人教版小学数学五年级下册第二单元《因数与倍数》（2、5、3的倍数特征）同步练习_第1页
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五年级下册第二单元《因数与倍数》2、5、3的倍数的特征一、明辨是非，判断对错（在你认为对的题目后面括号里打✓，错的打X）。1．一个数各位上的数都是3的倍数，这个数也一定是3的倍数。（)2.30.6各位上的数的和是3的倍数，所以这个数是3的倍数。（）3.63□是3的倍数，□里最大可以填9。（)4．在全部的自然数里，不是奇数就是偶数。（）二、反复比较，认真选择。1．寒假期间，欢欢和乐乐都去体育馆打球，欢欢每2人去一次，乐乐每3人去一次，1月20日两人同时去体育馆打球，下次同时去体育馆是（）。A．1月22日B．1月23日C．1月24日D．1月26日2．下面说法中，有（）个是正确的。①一个数的最小倍数就是它本身。②一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。③由7、6、5三个数字组成的任意三位数都是5的倍数。④n表示任意一个自然数，则任意一个偶数可以表示为A.4B.3C.2D.13．小丽一家到北京看冬奥会，三人在同一看台上观看花样滑冰，座位号是连续的偶数，它们的和是比最大的数大18，其中爸爸的座位号最大，小丽的座位号最小，是（）。A.12B.10C.8D.64．下面各数中，同时是2、3、5的倍数的数是（）。A.102B.426C.35D.2705.下面说法正确的是（）。A.个位上是6的数一定是2和3的倍数。B.因为5x6＝30，所以30是倍数，5和6是因数。C.凡是9的倍数一定是3的倍数，反之凡是3的倍数一定是9的倍数。D.三个连续的自然数中（0除外），一定有一个数是3的倍数。6.既是3的倍数，又是5的倍数的最小三位数（）。A.100B.105C.120D.1357.下面都是自然数，“Δ”代表任意数，但所有的Δ表示同一个数，那么一定同时是2、3、5的倍数的数是（）。A.△△0Δ0B.Δ0Δ00C.Δ0000D.△△0△△8.在四位数12口0的方框中填上一个数，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。A.4B.3C.2D.1三、仔细思考，准确回答。1．按要求填数。（1）既是2的倍数，又是3的倍数。134□4□12□5□0（2）既是3的倍数，又是5的倍数。22□50□4□07□70（3）既是2、5的倍数，又是3的倍数。70□6□501□045□四、把下面各数按要求填一填。21126303220510092753540836037378485562的倍数有：（）；3的倍数有：（）；5的倍数有：（）；2、3、5的倍数有：（）。五、家庭数学小游戏。0-9数字中，拿出几可以和“5”组成2的倍数；拿出几可以和“5”组成5的倍数？六、活用知识，解决问题。1,。有两包糖果，第一包有18颗糖，第二包有28颗糖，哪包糖可以平均分给3个小朋友且没有剩余？为什么？2.学校大扫除，王老师让班里24名学生站成一排，从左到右报数：1、2、3······24。（1）．报的

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