小学学校五年发展规划

小学学校五年展规划一基本况：，始建于年年属地方，现教学班个学生人数人，学生课桌椅单人300套双人170套12个室的教学楼一座。学校有一支政治素质好、责任心强、专业知识过硬的师资队伍，现有教职工人，其中本科教师人全国优秀班主任人，市县骨干教师11人。教师办公室和辅助用房31，办公桌椅25套，新三室14间学生语音室3间微机室3间，电教室，会议室3间活动室间，门卫1间仓库，学校学生活动区沙子硬化甬硬围墙铁栅栏学校在连续几年的目标管理考核中名列前茅，松原市依法治校先进校，近年来学校的办学水平、教学质量、社会影响均有显著提高。也存在一些不足校学生管理制度措施有待于进一步完善和补充师的创新精神、教学质量有待于提高3、学校的硬件需进一步改善、设需要更新、科研的投入力度要加强学生家校的配合工作有研究生的行为规范教育主动性不强自我管理的能力不强，学习习惯、学习的方法、创新能力都有待加强提高5教师缺员问题急需解决；根据以上情况经学校班子成员反复讨论、研究，制定了学校今后五年的发展规划。二、指导思想：以邓小平理论和三代”的重要思想为指导深学习贯彻党的十七大精神固树立落实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定今后五年内以学校发展为主题立一为了学生了一切学生了学生的一的学校办学宗旨，以人为本以立校，让每个学健康和谐发展成德育为核心以养学生创新精神和实践能力为重点、以信息化教育、科技创新教育、心理健康教育为特色的素质教育模式，走内涵式可持续发展道路努力太平川第四小学办学条件优良育人环境优美教队伍优秀，管理手段优化，教育质量优异，为把我校建成高质量、有特色的学校而努力。三、发展目标：（一）总体目标：构建自主合作的管理机制，建设科学发展的和谐校园一支德高、技精、人和的教职工队伍；构建体验型德育体系体教学体系具有特色的校本培训体系；用丰富的文化内涵陶冶人的情操，创建一个集自然美、艺术美、人文美于一体的校园文化环境，建花园、学园、乐园式校，树立学校形象，把太平川第四小学办成争一流，敢为人先的人民满意的市级标准化学校。（二）具体目标：1加强常规管理以《教育局制定的工作规范化》为指针，学习贯彻上级有关精神，规范学校各项工作；不断完《太平川四小常规管理考方案学管理制度校管理教管理、教育教学管理科管理和后勤案管理这五项常规管理工作一步深化校务公开制教师岗位工作责任制和考核制等一系列规章制度。2提高教学质量继续加强新课程培训践新课新课程理念内化为具体的教学行为实教学工作，规范教学管理；积极启动并实施学校省、市、县级重点课题，探索新课程的教学策略；深化信息技术教学充发挥多媒体作用开研究信息技术与学科整合的教学进一步加强对学科课堂教学的研究，提升语文、数学、英语三门核心课程优秀率、良好率、低分率，扎实有效地提高教学质量。3培养名师工程

培养一支“自主、合作、务实、新”的层领导队伍；塑一支“敬、博学、严、创新的教师群体队伍；确立“角意识、超前意识、服务意、创新意识和团队意识”的教育理念继实施名师工程教本科学历达以上培县级学科带头人～2名市级、县级骨干教师名4强化学生素质牢固确“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一理念，培养学生良好的思想道德和行为习惯，形坚定、勤奋、文明、守的校风；培养学生养成良好的学习习惯，形成求、善诱、探究、进的学风；针对学生的差异，努力开发学生潜能，培养兴趣爱好、个性特长，力争在县级以上多出成果；改革学生评价体系，加强过程评价。5美化校园环境进一步规划校园建设营校园优美和谐环境偿立体化、精品化绿化，建造具有文化内涵人文精神、园林特色的校文化创县级学校美化绿化先进单位完教育教学设施，添置计算机、音、体、美教学设备，改善师生教学条件；逐年增加图书藏书量，实行多元化管理。四、主要举措：（一）管理工作管理目标：全面深入实施现代管理深改真使管理成为服务学校发展务教师发展的有力手段以学的理论武装人，以尚的人格感召人，以崇高的事业凝聚人富情感感化人，以优良的绩效激励人，实现管理的规范化、人本化、民主化、科学化和系统化。具体措施：1加强班子队伍建设，着力建设一支事业、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。班子成员要树立全局、合作、服务、责任和榜样意识，以实际行动带动人，形成一“理学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩”的强有力的领导集体，提高办事效率。2坚持以人为本，构建现代学校管理体系“范管理、目标管理、民主管理为主要内容，形成科学的考核、评价体系；坚持以法治校，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。3进一步完善激励机制，选拔机制，形成奖励向实干者倾斜，荣誉向奉献者靠”的识，营造收看贡献、岗位靠争、提拔凭绩的工作氛围。4推进人事制度改革与创新，真正把校长责制、全员聘任制、岗位责任制和奖惩制落到实处照级主管部门的部和要求竞争机制现校管理的科学化和民主化，逐步优化教师队伍结构实能能出能能下的人事制度使一个教师都能得到充分的发展。5通过科学规划，建章立制，有效管理，争使学校管理水平有大的飞跃，形成切合我校实际的管理特色。（二）师资队伍建设师资培养目标：铸高尚师德，强立教之本；练过硬师功，砺执教之技；储宽厚知识，夯从教之基；强科研之能，优施教之质，造就一支积极奉献、拥有爱心、敢于竞争、善于合作的复合型、学者型教师队伍。具体措施：1开丰富多彩的师德建设敬业精神教的主题活动力宣传和推广师德先进典型，

