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文档简介

幼儿园小班语言活动变色的蜗牛活动目标1.能依据颜色勇敢联想,并稳当地表达自己的想法。初步理解故事内容,会说短句:小蜗牛吃了×××,变为了×蜗牛。愿意参加沟通,体验故事情节变化的乐趣。活动准备小蜗牛以及绿色、黄色和红色小蜗牛的图片,各样颜色的蔬菜、水果卡片。活动过程1.出示小蜗牛图片,惹起幼儿兴趣。师:咦,这是谁呀?初步理解故事,感知此中的色彩。师:今每日气真好,小蜗牛打算出门好好漫步。小蜗牛爬着爬着,有点饿了,就去找吃的。出示一只绿蜗牛。师:咦,小蜗牛变为什么颜色了?他吃了什么变为白蜗牛了?幼儿依据颜色联想叙述,如绿青菜、绿黄瓜等。师:真风趣,本来他是一只会变色的蜗牛。出示一只黄蜗牛。师:小蜗牛持续往前爬呀爬呀。咦,小蜗牛又变为什么颜色了?他吃了什么变回黄蜗牛了?幼儿依据颜色联想叙述,如黄香蕉、黄梨子等。师:请你们猜一猜,小蜗牛还会吃什么颜色的好东西呢?启迪幼儿踊跃思虑,勇敢表达自己的偏见。鼓舞幼儿黑格尔短句:小蜗牛吃了×××,变为了×蜗牛。出示一只红色蜗牛。师:我们来晒晒小蜗牛究竟吃了什么颜色的仿佛好东西。师:本来,小蜗牛吃到了红草莓,变为了红蜗牛。完好赏识故事,畅享情节变化的乐趣。教师完好叙述故事。鼓舞幼儿和教师、伙伴一同自由叙述故事。游戏"会变色的小蜗牛"。教师出示卡片,交待游戏弄法。师:我这儿也有好多好吃的东西,请你们每人选一张条码,先看一看卡片的好东西是什么颜色的,再说一说"小蜗牛吃了什么,变为了什么颜色的蜗牛"。比如:小蜗牛吃了紫葡萄,变为了紫蜗牛。幼儿结伴叙述,练习完好说短句。师:请把你的发现告诉好朋友吧!看谁说得最好听。幼儿幼儿将手中的卡片送给蛤蜊。师:我们一同把好吃的东西送给小蜗牛吧!你手中卡片上时好吃的颜色是什么颜色就送给什么东西的蜗牛。红草莓送给什么颜色的蜗牛?那黄香蕉呢活动延长将各样图片投放到语言角供幼儿游戏。附故事变色的蜗牛今每日气真好,一只小蜗牛打算出门去漫步。他爬呀爬呀,爬到了一片绿草地。"哎呀!肚子有点饿了!"小蜗牛想:假如能吃棵绿青菜就好了!这时真的有棵眼皮底下绿青菜跳到他眼前,小蜗牛"啊呜啊呜"几口就把绿青菜吞下了鼻鱼。呀!大些蜗牛变为了一只绿蜗牛!小蜗牛持续往前爬呀爬呀。"哎呀!肚子又饿了!"小蜗牛想:假如能吃个黄梨子就好了!这时真的有个黄梨子跳到了他身旁的眼前,小蜗牛"啊呜啊呜"几口就把徐梨子吞下了肚。呀!小蜗牛变为了一只黄蜗牛!小蜗牛持续往前爬呀爬呀。"哎呀!肚子又饿了!"小蜗牛想:假如能吃个红草莓就好了!这时真的有个红草莓跳到了他眼前,

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