幼儿园第20届全国推普周活动方案

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐幼儿园第20届全国推普周活动方案幼儿园第20届全国推普周活动方案

经过推普助周活动的开展，在全园营造语言文字规范化工作的宣传氛围，大力推广和规范使用国家通用语言文字，别断增强社会语言文字应用的法制意识，促进幼儿园语言文字环境的持续改善。以下是对于幼儿园第20届全国推普周活动方案，欢迎参考!

篇一：幼儿园第20届全国推普周活动方案为了贯彻降实第十九届全国推广一般话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿讲好一般话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺利举行。

为了推普工作降到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日特意召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直截了当责任人的责任追究制，以确保此项工作正常举行，并降实了检查评比的有关。

二、催促检查、确保推普工作降到实处。

9月8日至14日，领导小组对全园小、中、大各年段举行了一次综合检查，经过看、听、查、咨询等多种形式举行综合检查。通过认

确实检查，各年段均能按要求及时制定活动打算，严格按打算实施，并突出本年段特XXX，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围，使小孩和教师有一具切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了对于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱说一般话”等。如此就让每一具小孩及家长一进幼儿园大门就能进入一具浓烈的宣传氛围。

四、开展多种活动，强化宣传力度。

经过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

教师组：

1、组织教师举行《我的中国梦》经典诵读比赛。

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、接着做好我园教员工工参加一般话水平测试培训工作，鼓舞教师取得更高的一般话等级证书。

4、加强校园使用一般话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用一般话。小班组

1、充分利用一日日子各环节，鼓舞幼儿主动讲一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，培养幼儿听说一般话的适应，体验语言交

流的乐趣。

2、鼓舞幼儿主动讲一般话。新生入园，非常多小孩还说别来一般话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位小孩都能主动参与到讲一般话，爱讲一般话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班组：

1、中班幼儿举行口述的语言活动及说故事竞赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长说述在园的活动、感觉、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展说故事竞赛，分不赋予幼儿奖励。

2、开展“我是中国娃，爱讲一般话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓舞幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，举行在社区、街道宣传。

大班组：

1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言紧密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿讲好一般话，有兴趣的认识日子中的文字，养成阅读兴趣。

2.积极营造浓郁的一般话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌竞赛，培养小孩对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。

各个班级依照幼儿的年龄特点开展了富有儿童特群的宣传口号

和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我讲大伙儿夸”、“小朋友乐哈哈开口就讲一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱讲一般话。背古诗、歌唱谣，说故事、讲童话，家里园里顶呱呱。”等等，很符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。并且各班级积极开展“小手拉大手，同说一般话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长小孩共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。

通过全体教师的共同努力，一具空前推普氛围差不多形成，所有教员工工逐步感觉到一般话讲的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一具新的境地。

篇二：幼儿园第20届全国推普周活动方案活动安排：

一、“大伙儿来学绕口令”

●绕口令：《数数歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大伙儿数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠”

活动目标：

1、初步了解绕口令的特点，有兴趣地学习“数数歌”。

2、学习读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)以及平、翘舌音：zh、sh

活动过程：

游戏激趣

1、观看背景图，讲清背景物体名称。

2、出示小动物、排队，念念。

3、以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏，寻觅动物隐藏的方位。

互动学习

1、教师交代名称、示范朗诵。

2、幼儿跟学，注意念准字音。

3、教师按图示顺序帮助幼儿练习。

加快节奏

1、讲讲绕口令的特点。

2、教师示范快节奏念一遍。

3、请幼儿尾随教师一起快节奏念一遍，感觉绕口令的特点。

●绕口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎饿肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到处找兔兔。兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小兔兔。

活动目标：

1、学习绕口令，能清晰、准确地读准绕口令中的字音。

2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。

活动过程：

1、用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。

2、边说解绕口令边提咨询：“这首绕口令的名字叫啥?”“山上

的老虎想干啥?他是如何做的?”

“山下的小兔想了一具啥躲过了老虎?”“你觉得绕口令中的哪几个字别容易读清晰?绕口令中的哪几句话容易读错?”

