具有班级管理力量的班干队伍。本学期调整了生活委员、体育委员、卫生委员、纪律委员各1名,调整了宿舍长1个,增设安全员1名、技能训练联系人1名,调整了副班长的职责,通过这些调整,班里的各项工作面目一新。2、改进工作方法。在开展班级管理工作时分,对班干部,实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中,要理清“详细的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共同分析和商量班上的详细情况下,激励他们发挥制造性,放手在他们独立开展工作,把为同学们服务的理念植入他们的工作中。让团支书抓宣传、副班长抓学习、体育委员抓两操、生活委员抓宿舍、纪律委员抓手机和仪容仪表,卫生委员抓物品摆放等,从取的效果来看,一支团结的班干队伍,在帮助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。同时,每周对班干部进行责任心的教育,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上,也是紧抓不放。二、学风建设一个优秀的班集体,在学风建设上,也必需具有学习气氛深厚,在成果上有你追我赶的学习劲头,因此在学风建设上,主要从以下方面来强化。1、自信念教育。主动协作学校和专业部,在班集体上大力开展“我能行,我不懒,不落伍”自信念教育活动,依据本班的详细实际,制定班级自信念誓词,充足用课堂、班会和与同学谈心的时间,向同学进行自信念教育的浸透,对同学进行赏识教育,多给同学鼓舞,多给同学自信,多给同学支持。在信念教育的影响下,我们班上的同学转变了自卑的学习心理,学习专业的热忱高涨;在计算机鉴定考试和技能考试中,同学所取得的进步也是比拟明显的。2、学法指导。与各学科老师沟通联系和沟通,了解同学的学习成果,分析同学的各科存在的问题,强化对同学进行法上的指导,进行有针对性的辅导。3、学习爱好小组。发动同学成立各科学习爱好小组4个,施行互助式的学习。给同学提供各种各样资料图书共计十余本,拓展了专业学习的范围,提升了学习爱好。在课堂自习和晚自习上,绝大部分同学能够做到勤于学习,告辞“三闲”、“三无”,有一股“静、净、竞”的学习气氛。三、心理辅导一个健康的同学,除了在生理上的成熟外,心理素养的好坏也同样重要,所谓的“差生”往往都是有心理问题障碍的同学,心理辅导尤为需要。同学面对一个全新的学习、生活环境,简单产生不顺应的对抗心理,缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑,所以依据同学成长的过程,在心理辅导上是订正同学行为习惯的有效手段。1、沟通谈心。深化同学宿舍,多与同学沟通,了解同学近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培育同学自理力量、独立力量和综合素养。本学期全面把握同学的性格特点和独特,每天抽时间与同学都谈过心。2、心理疏导。强化与心理学老师的沟通,按时发现一名有严峻抑郁症的问题同学,并得到按时治疗,防范于未然。通过心理疏导,解决了3名同学的不良行为习惯问题,拉近了师生关系,同时还解决了2名同学不稳定问题。3、家校合作。在家校方面,多与同学家长沟通,全面了解同学的成长阅历,本学期除了学校召开的家长会,每周都要与同学家长电话联系,沟通同学在校表现,获得同学在家表现的信息,并按时查找解决方案。4、主题班会。让同学说出心里的话,想的问题,通过开展形式多样的主题班会,教育同学学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风,订正不好的想法与做法。每次班会都布置同学就某个热点说一下自己的看法,班级博客每月按时足量完成任务,黑板报与责任栏定期更新。四、缺乏之处虽然在班级管理上,取得一些成果,但是仍然还有许多缺乏:如同学自主学习的气氛还缺乏,同学在惜时教育上缺乏,迟到现象会时有发生,目标意识也不强等问题仍然存在;在管理方面,还欠缺更加科学、民主;同学的学问力量层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些暴躁,对于同学的部分心理,还不能更好的把握,关怀、爱惜同学还不能够全面到位等等。正所谓付出不肯定有收获,但不付出就肯定没有收获。尽管在这一阶段制定了具体的工作计划,但是在详细的班级管理过程中,在吸取班主任对班级管理的经验和教训上,也有一些方法和管理的漏洞有待改善和强化,甚至是值得反思的。五、今后的计划为了更好提高自己的业务水平和班级管理艺术,进一步完善自我,在以后的工作过程中,以下几点是我应当要努力的方向。1、树立正确的教育教学理念,公平对待每一位同学。在班主任工作当中,一直坚持养成教育、惜时教育、信念教育、感恩教育为主题的系列培育同学的做法;同时多向有经验的老师请教教学上的问题和班主任管理工作详细操作流程,向优秀班级学习管理经验。2、强化学科的学问水平,扩大视野,在详细的教学过程中,努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。强化对中同学心理学问的学习力度,提高分析同学学习心理,人际交往心理等方面的力量。3、强化学习。做一个班主任老师是要有耐烦的,班级管理工作也要需要长久的付出,除了学习相关的管理学问和经验,同学的所提出的民主化管理的方法,是非常值得借鉴的,假如班主任工作能够吸取和接受部分有建设性的建议,同学与班主任的距离将进一步拉近,同学敢于也乐于和班主任接近。学高为师,德高为范,作为一名班主任,在日常行为应当以身作则,言传身教,这样同学才能亲其师,信其道,因此在以后的工作实践中还需要不断探究和完善。班主任日常工作职责范本(精选篇4)“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,以“当一名同学爱戴家长信任的好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将本学期的工作进行总结。一、强化学习,坚定信念,忠诚X的教育事业。作为一名青年老师,我自觉强化政治学习,提高政治思想觉悟,深化领悟学习的内涵,学习教育战线中先进老师的感人事迹,时辰鞭策鼓励自己。主动参与入X主动分子的培训,对X有了进一步的认识。主动参与业务理论培训,坚持利用业余时间自学,每月按时完成自学笔记、教学反思。我热爱自己所从事的特别教育事业,关怀每一名同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力上好每一堂课,圆满地完本钱职工作。我能够用师德标准严格要求自己,以身作则,留意自己的一言一行,时时到处做同学表率,但凡要求同学做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬老老师,团结同事,主动参与学校的各项活动,遵守学校的一切规章制度。二、深钻课标、教材、同学,认真教学,圆满完成任务。课堂教学是一门艺术,教者能否正确处理好自己在课堂教学中的作用,直接确定教学效果。俗话说:施教之功,贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有老师正确而巧妙的引导,才能在同学的学习中起到“引爆”作用,完成认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。本学期我担任职教部的缝纫课、认知课和生活顺应课的教学,职教二班的班主任、职教部的组长工作。我结合同学的力量,有针对性地进行教学,充足调动同学的学习爱好,培育同学不怕困难敢于面对困难的意志品质。自开学以来我班担当了为敬一堂、乐园医院加工药袋的任务。这对于我们来说又是一个新的挑战,能制作药袋的同学只有一人,而每月需要四千个左右的产量。董老师大胆培训同学运用电动缝纫机,我也主动进行协作。依据同学力量分配任务,手把手教新生,不分分内格外辅导同学整理药袋、打包,同学做起来有困难的工序我帮忙完成。自己逐步摸索电动缝纫机的功

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论