全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《5以内的减法》教案教学目标1、生初步体活中多问题用减进步理解的含义感受同伴交流想法的乐趣。2、学生看列算式的能力，自己的言说图所表示的意思，列法算式。3、学生极思考、认真倾听他人想法的习惯，培养学的言表达，提高学生与数学动的意和趣。教学重难点1、生知道法的含会列减算式。2、生活际，解决实际生活问题，掌握减的含义教学过程一、设境，
激趣入出示苹果图老：同学们喜欢吃果？都吃哪些水果呢？老：这儿一些苹，小朋友数一好不好？学：一共有个苹果。老：个苹有什不同？学：颜色不同，有3个红的，个黄老：同学们的发现哦。
老：那么同学们来解答个问题吧？板：－2中的表示什3和表示什呢？老：大家先思考，们看看另一小朋友发现的数学问题出示“共有个苹果，黄苹果有个，果有（）个写算式：5－3＝那这里面的5表示什？3和2有代表什呢？能用自己的说说吗（引学用自己的语言表示）。老：们一幅图写出了个减法算式，同们比较一下发现了什么学说，老总结二、堂活出示件。柜上有瓶汁，明了一瓶还剩多少瓶？教师黑板上上小片。看第一，说图意，出相关的学问题有4个圆划去个还有？）教师导完成例题老师同学们不想己手划一划？分组，发卡片，小成，教师导集体反，抽组说，算式
表示的意思。三、学戏小蛙游泳比赛4个朋友上台，扮小青蛙，然后老师指挥朋友逐个下，学生说出数问题写算式。四、堂小学会看提数学问们生活中，到处有数学，只要同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保安员年度工作计划5篇
- 2024班主任岗位竞聘演讲稿(15篇)
- 2024年全新家庭农场转让协议
- 关于保健品销售年度总结25篇
- 员工年终总结模板大全10篇
- 2024年工程钢筋劳务合同范本
- 关于在婚礼上的个人讲话稿范文（10篇）
- 全新模具转让协议范文2024年
- 关于安全的五分钟演讲稿范文5篇
- 员工发言稿简短怎么写（内容格式16篇）
- 5G网络安全风险评估
- 展览馆案例分析报告
- 健康体检科(中心)规章制度汇编
- 2019年一级注册消防工程师继续教育三科题库+答案
- 全球及中国工业氦气运输车行业调研分析报告2024年
- 海洋碳汇研究报告
- 核心素养视域下小学生音乐识谱能力的培养
- 数据科学与大数据技术考试试题及答案
- 经颅磁刺激技术操作指南
- 黑川纪章共生思想作品分析课件
- 提供劳务者受害责任纠纷案一审原告代理词（参考范文）
评论
0/150
提交评论