3、幼儿学讲绕口令：重点学讲难念的字与易读错的句子。

4、幼儿与老师长接龙朗诵绕口令。

●主题：绕口令：吊车和赛车小南有一辆赛车,小兰有一辆吊车,小南用开得快的赛车,换小兰开的慢的吊车。小兰用开的慢的吊车,换小南开得快的赛车。

二“我教弟弟妹妹一般话”

●各班利用游戏活动时刻自主安排，举行了“大带小”活动，到小班为弟弟XXX说故事、念儿歌等活动，活动形式，集体、小组、个人均可，以引起小年龄小孩学讲的兴趣。

●大小孩带领孩子子玩耍，在自由的交流中摹仿学讲一般话。

三、日常活动中将语言细化

丰富班级区域环境。丰富图书角和语言区，别断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意说述图书的内容，从而进展幼儿的一般话表达能力。

辅导一般话薄弱幼儿。鼓舞幼儿多讲一般话，引导幼儿多讲一般话，引导幼儿大胆讲、渐渐讲、讲清晰，每位老师与班内一般话比较薄弱的幼儿结队，做好辅导工作。

为进一步增强语言规范意识、推广一般话参与意识，加快一般话在我园的推广普及进程，为幼儿营造一具良好的语言环境，我们将

在日常的日子学习活动中一如既往的讲好一般话，用好一般话，使推普工作长久有效的开展起来。

篇三：幼儿园第20届全国推普周活动方案一、活动意义：

开展全国推广一般话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学进展观为指导,以营造与和谐社会相习惯的语言日子为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。环绕本届推普周活动的主题，接着深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想讲、敢讲、会讲，推进我园语言特群教学，增强幼儿坚持听讲一般话的自信心，积极举行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同讲好一般话的氛围。

二、活动时刻：

20XX年9月8日—14日

三、活动主题:

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

四、活动目的：

1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及一般话工作的重要性。

2、培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用一般话的适应，使一般话真正成为校园语言。

五、要紧活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，经过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等举行广泛的宣传活动。

(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等举行广泛宣传。

(2)布置一版推普周活动花絮。

2、在幼儿园微信公众平台公布《推广一般话》，倡导全园教师、家长、幼儿说好一般话。

3、结合教师节开展“立脚岗位争奉献”诗歌朗诵活动。

4、幼儿故事大王竞赛。

5、在周一国旗下活动中开展推普教育宣传活动。

6、教师走出校园举行宣传活动，发放推普宣传单，使更多的人认识到推广和普及一般话工作的重要性。

“讲好一般话做中国好娃娃”这将成为我们幼儿园推广一般话的宣传口号。推普周是短暂的，但推普的任务是连续的，让我们从周围做起，从我做起吧!

篇四：幼儿园第20届全国推普周活动方案

9月14日至9月20日是第20届全国推普周。依照《上海市语言文字工作委员会上海市教育委员会对于开展第15届全国推广一般话宣传周活动的》(沪语委〔2012〕8号)的要求，为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及一般话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都说一般话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开

展宣传活动。为此结合本园的实际事情，特制定本方案，具体内容如下：

一、指导思想

深入贯彻降实科学进展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字进展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，进一步提升本园师生职员的语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐语言环境，为促进国家文化的繁荣进展、保障社会语言文字日子的和谐健康、建设人力资源强国和构建XXX和谐社会做出积极贡献。

二、活动时刻：9月8日至14日

三、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字。

四、活动目的

环绕本届推普周活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，接着深入学习宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，积极开展家园互动和社区、街道的宣传活动，发挥“浦东新区语言文字示范校”的辐射作用，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

(一)组织领导，降实治理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、打算安排、监督

实施、检查评估。

(二)宣传动员，营造氛围

1.9月17日，利用国旗下说话宣传推普活动的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2.在推普周期间，经过横幅、张贴推普标语、发放推普倡议书、校园宣传栏等形式，营造良好的推普氛围。

3.出一期专题黑板报，扩大推普活动的知晓率。

(三)教师活动安排：

1.由教研组组长组织各组教师开展“啄木鸟纠错”活动。

2.加强校园使用一般话和书写规范词的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用一般话，各类案头资料和家校互动沟通必须规范用词用语。

3.开展教师拼写活动。

4.接着开展“小喇叭广播”活动，广播内容在兼顾民间文学的并且，增加社会热