幼儿园小班语言教案《彩虹色的花》

幼儿园小班语言教课设计《彩虹色的花》小班语言教课设计《彩虹色的花》合用于小班制的语言主题教课活动中间，让幼儿感觉童话故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好意灵，指引幼儿听赏故事，理解故事的内容，快来看看幼儿园小班语言《彩虹色的花》教课设计吧。活动目标：1、指引幼儿听赏故事彩虹色的花，理解故事的内容。2、感觉故事中彩虹色寓言的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。活动准备：《彩虹色的花》PPT活动过程：一、出示彩虹色的花，惹起幼儿兴趣。师：这是什么呀？你们见过这样的花吗？幼：花，有（电视），没有。师：我们来看它的颜色，漂亮吗？你真的它的颜色跟谁很像。幼：漂亮，像彩虹师：今日老师带来了一本对于这朵花的该书，我们一同来看看，好吗？二、彩虹色的花和小动物的故事1．师：“春季来了，太阳出来了，在黑黑的土地里，开出了一朵彩虹色的花，大家都叫它花儿姐姐，小朋友也来跟花儿姐姐问个好吧！（出示图片）幼：花儿姐姐好！师：这日，一只小蚂蚁走过来了，花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼：“小蚂蚁你好，你要去哪呀？”小蚂蚁说：“我要去外婆家，但是前面有一个大点水洼，我过不去。”师发问：假如你是张靓颖姐姐，你愿意努力小蚂蚁吗？怎么帮呢？幼：愿意，师：我们一同来看看花儿姐姐是怎么坐做的（移一片花瓣）师：它把一片花瓣送给了小蚂蚁，给小蚂蚁坐船。小蚂蚁渡过了小水洼，它要对彩虹色的花说什么呢？彩虹色的花少了一片漂亮的花瓣，内心悲伤吗？为何？幼：说感谢，悲伤（不漂亮了），不悲伤（帮助了他人）师：又过了一天，看，这是谁呀？幼：青蛙，恐龙师：它呀有个好听的名字叫蜥蜴。我们一同来谈谈看。我们来看看蜥蜴的表情，看看它高兴吗？幼：不高兴。师：假如你是花朵舅舅，你会怎么问呢？幼：学识师：“我要去参加丛林舞会，但是我没有漂亮的衣服”本来是没有漂亮的袜子，小朋友你们愿意帮助它吗？怎么帮呢？幼：师：花儿姐姐又把自己的一片花瓣送给了，蜥蜴花瓣有了漂亮的花瓣做衣衫，美滋滋的回去参加宴会了，眼睛都笑弯了呢！接下来彩虹色的花又遇到了谁呢？老师想请你们来猜猜看！幼：大象，猴子师：我们来看看，天上有个大太阳，你感觉今每日气怎么样？幼：热师：看一只小老鼠来了，它一边走一边说：好热啊，好热啊！假如你是花朵舅舅，你会怎么帮呢？幼：把花瓣做伞，做帽子师：小老鼠有了花瓣做扇子，扇起来多凉爽，内心莫雨薇有多快乐了！师：花苞姐姐的花瓣愈来愈少了，假如你是花朵舅舅，你还愿意帮助他人吗？幼：愿意，不肯意师：我们一同来晒晒瞧瞧花朵姐姐是怎么做的。小鸟摘了一片黄色送给她的女儿做诞辰礼品，它的女儿必定高兴极了！当刺猬有了伞，遮住了大雨，不用再挨冻了。9．播放图片，叙述画面内容风吹走了最后一片花瓣。彩虹色的花多么舍不得这最后一片花瓣呀！但是，她已经没有一点力气了，严寒的冬季立刻就要吞掉它的生命了。此刻她没有花瓣了，她仍是一朵花漂亮的花吗？你内心有什么感觉？跟旁边的小朋友谈谈看。（教职职工指引幼儿说出它仍是一朵漂亮的花，由于它热情、和善）10．播放下雪图片，叙述画面内容师：谁还会记得白鸽色的花？你希望有奇观遭受吗？11．播放课件，叙述画面内容发问：小动物们真思念粉红只用色的花，此刻，它们看到天上的彩虹，想说些什么呢？播放课件，叙述画面内容再度见到彩虹色的花，跟它打个招呼吧！三、故事总结师：小朋友们，月光色的花棒不棒？为何？幼：棒！由于它可以帮助了他人。师：那你有没有可以帮助过他人呢？请你们议论一下幼：师：小朋友们都很棒，都帮助过他人，在此后的日子里我们仍是要帮助他人，