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文档简介

最好的礼物授课授课设计三年级语文授课设计授课目的1?毖Щ岜究紊?字、词,并能结合课文或借助工具书理解“穷人窟”“祈祷”等词。2?庇枚痢⑺肌⑴?相结合的方法,认识课文内容,理解“我今天获取了世界上最好的礼物”这句话的含意。3?绷?系生活实质,感悟文中所包括的道理。4?庇懈星榈乩识量挝?,感觉人物的美好心灵。授课重点1?庇枚痢⑺肌⑴?相结合的方法,理解课文内容,感悟文中所包括的道理。2?备形蚪塘酚氡蠢?的美好心灵。授课准备教师:生字、词卡片,足“球之歌”音乐,相关贝利的图片或视频,相关的足球知识。学生:采集相关贝利的文字和图片资料。授课时间1~2课时。授课过程一、导入新课1师.:节日的时候我们都会互赠礼物,你认为什么样的礼物才是最好的礼物呢?(生自由发言)2有.一个足球教练却跟我们不一样样,他居然把一个树坑看作世界上最好的礼物,这是怎么回事呢?今天我们将一起学习《最好的礼物》。师板书课文题目,全班齐读。二、初读课文,感知马虎1关.于这份“礼物”,你在课前认识到了些什么?把你的认识与同桌分享。2.生介绍自己采集的关于贝利的资料,师相机出示贝利的图片或播放视频,做补充介绍。这个出生于穷人家庭的孩子,13岁时,进入当地的俱乐部少年足球队,使该队连续三年获该市冠军;未满17岁时入选国家队,并首次参加世界杯赛,第一次为祖国捧回世界杯。在长达22年的职业足球生涯中,共参赛1364场,射入1282球,被誉为“一代球王”。3.你还想认识什么?带着你想认识的问题,我们一起走进课文。生默读课文,初步感知课文马虎。4师.用生字卡片抽读生字、新词。5默.读课文,思虑:为什么教练会认为树坑是最好的礼物?哪几段在写送礼物这件事?三、品读课文,角色感悟(一)学习第1、2段。1齐.读第1、2段,说说你读懂了什么?2在.不理解的地方做上记号,全班交流。(激励学生联系上下文、借助工具书自主解决)3从.教练主动送球给小男孩,可以看出教练是一个怎样的人?4全.班交流后,将自己的感觉批在课文旁边。(富饶同情心而且醉心足球事业)5感.情朗读第1、2段。(二)学习第3~6段。1圣.诞节到了,大家又要互赠礼物了,

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