幼儿园给孩子们的六一儿童节方案

—幼儿园给孩子们的六一儿童节方案在有的人眼里，这一年的六一儿童节是最难忘的了，由于这是最终几个能过的六一儿童节，不久就要上初一了。下面给大家共享一些关于幼儿园给孩子们的六一儿童节方案5篇，希望能够对大家有所帮忙。幼儿园给孩子们的六一儿童节方案范本（精选篇1）活动目的：通过开展活动，主动时机，让每个孩子的潜能得到充足的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动准备：1、同学准备好自己的才艺节目。2、将教室布置的有节日的气氛。活动过程：班长：今天是一年一度的国际儿童节，今天我们团聚一堂，一起来庆祝自己的节日!一、介绍“六一”国际儿童节的由来。二、在《欢乐的节日》歌声中表彰“”同学。三、才艺表演1、独唱：《我要飞得更高》2、歌舞表演：《妈妈的吻》3、表演朗诵《绿色的歌》4、游戏《抢凳子》游戏规章：八人一组，围成一圈，音乐停了，马上争坐凳子，输了的同学按要求做动作，并且下场，最终的赢家可以提一个要求让大家完成。5、故事：《小红帽》6、独唱：《有你的地方是天堂》7、小合唱：《精忠报国》、《种树歌》8、魔术9、合唱：《一闪一闪亮晶晶》、《植树歌》四、活动总结：六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为这个激情飞扬的节日祝愿。相信，今天的活动给大家带来了欢乐，祝福每个小好友的学习、生活都能像今天一样欢乐。五月的光阴在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑容，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。“六一”是我们最欢乐的节日，由于：我们是家庭的珍宝，更是家庭的希望。你们能够欢乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。我们是学校的同学，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满活力与活力。我们是社会的将来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热忱与友爱。我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美妙与希望。我们在延安的怀抱中成长，我们充满欢乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的延安人。这里绿树成荫，鲜花怒放。生活在延安的校内里，是一种欢乐伴着动听的铃声，老师的谆谆教导与我们一张张认真致志的脸庞交织成最温馨的画面。当我们在阳光下跑跳，当我再音乐教室中晨露我们歌声，这是，欢乐洋溢在我们心中。我们要生活4年，4年后，这都成为美妙的回忆。“少年智则国智，少年强则中国强”我们正处在一个充满挑战的，既是幸运的一代，也是背负重任的一代。只要我们努力，胸前的红领巾会见证这一切的。祝大家六一节欢乐。幼儿园给孩子们的六一儿童节方案范本（精选篇2）一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园内外四周环境）；张贴宣传标语；气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。2、以班为单位做好参与活动的准备：排练各项六一表演活动；每班拟定一个合适本班的亲子活动方案；想象出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐；并准备好游戏所需物品；3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地布置、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，主持人合激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动。2、时间：20X年5月31日至20X年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、形式：通过在本园的宣传栏向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书、邀请函引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐（5月31日上午）（1）目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉醉在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。（2）要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。2、表彰大会（5月31日下午）（1）目的：每班评比出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的主动性。（2）要求：关注幼儿教育的发展，擅长学习新的教育理念和家庭教育新学问，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教气氛；理解、支持幼儿园和老师的工作，主动参与或协作幼儿园的教育、教学活动，关怀幼儿园发展并主动建言献策；原来评过的不再参与。3、文艺表演（5月31日下午）（1）目的：使幼儿在主动参与中体验合作与自信的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；（2）要求：提前走台，留意各班场地的合理布置，各班老师保育员维持好秩序并留意安全。五、活动时间布置5月29日下午离园前分发家长邀请函5月31日9：00——11：00各班亲子游戏节日聚餐活动；5月31日14：30——15：00表彰大会；5月31日15：00——17：00文艺节目表演；六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。幼儿园给孩子们的六一儿童节方案范本（精选篇3）一、活动目标：为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校内气氛，充足发挥文体活动的作用，展现同学形体美与青春活力，呈现同学良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校内”为主题的“六一”文艺活动。二、活动主题：“舞动童年，活力校内”三、活动小组分工及要求组长：XXX标（负责活动全面工作）副组长：邓国枝、黄水珍（负责详细事项）成员：彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任（负责协作活动完成各项任务）四、活动工程及要求1、征文、书画、手抄报展现：此项作为一个大工程，要求各班级搜集活动成果进行全校展影。评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。参与对象：三至六班级每班同学注：五、六班级要求毛笔书法、三、四班级硬笔书法。2、文艺汇演工程和对象：①参与对象：X小学②中心校以班为单位一、二班级：朗诵或合唱，三至六班级：形式不限，春水小学、大罗小学以学校为单位，春水小学2个节目，大罗小学1个节目。