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文档简介

中班美术教案《彩虹王国的好朋友》_中班美术活动教案

活动目标

1.练习用搓粗细相当的泥条组合成彩虹。

2.熟悉彩虹的七种颜色,初步学习构图。

活动预备

1.七色的太空泥、A4纸。

2.彩虹图片及教学范画一张。

活动过程

1.教师出示彩虹引起珍宝活动兴趣,与彩虹打招呼,观看彩虹。

引导幼儿观看彩虹糖的颜色和外形。

2.教师示范。

(1)出示橡皮泥。

教师引导幼儿观看太空泥,并说出太空泥的颜色。

(2)教师演示制作方法。

取出少量的太空泥,把它在手中揉一揉、团一团,并轻轻的按一下。(教案出自:教案网)引导幼儿和教师一起仿照揉搓的动作。

3.幼儿操作。

教师提示幼儿一次取少量的太空泥进展制作,剩下的放回盒子里。

4.教师巡回指导。

5.作品观赏。

小班优秀美术教案《彩虹》

【活动目标】

1、观看、观赏彩虹的外形和颜色,感受大自然的美,激发涂画彩虹的兴趣。

2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等颜色涂画彩虹。

3、学习急躁、有序地进展操作。培育细致的工作态度。

【活动预备】

1、课件:图片-彩虹

2、涂色:彩虹

3、幼儿用彩色笔

【活动过程】

一、引发兴趣,启迪思维。

1.观赏有关彩虹的图片,(教案出自:)说说在哪里见过彩虹,它是什么外形的?

2.引导幼儿想想彩虹有哪些颜色?

请幼儿相互谈论彩虹有些什么颜色。

二、交代要求,幼儿涂画,教师指导。

1.启发幼儿想想:

离太阳近的用什么颜色?

把颜色排列好,然后用一种颜色涂画一条色环。

2.想想怎样可以把颜色涂得匀称,又尽量少涂出界外。

3.鼓舞幼儿做事要急躁、仔细,有始有终。

三、评价作品

观赏全部作品,(教案出自:)请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的。

(从方向、力度等方面引导)

鼓舞本次活动有进步和能急躁细致操作的幼儿。

中班美术教案《我的好朋友》

活动目标:

1、在教师的指导下,能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作,表演自己的好朋友。

2、活动中遇到困难会主动恳求教师或同伴帮忙。

3、培育幼儿的技巧和艺术气质。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备:

1、圆形、徒圆形若干,数量等于幼儿人数。

2、制作的工具和帮助材料:水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。

3、活动室内展现教师制作的纸盘,共幼儿观赏。

活动过程:

1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料?

2、组织幼儿争论怎样用纸盘来表演自己的好朋友,可以选用那些材料?

3、幼儿制作,教师巡回指导。

启发幼儿运用多种表演手法,如:用纸、绒线粘贴头发,用彩笔在纸盘上画武官。[:.]鼓舞幼儿遇到困难可以恳求同伴或教师帮忙,并提示幼儿制作完后要将全部物品归放整齐。

4、引导幼儿相互观赏,并猜猜这是谁,延长活动:

可将幼儿作品布置于墙,供幼儿相互观赏、沟通、学习增加同伴间的友情

中班优秀美术教案《蜗牛》

【活动目标】

1.体验用线条、图案装饰画面的乐趣。

2.了解蜗牛的形状特征并独立画出蜗牛形象

3.能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛。

【活动预备】

1.各类蜗牛的图片。

2.黑板,已画好的教师线描蜗牛范画一幅。

3.记号笔、画纸(与幼儿人数等同人手一份)、蜡笔若干。

【活动重点】

鼓舞幼儿大胆想象,添画简洁的背景。

【活动难点】

学习把主要物体画在中心位置且最突出的构图方法。

【活动过程】

一、猜谜语,引出主题

师:小朋友,今日有一只得意的小动物来到了我们班做客,小朋友们,认真听听它是谁呢?没有脚,没有手,背上房子处处走,有谁把它碰一碰,抓紧躲进房里头这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)

二、各类蜗牛图片导入,让观看蜗牛的形状特征

师:小朋友,蜗牛长的什么样子?

引导幼儿依据自己的观看和阅历进展叙述,(教案出自:)如贝壳--圆圆的,有漂亮的花纹;身体--长长的、软软的等。

师:蜗牛身上有什么?什么外形的?壳上还有什么?

引导幼儿认真观看并能说出一圈一圈的螺旋线,还有很多小花纹,特别漂亮!

师:蜗牛的壳都有什么颜色呢?

引导幼儿通过观看说出各类颜色,如:棕色的、黄色的、红色的

教师:蜗牛的头上有什么呢?

一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴等。

三、教师讲解示范

1.出示范画、观看感知。

(引导幼儿认真观看,并说出用到了直线、斜线、波浪线、虚线、三角形、圆形、心形等图案)

2.示范蜗牛的画法。

(1)画出蜗牛的轮廓。

师:小朋友们先在画纸的中间,用螺旋线画出蜗牛的壳,再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。后来它渐渐地长大,背上的壳也一圈一圈地跟着长大,最终长成了一个大大的壳。绕圈的时候,线与线之间不要太密。

(2)用线条、图案装饰蜗牛的壳。

师:蜗牛的壳就是它的家,蜗牛喜爱漂亮的家,那我们用线条和图案给它装饰一下吧。我们先用线条把蜗牛壳分成一小块一小块的,可以选用直线、斜线、波浪线等线条。除了线条,我们还可以画上漂亮的图案,如圆形、心形、云朵形等。

四、观赏优秀作品,交代绘画要求

1.展现几幅优秀作品,让幼儿观赏。

2.教师交代绘画的内容和要求。

(1)先在画纸正中间画一只大蜗牛,接着装饰一下贝壳,最终,画的快的小朋友可以涂上颜色。

(2)涂颜色的小朋友要选用一些艳丽的颜色来着色。

(3)画画时留意画面的干净。

五、鼓舞幼儿大胆绘画,教师巡回指导

教师观看并了解幼儿的绘画状况,赐予必要的指导和帮忙。

六、作品评价

比一比谁画的蜗牛最漂亮。讲一讲自己的作品,将自己的画编成故事讲给小朋友们听一听。

【活动延长】

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