完善师德评价制度。每学期对教师的师德进行全面的、综合的评价，每年推师德先进典型师表现纳入教师综评价的主要内容作为教师评先评优与职务晋升等方面的依据，同时，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德监督网络，对严重违反者，实行师德一票否决制。2组织骨干教师制订近期和远期个人发展目标的基础上过立骨干教师学习沙龙，优先提供外出学习机会，采取推推”拉拉的法，鼓励青骨干教师通过学历进修、外出取经、参与教改、承担科研课题等，努力向学者型方向发展。3抓好教师的教育教学常规管理，以此规教师的教育教学语言、行为和实践，在强化教研组建设和功能的基础上，通过多种渠道用多种形式运用多种方法，抓好教学基本功训练；使教师不“专一，而且懂几、会几；力建设一支学历层次高，综合素质好的教师队伍，到2010年教本科学历达到80%。4以“师工程为体，以业务培育为关键，鼓励教师积极撰写论文，加强信息技术的研究和培训提供条件让教师学各种现代教学技能分利用学校现有的设施资源一步强化信息技术的功能效益，优化教学方法。5通过校本培训，提高教师的教学技能。强现代教育技术培训，青年教师、骨干要熟练掌握和运用先进的教育技术。（三）德育工作德育目标：具有崇高国格、高尚品格、优秀性格、健康体格，珍爱生命、尊重他人，富有责任心和爱心，善于合作交往、懂得自省反思，做一个合格的四小人。具体措施：1以爱国主义教育为重点，贯彻落实《长县小学德育流程》精神，充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合民族文化、历史名人、革命传统等教育，开展系列活动。2通过建立“三结合”教网络，组织进行长开放课、家座谈会等活动，落学校在服务家庭、社会教育中的功能。3建立一支有强烈责任心，崇高使命感，于奉献为核心的班主任队伍。坚持以师生的精神塑造为主线，以实践活动为载体，以自我、自主管理为抓手课和活动两大德育阵地，采用正面灌输、结合活动、个体自我教育等三种形式，依“三结合教网络机制，实现管理制度化内容系列化教育社会化作科研化动自主化化德育工作环境，发展和提升德育内涵。5关注学生的心灵世界，树立正确的人生标，把心理健康教育与思想品德教育结合起来充分发挥心理健康教育的德育效应助学生形成自信强律奋的健康心理；开设学生心理健康教育课。6注重人文教育，养成交流与合作的习惯发展学生的团队精神和合作意识，培养学生与人和谐相处的意识与能力。7充分发挥少先队组织的作用，教师节学校艺术”“九一八“六一节等载体，深入开展各种活动，寓德育于活动之中。8完善家长委员会的建设，通过各种途径使家长了解学校、熟悉学校、配合学校。（四）教学工作教学目标：教学相长，师生合作、生生互动，具有问题意识、养成反思习惯之渔、奠定终身学习的基础，实现师生同步发展，全面提升教学质量。具体措施：1加强教学质量的全方位监控，教学流程阶段全程质量控制，教与学、师生的全员质

