新北师大版七年级英语上册Unit 2 School Life Lesson 6 A School Day 教学设计

2Lesson6教学设计教材分析本课是师大版《初中英语》七年级上册教材第2单元第课，题为结合时间谈论课程表。本节课为第六课的第一课时时间的表达听力活动提取SunLi和之的对话的信。在听力环节中，注重引导学生在听前审题，划关键词,记的策略。最后结合课文的信息和语言进行输出性的活动。教学目标1．学生能够运用half,a准确表达时间并在听中反应出时间。2.学能够通过听SLi和Tom之的对话获取有关科目和时间的信息。3.学能够针对课程表的信息提出设问并回答，并能够谈论课程表。教学重点和难点教学重点：通过听力活动获取有关科目和时间的信息。教学难点：针对课程表的信息提出设问并回答。教学过程教学环节

教师活动

学生活动

教学资源

设计意图1Pre-listening

theHowAnswerthedaysthereinweek?

ppt课本

提取学生已知的关于星期mins

（2）wordswithpictures.

outtogether

目的单词复习巩固Askclassyouhaveoutofclasses.（Presentsomeofoutby

操练时间表达法面的听力活动做准备。withdifferenttime.Ssspeakouttimecorrectly.（2）Haveuseand（3）Havedochaindrilltopractisetime.（4）Askdo

“towithhelp.SumuseandThefirststudentthestudent:istheTheitindividually.like:No.1is

strdminStep2strdminlisteningmins

listenthemainidea.Whataretheytalkingabout?TheirEnglishTheir

Readthroughquestion.Underlinethekeywords.

ppt学案课本

听前审题划关键词听力中抓关键词这一学习策略，指导学生做听力题的方法高正确率。

nd

listening

Readthrough

听前审题划关listentotheagainandchoosetheanswer.1).WhendohavescienceAt8:00B.AtC.At8:50.Whatthelessoninafternoon?HistorydoesLiaskBecausehehaveapen.lateforhisBecausehewantttheclass.(Playortimeifnecessary.)listeninglistenandcompletefor(AdvisethefirstletterThentheword.)theanswersinclass.Ssthelike:Wehave…at31.PlaythefirstPost-listeningSsjustsecondtime,it.PresentforWednesday.Ask1)doyouWednesday?Whendoyouhave

question.Underlinethekeywords.thecorrecttheandtellcompletetheforWednesday.Speakoutthebysmodel.Readthetape.Readinpairs.threepairsinAnswerthequestions.

ppt学案课本

键词听力中抓关键词这一学习策略，指导学生做听力题的方法高正确率。在听力中抓关键词到答案先写首字母补全单词这一学习策略，提高效率。模仿正确的语音语调朗读课文加深对对话的理解。理解课程表的内容和结构确可以提哪些方面的问题输出做铺垫。Ssworkinpairsthetwo

PresentforaWorkinpairstoaskaskSsthetheP42)questions.

鼓励学生根据课程表设问，培养学生发散思维的能力。Step4Homework1min

Encourageask听音并跟读课文。Ex.P83.根课表提问并回答少

Answerthequestionstimetable.