书法比赛活动方案(15篇)

书法比赛活动方案(15篇)

书法竞赛活动方案1

一、活动主题

发挥特长，呈现自我，提高人文素养，建立和谐校园。

二、活动目的

弘扬中华传统，呈现社团风彩，绽放大学生光线。

三、主办单位

xx学院理工学院兰亭书法协会。

四、承办单位

兰亭书法协会各部门。

五、活动地点

教室(待定)。

六、活动时间

xx月xx日---xx月xx日。

七、活动指导思想

为了让大学生对书法进一步熟悉了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化气氛，同时也为同学们供应一个呈现自我水平的舞台。

八、参赛人员

xx学院全体学生。

九、活动形式

初赛、面对全校学生征集各种书法作品。

决赛、晋级选手在指定教室进展现场书法竞赛。

十、宣传工作

1、主要由宣传部负责，各部门积极协作。

2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动四周)。

3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。

4、海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、

1、首先对此次活动进展宣传，征集作品。

2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。

3、前期宣传活动完毕后，把征集来的书法作品进展初赛评比，选出优秀作品。

4、作品评比完后进展现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参与现场书法竞赛。

5、最终评比出作品名次。

十二、作品要求

1、主题要求安康积极，能表达出当代大学生精神风貌。

2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。

3、书法分为硬笔书法和软笔书法、

4、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。

软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。

十三、评比作品

评委组组长：xx等教师；评委组副组长：xx等教师；评委组成员：xx等教师。

十四、奖项设置

软笔：

一等奖x名

二等奖x名

三等奖x名

优秀奖xx名

硬笔：

一等奖x名

二等奖x名

三等奖x名

优秀奖xx名

(获奖者均发放证书及奖品)

活动预算：

软笔组：

一等奖文房四宝+证书xx元

二等奖毛笔+证书xx元

三等奖笔记本+证书xx元

优秀奖证书xx元

硬笔组：

一等奖精致钢笔+证书xx元

二等奖钢笔+证书xx元

三等奖笔记本+证书xx元

优秀奖证书xx元

优秀作品装裱xx元

另用于宣传的物品xx元

横幅一条xx元

出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右

合计xxx元左右。

书法竞赛活动方案2

一、活动名称：

小学书法竞赛

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”气氛，特举办本次书法竞赛。

三、活动主题：

积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进展班级预赛，依据书写状况，推举选手。最多每班推举5名选手；20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级进行预赛，评比出规定名额学生参与决赛，每班需要照相或记录竞赛过程的资料，11月20日上交参与决赛人员名单。

其次阶段：推举的选手以现场书写的形式进展决赛

八、竞赛前期预备

（一）组织宣传

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2、各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到根底教研室。

（二）物品筹备

（1）初赛纸张由各班预备；

（2）决赛用纸由学校办公室预备。

1、宣纸：10张

2、墨汁：1瓶

3、毛笔：自备

4、A4纸：150张

（三）邀请评委

（四）邀请主持人

（五）活动开展安排表

九、竞赛内容及要求

（一）竞赛工程：钢笔字竞赛

（二）竞赛要求

1、本次大赛主要是钢笔书写竞赛，如有学生书写毛笔字，则自己预备毛笔。

2、全部参与决赛的同学必需先参与班上的选拔赛（推举）并上交作品。

3、本次竞赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩

4、各班选手名额均为5人。

（三）竞赛进程

1、班级竞赛：各班依据整体要求，结合本班实际状况，在20xx年11月19日前完毕竞赛，并上交参与校级决赛人员名单。

2、作品收集及要求

（1）参与校级竞赛的同学应在校级竞赛完毕以前完成上交作品。

（2）全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到根底教研室。

（3）内容安康向上，能表达学校特色以及取得的成绩等。

（4）钢笔作品统一用A4纸书写。

（5）作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。

（6）书写字体标准，篆书作品不赐予评奖。

（7）不符合作品要求则取消决赛资格

（8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效）

3、校级竞赛

（1）采纳现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

（2）竞赛时间大约1个小时。

（3）书写格式不限，可以依据给定的纸张自行设计。

（4）选手自带笔。

（5）竞赛时间：20xx年11月27日下午3：00——4：00

（四）作品展出及点评

1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2、20xx年11月30日邀请评委教师在一教学楼一电教室对局部作品进展点评。