五、活动时间20XX年X月X日（初定）六、文艺汇演活动相关布置1、舞台音响准备：2、活动所需物品准备：总务处3、活动纪律维持工作：各班主任及科任4、摄像：5、场地划分：6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、一般话流利的同学担任主持（主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良老师负责），届时希望老师和同学主动参与，显示出一个学校应有的好形象。7、纪律方面：每个班级都有根据划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班同学的纪律，春水、大罗参与活动工程负责的老师要根据学校的时间布置完成任务。8、活动详细流程分为：整理睬场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展现、颁奖、有序散场。七、评奖方法1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。2、文艺汇演评奖分两种形式。①中心校以班级组评奖，每个班级评出1个一等奖。②总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。③评委：程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。备注：1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。2、内容健康主动向上，完成的质量高、欣赏性强。幼儿园给孩子们的六一儿童节方案范本（精选篇4）“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个快乐而有意义的“六·一”儿童节，金碧小学进行了“祖国好，家乡美”六·一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展现，张扬独特，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。一、领导重视，细心组织。我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，屡次开会研讨制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传气势影响，主动争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了快乐而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了胜利举办这次活动，学校的全体老师们进行了细心策划，从搜集材料、创设环境、布置场地、制作道具，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。二、环境创设，温馨欢乐。热情、喜庆、欢快的节日活动环境气氛，不仅给人以深入的印象，更能给孩子一种快乐、健康的心理影响。为了迎接“六·一”这个庆祝的日子，我校全体老师同学创设欢庆“六·一”的节日环境与气氛，共同激励孩子主动参与“六·一”节的各项活动。老师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉气氛中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体健康。三、内容丰富，形式多样。（一）简洁简朴、庄重活泼的入队仪式太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的装扮，排着整齐的队伍来到升旗台前进行汲取一班级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简洁简朴、庄重活泼，全校357名少先队员在响亮的队歌中，佩戴艳丽的红领巾在星星火炬的队旗下仰头挺胸、精神饱满地敬队礼。一班级91名新队员个个脸上洋溢着冲动、骄傲的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声响中，我能体会到对这些荣耀参加少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。随后是老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志到处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好典范。最终，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄予了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锤炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加艳丽，不断地为它增加光荣!（二）文艺汇演6月1日上午，“六·一”庆典活动隆重进行，X小学里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中，舞蹈、独唱、小品、集体朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充足展现了自己的才艺。“六·一”活动让每一位孩子充足展现了他们活泼的独特，给了他们一个公平的时机去参与，去体验，去感受，使“六·一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台，同时孩子们度过了一个快乐的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，充足表达了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。幼儿园给孩子们的六一儿童节方案范本（精选篇5）一、活动主题我参与我欢乐二、活动目标使孩子在活动中体验与人交往、合作的欢乐，从而增加自信念和胜利感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素养教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、欢乐地成长。三、活动内容与时间布置1、盼“六一”（X月X日——X月X日）2、迎“六一”（X月X日——X月X日）3、庆“六一”（X月X日）4、送“六一”（X月X日——X月X日）随天气改变可改动四、活动过程（一）盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。（二）迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。各班老师以书面的形式提前向家长发邀请函，商定日期，和孩子一起进行环境创设。小班：自主选择材料，在家长和老师的帮忙下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与伙伴沟通。中班：激励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。大班：利用各种材料，与伙伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮忙小的班级装饰环境。依据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的好友，并说一句祝愿的话。（三）庆“六一”上午：亲子活动（7：30——10：00）1、地点：各班活动室2、准备：各班老师准备节日致辞活动的