量控制。建立教学质量调研和监控制度，实现对教学流程研究的全程化和精细化管理。2断加强信息技术对课堂教学的支撑作用力究学科课程与信息技术的有机整合，进一步推进教学模式习方式转变成与新课的教育理念相匹配的新型的教学模式。3积极开展小制作（学具、教具）制作活、综合社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。4加强教研组建设，积极开展校本教研和放性教研活动，搭建舞台，提高教师的教学能力。6进一步加强体卫科艺工作，开展形式多的活动，促进学生的全面发展。（五）科研工作科研目标：实施学校龙头课题，实现科研兴教、科研兴校、科研兴师，以教育科研牵动学校的整体发展，以教育科研推动名校、名师的建设。具体措施：1完善学校科研网络。落实学校科研各级织，明确职责。依托课堂教学，把科研与教育教学工作结合起来，确保学校科研工作有序推进。2每学期定定期开展论文评比、课题汇报、学术交流等系列活动，建立学校各级课题档案，定期对现学校各类科研奖。3以学校主课题统领学校整体工作，通过题研究、过程监控、阶段评估、成果奖励等制度，不断推广学校的特色项目，形成新型课堂模式。4以学校龙头课题为载体，力争确立个市级课题和2-3个级题，推动学校的整体发展。（六）校园文化建设建设目标：加快校园改建、维修、绿化建设步伐，提高绿化覆盖率，推进绿化环境建设工程。争创县教育系统绿美化先进单”。具体措施：1抓好改建、维修校舍营造高品位的校园化，加强学校绿化的种植和管理，抓好校园卫生工作，切实做到三”，学校力争达到化先进单位的标准。2健全教职工代表制度，增强民主管理意，全心全意依靠全体教职工办好学校。3充分发挥少先队组织的作用，结合庆教师”“三八节”“五四节国节等动，组织教职工开展丰富多彩的活动，进一步加强教职工的思想教育和凝聚力建设。4进一步提高图书馆管理员的业务水平，设师生阅览室，实现图书的电脑流程管理，切实提高图书出借阅的服务量，进一步发展学生书面语言富学生课外知识开师生的视野。、加强学校档案的管理工作，切实做到管理规范化、储藏规范化。6加强总务后勤的服务职能，健全后勤管制度，切实管理好校产、校具、教学仪器、电教器材，有效配置教育资源。7一步加强现代化教育技术经费的投入争在五年内达到每班有一台电教技术装备。8进一步完善新老三室的装备和管理，力在年达到市级标准化校五、分年度工作目标及措施：（一工作目标：

实现管理的规范化、人本化、民主化、科学化和系统化。制定奖励机制，全校及格率优秀率分别为年、50%具体工作：1把学校的办学理念和办学方向融入全体职工的思想，使之转化为自觉、自主行动。、继续开展新课改工作和完善校本培训的系列工作。加强教师教学技能的校本培训组织教师定期进行教育教学基本功竞赛等活动，树“三为本思，、组织各类教师参加上级业务部门举办的相应培训。提高综合素质。4大力开展校园文化建设及新老三室建设做好申报市级标准化办学单位的准备工作。5结合学校实际，做好学前教育的工作。6改善校园环境。进一步规划校园建设，改建仓库、幼儿园、维修办公室、教师办公室布置。营造校园优美和谐环境，建造具有文化内涵、人文精神的校园文化，争创县级学校美化绿化先进单位。7开展学生各项竞赛活动，为学生提供展的舞台。8探索课堂教学新模式。通过学校教研课示，年组教研课开放等活动，逐步形成一定的课堂教学影响力。9学校教学人员严重短缺，向教育局申请决这一问题，力争开中心园。申请学生桌椅套。10学校挤出部分资金购进计算机台，完善教师办公设备。（二目标：进一步推进教学模式学习方式转变形与新改的教育理念相匹配的新型的教学模式。制定奖励机制，实行绩效工资，全校及格率、优秀率分别为2011年。具体工作：1通过深化课改实验，实施、申报学科课，要求人人都有解决自己课堂问题的研讨课题以题带动学校的整体发展造良好的教研学术氛围加强针对专业知识技能的校本培训。2学校省、市、县级课题的跟踪实验痕迹理召开相应的经验交流会和学术年会。3完善太平川四小教师形象工程建设，发各级骨干教师的带头作用，实施对骨干教师的分层培养。举办骨干教“课件制作下水”竞活动。4对学生开展自知、自主教，使学行规内化。5开展学生各项竞赛活动，为学生提供展的舞台。6大量投资更换微机室电脑、实验仪器等教学楼走廊、班级墙报布置，修建标准化大门、门卫、厕所等。（三）目标：大力倡导读书活动，上网在线交流，建立学习培训的长效机制奖励机制全及格率优秀率分别为年98.5%60%。具体工作：1鼓励专任教师每月读一本好书，每周写一份教学反思，每天写一句教学感言，能网上在线交流。丰富自身的文化底蕴，提高综合素质。2加强教师教学技能的校本培训，组织教师教学基本功竞赛等活动，鼓励教师上网学习专家教授先进的教学理论，在网上在线交流，利用好网上资源。3鼓励教师学历进修，本科学历占专任教师的0%培养市县级学科带头人～2名力

争培养1-2省级骨干教师。4组织各类教师参加上级业务部门举办的相应培训。促进教育教学观念的转变与业务水准的提升。5形成