3、邀请教师书写作品参加展出。

十、评分细则

（一）评分标准（见附件1）

（二）评委：刘xx、高xx、唐xx及其他语文教师

十一、活动后期工作

1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2、收集关于本次活动的全部资料，整理、存档。

3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十二、组织机构

（一）领导小组：

参谋：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监视整个活动的开展，以确保活动的顺当闭幕。

（二）承办小组

1、校级竞赛：根底教研室

2、班级竞赛：各班团支部

十三、奖项设置

（一）班级竞赛：各班依据竞赛内容和竞赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

（二）校级竞赛嘉奖等级名额：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名；

（三）依据积分多少进展排名，纳入班级考核；

计分方法：

一等奖记5分/人；二等奖3分/人；

三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。

书法竞赛活动方案3

一、活动主题：高一学生英语书法竞赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，标准同学们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，在听、说、读的根底上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习气氛，为同学们供应一个展现自我的舞台，高一英语备课组打算组织一次高一学生英语书法竞赛活动，并通过此次活动相互沟通，取长补短。

二、活动时间：20xx年10月xx日早自习

三、活动地点：高一7班教室

四、活动对象：高一年级每班3人。

五、竞赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法竞赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

六、竞赛程序：活动内容及过程：

1.全部参赛学生进展统一现场竞赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严峻或撕损者视为退出竞赛。

2.现场竞赛总时间为40分钟，竞赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公正、公正的原则，评奖标准严格细致。

2.评分细则：

1）卷面干净，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

2）字母书写标准，单词、句子书写符合格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，构造严谨，通篇整体感强（25%）

八、评比方法：

（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进展仔细评比。

（二）奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（三）嘉奖方法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓舞。

九、作品展现：赛后将对获奖学生的作品进展班级宣传栏展现。

书法竞赛活动方案4

为丰富我校教职工的业余文化生活，呈现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、安康、向上的`校园文化气氛，特进行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：

一、参与对象：全体教职工

二、活动时间：20xx年12月31日3点40

三、活动地点：z楼报告厅

四、活动形式：卡拉OK竞赛、粉笔字竞赛

五、活动安排：

1.现场进展粉笔字竞赛

负责人：z

黑板预备：z

评委：z

统计：z

竞赛规章：请参与复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展现，评委评分。

2.卡拉OK竞赛

负责人：z

评委：z

统计：z

主持：z

PPT制作：z

音响：z

六、活动流程（见节目单）

书法竞赛活动方案5

一、指导思想：

为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿态和良好的书写习惯，能正确、娴熟地书写正楷字，做到标准、端正、美观，特进行此次书法竞赛，庆“六一”学生书法竞赛活动方案。

二、竞赛形式：

硬笔书法和毛笔书法

三、竞赛时间：

硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课

·二年级5月22日（本周五）下午其次节课

三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课

毛笔书法：有特长的学生自行完成作品

四、竞赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等

五、竞赛要求：

硬笔书法：

1、学生人人参加，规划方案《庆“六一”学生书法竞赛活动方案》。

2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室

现场书写。

3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或

钢笔。

4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选

定一篇内容，全班统一书写。

5、一二年级还将对学生书写姿态进展调查评比。

6、各班学生作品由班主任进展初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）

毛笔书法：

1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进展书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。

2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。

六、评比方法：

硬笔书法：美术组分年级按实际状况和书写水平详细评出一、二、三等奖。

毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平详细评出一、二、三等奖。

书法竞赛活动方案6

一、活动目的：

为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素养的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展现自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实根底，特进行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。

二、组织成员：

组织学生：七八年级组全体教师

主要职责：制订竞赛方案，赛前宣传活动目的，发动学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参与竞赛，确定嘉奖对象。

