人教版九年级全第二十二章 能源与可持续发展本章复习同课异构

STS——参观学校锅炉房（图）活动内容参观本校锅炉房。活动目的1、了解锅炉房内有哪些地方与所学物理知识有关。2、通过调查培养学生用所学知识解决实际问题的能力。3、通过实践活动加强节能意识，并激发学生勇于创新的积极性。活动准备1、与锅炉房工作人员联系好，确定参观时间。2、学生明确参观内容，需向工作人员了解的问题；3、将学生分组，并进行安全、纪律教育。活动过程以学生向锅炉房工作人员提出问题，对方有针对性的讲解，引导参观为活动线索。1、锅炉房主要由哪几个部分组成，各有什么作用?答：①锅炉：通过燃烧原煤将水加热，产生蒸汽。②送气管道：将高温的蒸汽输送到水箱中，给水箱中的水加热。③水箱：贮存热水、开水，供师生洗澡、饮用。④蒸饭柜：给学生蒸饭。2、据说我校使用的是节能锅炉，它是怎样实现节能的?答：①与普通灶、炉相比，这种锅炉里的煤燃烧面大，供氧面大，分三层燃烧，即主体燃烧、补充燃烧、继续燃烧，煤的燃烧更充分。②锅炉内布设管道，锅炉整体分内外两层，内层是燃烧胆，夹层中装水，且装水的面大，受热面大，这样有效的减少热量的损失。3、锅炉房内的管道、水箱、蒸饭柜外都包的是什么物质?有何作用?答：这是石棉，因为它不善传热，所以能防止高温的水、汽热量的损失。4、锅炉、输气管道上安装的是什么仪表?有什么作用?为什么用弯管?答：是气压表，能监测炉内、管内气压，防止气压过大，造成锅炉、管道爆炸。锅炉爆炸的危害是相当大的，相当于几吨炸药的威力。弯管是为了防止水、杂质进入到气压表内，造成堵塞。5、锅炉、水箱外都连有一根玻璃管，起什么作用?答：因为它跟锅炉、水箱内的水是连通的，所以起监测炉内、箱内水位的高低的作用，便于及时发现、及时加水。6、锅炉上安装的有什么保险装置吗?答：有。跟锅炉相连的有一个保险阀，当气压超过安全值时，阀门会自动打开，将炉内的蒸汽放掉一部分，减小气压。7、锅炉上方的一个小水箱叫什么?有什么作用?答：叫预热箱，冷水先经过预热箱利用废气中的余热预热，再进入锅炉内，这样可以防止冷水直接进入锅炉内造成锅炉管道内、外温差太大，引起管道破裂，缩短使用寿命。8、那么一个锅炉正常能使用几年呢?答：按国家规定，我们这样的锅炉最多能使用6年，时间再长，就存在着很大的安全隐患。9、锅炉的烟囱为什么要造得这么高大?有什么好处?答：有好处。一是加快锅炉内空气流动速度，从而加快送氧速度，使燃烧更充分，二是能使燃烧中产生的毒气和灰尘排得高一些，尽量减小对人的危害。10、我们学校每月锅炉用煤多少吨?如果服务量不变，改用普通灶又要多少呢?答：总的说来，夏天用量少一些，冬天多一些，平均每月用煤5t。如果用普通灶至少要25t。所以说使用锅炉很能节约用煤。作业：结合参观学习的内容写一篇小论文或调查报告。活动小结通过实地参观，并写出调查报告和小论文的活动过程，学生有较大的收获。达到了预期的活动目的要求。附：学生小论文我想这样改进锅炉赵磊通过参观锅炉房，真实了解了锅炉是怎样实现节能的，我认为主要有两个方面：一是使燃料燃烧得更充分，更完全；二是尽量减少热量的损失。另外，通过工人的介绍，我觉得在锅炉的使用过程中，节能的潜力很大，如果我们大家都能做到节能，也许能源危机就会有所缓解吧。怎样进一步减少用煤量，实现节能呢?我有这样两点新的想法：一、做成锅炉的材料，在保证强度、耐温不变的情况下，如果选用比热更小的合金或新型材料，那么在同样受热的情况下，锅炉本身吸收热量就会更少。二、煤燃烧以后的