2023-2024学年湖南省湘乡市小学语文六年级期末自我评估考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

zhēng发

救yuán

花pǔ

幼zhì

xīshuài

qī息

埋zàng

元xiāo

恐bù

róucuō二、选择题2、下列加点字的读音无误的一项是（）A．单薄（báo）

一簇（zú）

负担（dān）B．笨拙（zhuó）

衣襟（jīn）

窥视（guī）C．参差（cī）

妩媚（wǔ）

花苞（bāo）3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．见到桌面上摆着的新手机，我喜出望外，这是爸爸昨天答应给我买的。B．大家目不转睛地望着屏幕，期待着总书记早点来到会议现场。C．家长不惜花重金送孩子到海外留学，可以说是无所不为。D．这次毕业联欢会办得栩栩如生，令同学们难以忘怀。4、下列词语中，读音、字形、字义全部正确的一项是（

）A．正月（zhēng）

歼灭（qiān）

盘踞之地

暴露无遗（遗漏）B．叉腿（chà）

窥视（kuī）

轻歌曼舞

高逾数丈（超过）C．瘦削（xuē）

驰聘（chěng）

斗篷

所宝以百数（数字）D．缝隙（fèng）

蹿上来（cuān）

祭祀

叱咤风云（怒喝声）5、根据课文内容判断下面说法的正误，不正确的一项是（

）A．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的苏轼。B．《少年闰土》选自鲁迅的《朝花夕拾》。C．《书戴嵩画牛》一文中揭示了短文所蕴含的道理的句子是：“耕当问奴，织当问婢。”D．《伯牙鼓琴》中伯牙绝弦的原因是：“以为世无足复为鼓琴者。”三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、请用“严”字组词，分别填入下列句中的括号里。

（1）政府部门正在(

)打击制售假冒伪劣农资等坑农伤农行为。

（2）这起交通事故(

)影响了城区的道路畅通。

（3）当前环境保护面临的形势依然十分(

)。

（4）他是个很(

)的人，从来不开玩笑。7、根据课文内容填空。

（1）《北京的春节》的作者是__________。本文按_________顺序介绍老北京春节的风俗。

（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是__________，__________。

（3）《长歌行》中珍惜时间的名句是________，__________。我积累的有关珍惜时间的名句是______________，_____________。

（4）《为人民服务》一课作者围绕着“为人民服务”这个中心论点主要讲了三个方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。

（5）在学习中，我们认识了_____的鲁滨逊，____的尼尔斯，_____的汤姆·索亚，________的八儿，还有_________的李大钊。他们的形象深深地印在我们的脑海里。8、移居月球的设想就算能够实现，又有多少人能去居住呢？

（改为陈述句）______________。9、在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不多么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

——选自课文《丁香结》1．给文中的“透”字选择合适的解释，把序号填在括号里。

透:①(液体、光线等)渗透；

②穿过，透彻

③显露

④表示程度极深

香气直透毫端()白下面透出参差的绿()

2．选文对丁香的描写非常精彩，请推荐其中的一处，并说明推荐的理由。

_____________________10、阅读短文，按要求完成下面各题。二泉映月①无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳（yè）。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。②有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙（cóng）淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。③十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯（mǐn）灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦（yíng）绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……⑤听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕（dàng），步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……⑥就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为“二泉映月”的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。1．写出文中加点词语的近义词。

摇曳——(

)

泯灭——(

)

萦绕——(

)

恬静——(

)

2．阅读时，我们可以从内容对比中想开去。文中阿炳第一次来到二泉边，听到的是_______________；多年后的中秋夜，他又来到二泉边，似乎听到了_______________________。相同的地点，一样的流水声，阿炳的感受完全不同，其原因是___________________。

3．联系上下文思考，文中画横线的句子中“积淀已久的情怀“指的是什么？

_________________________________

4．借助语言文字展开想象，能让我们体会到艺术之美。认真默读第⑤自然段，你想象到了什么样的画面，感受到了《二泉映月》这首乐曲怎样的特点呢？

_________________________________11、口语交际。

班级围绕“小学生要多看/少看电视”组织了一场辩论赛，正方的观点是：小学