三、参赛年级：七、八年级（全体学生）

参赛字体：硬笔楷体。

参赛内容：自选

活动详细流程：

1.活动时间及地点安排

20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室进行。

2.监考方式：七、八年级组教师监考。

(监考教师留意提示学生书写姿态，掌握书写速度。假如学生提前写完，可以做其他宁静的事情。)

四、竞赛要求和内容：

1、竞赛要求：

①竞赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；

②使用黑色钢笔、签字笔书写；

③书写字体：楷书；

④要求书写正确，不能有错别字、不标准的简化字或添字、漏字、创作创造字。

⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。

五、留意事项：

1.竞赛过程中，监考教师留意提示正确的写字姿态和执笔方法。

3.监考教师提示学生，按要求书写班级及学号。

4.参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。书写过程中，留意运笔、作品排版和落款位置。

备注：以上要求，请各班教师赛前在班。

5、在校园和网络上展现优秀作品。

书法竞赛活动方案7

一、活动目的

文化蕴育着魅力，艺术散发着才气，贯穿素养教育宗旨，提升艺术修养，打造魅力校园，让文化的气息熏染校园的每一个角落，让艺术的魅力深入师生的心田。

二、活动主题

“漂亮家园欢乐生活”

三、参赛对象

1、全校学生自愿参与，每班至少有3名或3名以上（不限）同学参与。

2、教师自愿参与。

3、参赛人数及作品不限

四、作品内容

1、书法类：钢笔、毛笔

2、绘画类：国画、素描、漫画、电脑绘画等学生自选主题。

五、相关要求

1、书法类：

①楷书、行书、草书、篆书、隶书任选一种字体。硬笔书法以A4纸或米字格纸为宜（由学校统一发放），毛笔书法以宣纸书写，格式自定，书写内容依据活动主题自定。

②要求书写正确，写标准字，不能有错别字；要求书写美观、大小适中、格式标准，保持卷面干净。③请参赛者自备墨水（汁）及书写工具。

2、绘画类:

①表现题材：不限

②作品规格：素描、卡通画、漫画、电脑绘画（学生类）统一用A4纸，纸张由学校统一发放；（教师类）作品规格自定。

③参赛者自备颜料、彩笔。

六、竞赛时间及地点

1、书法现场竞赛地点为教室，详细教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405:30，参赛者提前五分钟入场。

2、绘画现场竞赛地点为教室，详细教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405：30，参赛者提前五分钟入场。

3、参赛作品交至张晓伟处，由评委组对作品进展评定。

七、负责人

1、作品收集负责人：张晓伟

2、摄影负责人：陈凯

八、评委组

谌洪春周其勇涂友权吴皋谌洪军

九、评比设置

1、书法

教师类评比出1名，学生类评比出2名。

2、绘画

教师类评比出2名，学生类评比出3名。

3、对获奖教师及学生作品进展展出。

十、其他事项

1、盼望各位教师能够积极宣传组织，并以身作则，踊跃参与。

2、各班主任负责学生参赛人员名单，并于晓伟教师处。

书法竞赛活动方案8

一、指导思想

为积极提倡全校教师勤练教学根本功，检阅教学根本功状况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师供应展现才艺的舞台，展现我校教师风采，学校打算举办教师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是“全员参加、岗位练兵、提升素养、展现风采”。

二、详细内容及安排

1.竞赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。

3.竞赛地点：五年级教室。

4.竞赛时间：20xx年3月20

5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。

三、领导小组

组长：高占勋

副组长：崔国轩王新玲

组员：王相娟曹会娜赖胜娟

四、参赛对象全校全部教师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、标准、美观。字体端正、均匀，大小适中。间架构造合理，行笔流畅，力度适中。

3.每项总分值100分。将参赛选手每项竞赛成绩进展累加，算出其平均分为该选手最终得分。

书法竞赛活动方案9

一、指导思想：

依据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，进行英语书写大赛，以营造良好的英语书写气氛。

二、活动原则：

1、以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参与。

2、以“书法大赛”为契机，强化学生书写标准的意识，培育学生的书写力量。

三、活动对象：

三—六年级全体学生

四、地点：

各教室

五、时间：

20xx年11月

六、内容：

各年段的学生抄写本学年其次课的课文，班主任协作。

七、评委：

英语教研组，班级展板张贴保存。

八、成果展出形式：

1、按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。

2、按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。

书法竞赛活动方案10

为进一步提高我校全体师生的书法水平，营造良好的书法气氛，提高全体师生的艺术修养，培育安康向上的审美情趣，促进校园文化建立，进一步提升春城中学的新形象，经打算举办本次以庆祝中秋为主题的书法竞赛。

一、竞赛时间：

20xx年9月15日12：30

二、竞赛地点：

阶梯教室

三、参赛对象：

七至九年级学生(每班2人)，

四、作品内容：

以歌颂祖国、喜爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)

五：作品形式及要求：

1、班主任肯定要在班上进展初评，选择两名优秀的学生参与学校现场书法竞赛。

2、统一用钢笔或黑色笔书写。

3、竞赛用纸由学校统一供应。

4、书法作品字体、形式不限。

5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。

六、奖项设置及数量

参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。

七、全体教师分青年组、中年组参与竞赛，一律用毛笔书写。

书法竞赛活动方案11

一、竞赛要求：

1、参赛范围：低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

3、竞赛时间、地点：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室

4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）

5、竞赛规章：全部参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整精确，卷面干净。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

6、阅卷：一、二年级语文教师阅中年级，三、四年级语文教师阅高年级，五、六年级语文教师阅低年级。

二、评分标准（共计10分）

1、坐姿、握笔姿态正确（2分）

2、书写标准正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0。2分）无错别字、漏字、多写字（1。5分每错一处扣0。2分）有肯定速度（0。5分）

3、书写美观：端正平衡构造合理（1。5分）、大小均匀，字距行距合理排列整齐（1分）、干净无涂改（1分，每错一处扣0。2分）、笔画有力笔法娴熟（1。5分）

三、嘉奖、展览

1、学生书法竞赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

2、获奖作品在校内展览。

书法竞赛活动方案12

一、指导思想：

为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿态和良好的书写习惯，能正确、娴熟地书写正楷字，做到标准、端正、美观，特进行此次书法竞赛。

二、竞赛形式：

硬笔书法和毛笔书法

三、竞赛时间：

硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课。

二年级5月22日（本周五）下午其次节课。

三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课。

毛笔书法：有特长的学生自行完成作品。

四、竞赛内容：

《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等。

五、竞赛要求：

硬笔书法：

1、学生人人参加。

2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室现场书写。

3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或钢笔。

4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容，全班统一书写。

5、一二年级还将对学生书写姿态进展调查评比。

6、各班学生作品由班主任进展初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）

毛笔书法：

1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进展书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。

2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。

六、评比方法：

硬笔书法：美术组分年级按实际状况和书写水平详细评出一、二、三等奖。

毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平详细评出一、二、三等奖。

书法竞赛活动方案13

为了让学生学好英语根底学问，把握规章的书写，检查学生的口语表达力量，标准的发音规章，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在学问的竞争中不断提升。经英语组讨论打算进行七、八年级英语书法和演讲竞赛，详细事项如下。

一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午

二、举办地点：多媒体教室

三、竞赛流程

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员争论竞赛的有关内容，并由各级英语教师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容：书法和演讲竞赛，竞赛的相关详细事项由教育处安排。

四、组织人员安排：

1、书法竞赛组织人员：

组长：x

组员：x

2、书法竞赛评委：

组长：x

组员：x

3、演讲竞赛人员：

组长：x

x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

五、计分方法

书法和演讲评委各六人，书法采纳密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

六、奖项名额：

1、英语书法竞赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）

2、英语演讲竞赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）

七、嘉奖及表彰：

1、奖品：奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进展表彰。

英语组

另：各班选派2—3名爱好英语的学生参与。

书法竞赛活动方案14

英文书写是英语学xx过程中一项重要的根本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素养，激发学生学xx英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法竞赛，作为英语教学实践环节的一局部。

一、大赛组委会及职责：

组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费;

副组长：王海涛负责活动的详细组织、实施;

成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：

二、参赛对象：

卧佛中学20xx级全体学生

三、竞赛程序：

第一阶段：9月20